赠王粲诗

本诗为曹植赠给建安七子之一王粲的赠友诗，以春日之景起兴，借孤鸳鸯求匹的意象比喻与友人分离的怅惘，抒发了怀友之思与人生忧惧，最后以自然之理劝慰友人，亦暗含自身身世之感，整体情感沉郁真挚，体现建安文学“梗概多气”的风格。

端坐苦愁思。
注释：端坐，安坐；苦，为……所苦；愁思，忧愁的思绪。句意：安坐之际，为满腹愁思所煎熬。

揽衣起西游。
注释：揽衣，提起衣襟；西游，向西游历（此处亦暗含遥望王粲所在之地的意味）。句意：提起衣襟起身向西漫游。

树木发春华。
注释：发，开花；春华，春日的花朵。句意：林间树木绽放出春日的繁花。

清池激长流。
注释：清池，清澈的池塘；激，激荡涌起；长流，缓缓流淌的水波。句意：清冽的池塘激荡起悠悠长流。

中有孤鸳鸯。
注释：中，池塘之中；孤鸳鸯，孤单失伴的鸳鸯。句意：池塘里有一只孤栖的鸳鸯。

哀鸣求匹俦。
注释：哀鸣，悲哀地啼鸣；匹俦，配偶、伴侣。句意：它正哀哀啼鸣，寻觅着相伴的伴侣。

我愿执此鸟。
注释：执，亲近、握持（此处非指捕捉，而是相伴相守之意）；此鸟，指池中的孤鸳鸯。句意：我多想与这只孤鸟相伴相守。

惜或无轻舟。
注释：惜，可惜；或，又、却；轻舟，轻快的小船。句意：可惜啊，却没有轻舟可以渡我靠近。（此处暗指无法与王粲相聚）

欲归忘故道。
注释：欲归，想要返回；忘故道，忘记了来时的路径。句意：想要归去却忘却了旧路。

顾望但怀愁。
注释：顾望，回头张望；但，只、仅；怀愁，心怀愁绪。句意：频频回望，只余下满心愁绪。

悲风鸣我侧。
注释：悲风，悲凉的寒风；鸣，呼啸作响。句意：悲凉的风在我身旁呼啸而过。

羲和逝不留。
注释：羲和，古代神话中驾御日车的神，此处代指日光与时光；逝，流逝。句意：羲和驾着日车疾驰而去，不曾稍作停留。

重阴润万物。
注释：重阴，浓云密布；润，滋润。句意：浓云密布，滋润着世间万物。

何惧泽不周。
注释：何惧，何必忧虑；泽，恩泽、雨露；周，遍及、周全。句意：又何必忧虑恩泽不能遍及万物呢？

谁令君多念。
注释：令，使、让；君，指友人王粲；多念，思虑过多、常怀忧思。句意：是谁让你这般多愁善感？

自使怀百忧。
注释：自使，自然使得；怀百忧，心怀万千忧愁。句意：本就令人胸中盛满百种愁绪。

安坐时总被满腹愁思煎熬，
提起衣襟起身向西漫游。
林间树木绽满春日繁花，
清冽池波激荡起细流悠悠。
池中有只孤栖的鸳鸯，
哀哀啼鸣寻觅着伴侣相守。
我多想将这孤鸟拥入怀中，
可惜啊，却没有轻舟可渡。
想要归去却忘了来时的旧路，
频频回望，只余下满心愁绪难收。
悲凉的风声在身侧呼啸，
羲和驾着日车疾驰不停留。
浓云密布滋润着世间万物，
又何必忧虑恩泽难遍九州？
是谁让你这般常怀忧思，
本就令人胸中盛满百种愁。

曹植是三国曹魏时期建安文学的核心人物，王粲为“建安七子”之一，二人同属邺下文人集团，情谊深厚。建安二十一年（216年），曹操率军征伐孙权，王粲随军随行，曹植则留守邺城，二人就此分离。此诗即为曹植寄赠王粲，抒发离别后的思念与人生感慨。建安年间战乱频仍，文人多有流离之苦，加之曹植后期备受曹丕、曹叡父子的猜忌，自身亦常怀忧惧，故诗中不仅有怀友之思，亦暗含身世之感与时代的苍凉意绪。

1. 比兴手法的运用：以池中孤鸳鸯哀鸣求匹的意象，比喻自己与王粲分离后的思念之情，将抽象的怀友之思具象化，贴切自然，暗含二人如知音般的亲密情谊。
2. 情景交融，层次分明：开篇以“端坐苦愁思”直抒胸臆，继而以春日繁花、清池长流的乐景反衬孤鸳鸯的哀情，烘托离别怅惘；后以悲风、逝日烘托时光流逝的焦虑，最后以“重阴润万物”的自然之景转折，以理遣情，既劝慰友人，亦抒发自身的身世之慨，情感脉络层层递进。
3. 语言质朴沉郁：全诗语言平易流畅，无刻意雕琢之辞，却能以浅近的言辞传达出深沉真挚的情感，契合建安文学“梗概多气”的风格特点，情感沉郁而不晦涩。
4. 情感的双重性：诗中既是赠友，亦有自伤。诗人借孤鸳鸯、轻舟难渡等意象，既写对友人的思念，亦暗含自身在政治上的失意与忧惧，将个人情感与时代背景融为一体，拓展了诗歌的内涵。