赠徐干诗

这首诗是曹植赠给建安七子之一徐干的抒情之作，以苍茫暮色与京城夜景起笔，先铺陈世人奔忙的众生相，再借夜游宫阙所见之景过渡，转而抒发对贫贱贤才的深切同情，批判了贤才被埋没的不公，同时寄寓了自身壮志难酬的身世之感，兼具对友人的慰藉与对德才终将彰显的信念。

1. 惊风飘白日：惊风，急骤的狂风；飘，吹动、卷过。此句谓急风卷着白日疾速掠过，暗喻时光飞逝。
2. 忽然归西山：忽然，转眼间；归西山，指太阳西沉落于西山。此句写日暮之景，以落日喻时光流逝之速。
3. 圆景光未满：圆景，指月亮，因月圆时光影圆满，故称；光未满，月亮尚未圆满，多指向农历十五之前的月相。
4. 众星灿以繁：以，通“而”，连词，表并列。此句谓众星璀璨繁多，与上句月色未圆的夜空相映成趣。
5. 志士营世业：志士，有抱负、有才干的士人；营，经营、谋求；世业，当世的功业。此句写贤士们为建功立业而奔走操劳。
6. 小人亦不闲：小人此处非贬义，指普通民众、平庸之辈，谓世人皆为生计奔波，无片刻清闲。
7. 聊且夜行游：聊且，姑且、暂且；夜行游，趁着夜晚出外漫游。
8. 游彼双阙间：双阙，古代宫殿、宗庙、陵墓前的标志性高建筑，此处代指京城宫阙之间。
9. 文昌郁云兴：文昌，指曹魏都城洛阳的文昌殿，为宫殿名；郁云兴，浓郁的云气从殿宇间升起，形容宫阙气象恢宏。
10. 迎风高中天：迎风，指迎风观，曹魏宫观名；高中天，高耸于天空之中，极言宫观巍峨挺拔。
11. 春鸠鸣飞栋：春鸠，春日的斑鸠；飞栋，高耸的屋梁。此句写斑鸠在高梁之上鸣叫。
12. 流猋激棂轩：流猋（biāo），旋风、暴风；激，撞击、拍打；棂轩，带有窗棂的长廊、轩馆。此句谓旋风拍打着窗棂长廊。
13. 顾念蓬室士：顾念，回头想到、转念想起；蓬室士，以蓬草为屋的贫寒士人，此处特指徐干。
14. 贫贱诚足怜：诚，确实、实在；足怜，值得怜悯。谓徐干贫贱的处境实在令人同情。
15. 薇藿弗充虚：薇藿，薇菜与豆叶，代指粗劣的野菜食物；弗充虚，不能填饱肚子。
16. 皮褐犹不全：皮褐，用兽皮、粗麻布制成的御寒衣服；犹不全，连这样的粗衣都不能保全，极言生活困顿。
17. 慷慨有悲心：慷慨，情绪激昂、感慨愤懑；悲心，内心充满悲慨。
18. 兴文自成篇：兴文，创作诗文；自成篇，指徐干虽贫贱却能著文传世，如所著《中论》。
19. 宝弃怨何人：宝，比喻贤才；弃，被抛弃。此句谓贤才被弃置不用，该埋怨谁呢？
20. 和氏有其愆：和氏，指春秋时楚人卞和，曾献和氏璧于楚王，却先后被刖去双足；愆（qiān），过错。此句反诘：难道是卞和有过错吗？实则批判当政者不识才，而非献宝者之过。
21. 弹冠俟知己：弹冠，整理冠带，准备出仕；俟（sì），等待；知己，指赏识自己的人。此句谓贤士整理衣冠，等待知己举荐出仕。
22. 知己谁不然：谁不然，谁不是这样呢？谓天下贤士皆等待知己，表达了同道中人的共鸣。
23. 良田无晚岁：晚岁，指庄稼晚熟、歉收。此句谓良田不会歉收，有好收成。
24. 膏泽多丰年：膏泽，肥沃的土地；多丰年，多能迎来丰收之年。此句以良田丰收比喻贤才只要具备才干，遇时便能有所成就。
25. 亮怀璠玙美：亮，确实、诚然；怀，怀揣、具备；璠玙（fán yú），古代美玉名，比喻人的品德与才干出众。
26. 积久德愈宣：积久，积累日久；德愈宣，美好的品德与才华会更加彰显。谓只要坚守德才，日久必为人所知。

急风卷着白日匆匆掠过，
转瞬便沉向西山的轮廓。
月色尚缺，清辉未满，
却有众星璀璨，错落繁密。
志士们汲汲营营，谋求当世功业，
就连寻常百姓，也无片刻清闲。
姑且趁着夜色，外出漫游，
徜徉在京城宫阙的两阙之间。
文昌殿上，云气郁郁升腾，
迎风观高耸，直插霄汉。
春日的斑鸠，在高梁之上啼鸣，
旋风卷过，拍打着窗棂廊轩。
转念想起那身居蓬屋的士人，
贫贱困顿，实在令人哀怜。
粗菜野菜尚且填不饱肚子，
就连粗布皮袄，也难蔽体周全。
他心怀慷慨，满含悲怆之意，
却仍能著文立说，自成佳篇。
美玉被弃，究竟该埋怨谁？
难道是献玉的卞和有过？
贤士们整理冠带，只待知己举荐，
天下英才，谁不是这般期盼？
良田从不歉收，总会迎来熟稔，
沃土甘霖，总得多获丰年。
你本就怀揣如美玉般的才德，
日积月累，品德愈发光亮彰显。

徐干为建安七子之一，擅长辞赋，著有政论集《中论》，其人生平仕途不顺，生活较为困顿。曹植与建安诸子交游深厚，二人情谊匪浅。此诗创作于曹魏黄初年间（220-226），此时曹丕已代汉建魏，曹植屡遭贬徙，备受君主猜忌，壮志难酬。诗中既为贫贱的徐干鸣不平，也寄寓了曹植自身怀才不遇的身世之悲，借赠友之机抒发对贤才被埋没的感慨，同时表达了对友人的慰藉与期许。

1. 结构严谨，情景交融：全诗以写景起笔，从惊风落日、月明星稀的苍茫暮色，过渡到京城宫阙的恢宏夜景，再以春鸠、流猋的细节点缀，营造出壮阔又略带寂寥的氛围，自然转入抒情。由世人奔忙的众生相，到自身夜游的所见所感，再到对贫贱贤才的同情，层层递进，情感真挚饱满。
2. 用典贴切，意蕴深厚：多处运用典故，如“和氏有其愆”以卞和献玉的典故，反讽当政者不识贤才，将贤才被弃的不平之意藏于反诘之中；以“璠玙”喻指徐干的才德，形象生动。
3. 对仗工整，语言质朴：诗中多处运用对仗，如“圆景光未满，众星灿以繁”“文昌郁云兴，迎风高中天”“良田无晚岁，膏泽多丰年”，句式整齐，韵律和谐。整体语言质朴自然，既有写景的雄浑苍凉，又有抒情的恳切真挚，兼具建安文学的风骨与感染力。
4. 兼具自况与赠友之意：诗中既同情徐干的贫贱遭遇，也借“宝弃”“弹冠俟知己”等句抒发自身壮志难酬的苦闷，将个人身世之感与赠友之情融为一体，使诗歌的情感层次更为丰富。