这首诗是诗人为友人赵观文第二次参加科举考试终获及第所作,既称赞了赵观文出众的文才与不懈坚持,也抒发了对其苦尽甘来的由衷庆贺,传递出“苦心人天不负”的感慨。
贺赵观文重试及第
一枝仙桂两回春。
始觉文章可致身。
已把色丝要上第,又将彩笔冠群伦。
龙泉再淬方知利,火浣重烧转更新。
今日街头看御榜,大能荣耀苦心人。
始觉文章可致身。
已把色丝要上第,又将彩笔冠群伦。
龙泉再淬方知利,火浣重烧转更新。
今日街头看御榜,大能荣耀苦心人。
简要说明
逐句注释
- 一枝仙桂两回春:仙桂典出月中桂树,古代常以“折桂”代指科举及第。此句意为赵观文两次经历科举,终得折桂登科,如仙桂二度逢春。
- 始觉文章可致身:致身指立身扬名、仕途显达。此句意为经过此次及第,赵观文才真切体会到凭借出众的文章才华能够实现自身抱负与价值。
- 已把色丝要上第,又将彩笔冠群伦:色丝原指彩色丝线,此处代指精妙的文辞与科举答卷;彩笔化用“彩笔生花”典故,代指高超的文才;冠群伦意为超越同辈、位居榜首。此二句意为赵观文曾以精妙文辞力求科举登第,更以出众才学压倒一众应试考生。
- 龙泉再淬方知利,火浣重烧转更新:龙泉即古代名剑龙泉剑,此处代指才学;淬指淬火,是刀剑制造中的磨砺工序,比喻再次磨砺精进;火浣指火浣布,一种经火烧可去污的稀有织物,此处比喻历经考验后更显精纯。此二句以宝剑再次淬火更显锋利、火浣布重烧后更加洁净为喻,称赞赵观文经第二次应试磨砺,才学更加精进精纯。
- 今日街头看御榜,大能荣耀苦心人:御榜指科举放榜时由朝廷发布的皇榜;苦心人指为科举付出艰辛努力的赵观文。此二句意为今日在街头观看朝廷发布的登科榜单,最该荣耀的正是这位付出无数心血的读书人。
现代译文
两度科举终折桂,恰似仙桂二度春。
此刻方知凭文才,足以立身展抱负。
曾以妙文求登第,更凭彩笔压群伦。
龙泉再淬锋芒露,火浣重烧愈精纯。
今日街头观御榜,最是荣耀苦心人。
创作背景
赵观文为唐代昭宗乾宁二年(895年)进士,据主流史料记载,其曾应试落第后重试,最终登科。褚载为晚唐诗人,与赵观文交谊颇深,此诗即为祝贺赵观文重试及第而作。彼时唐王朝已处于乱世,科举取士仍是寒门士子晋身仕途的重要途径,赵观文两次应试终获成功,其坚持不懈的精神与出众才学颇受时人推崇,褚载以此诗表达庆贺与赞许。
艺术赏析
- 用典精巧自然:全诗多处化用经典典故,以“折桂”代指科举及第,以“龙泉淬”“火浣烧”比喻才学的磨砺精进,既贴合科举及第的主题,又使诗歌富有文学底蕴,避免直白说教。
- 格律对仗严谨:颔联与颈联均采用严格的对仗句式,词性相对、意境相承,使诗歌节奏明快,结构严谨,充分体现了唐诗的格律之美。
- 情感层层递进:诗歌从叙写赵观文两次科举的经历,到称赞其才学与磨砺,最后以街头看榜的场景收束,层层递进,将对友人的庆贺与对“苦心人终有回报”的感慨融为一体,情感真挚动人。
- 语言质朴雅致:全诗语言通俗流畅,无晦涩典故堆砌,却又不失雅致,既贴合庆贺诗的轻松明快基调,又传递出深刻的励志意味。
常见问题
《贺赵观文重试及第》的作者和朝代是什么?
《贺赵观文重试及第》的作者是褚载,页面按唐作品展示。
《贺赵观文重试及第》主要写了什么?
这首诗是诗人为友人赵观文第二次参加科举考试终获及第所作,既称赞了赵观文出众的文才与不懈坚持,也抒发了对其苦尽甘来的由衷庆贺,传递出“苦心人天不负”的感慨。
《贺赵观文重试及第》的创作背景是什么?
赵观文为唐代昭宗乾宁二年(895年)进士,据主流史料记载,其曾应试落第后重试,最终登科。褚载为晚唐诗人,与赵观文交谊颇深,此诗即为祝贺赵观文重试及第而作。彼时唐王朝已处于乱世,科举取士仍是寒门士子晋身仕途的重要途径,赵观文两次应试终获成功,其坚持不懈的精神与出众才学颇受时人推崇,褚载以此诗表达庆贺与赞许。
《贺赵观文重试及第》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典精巧自然 :全诗多处化用经典典故,以“折桂”代指科举及第,以“龙泉淬”“火浣烧”比喻才学的磨砺精进,既贴合科举及第的主题,又使诗歌富有文学底蕴,避免直白说教。 2. 格律对仗严谨 :颔联与颈联均采用严格的对仗句式,词性相对、意境相承,使诗歌节奏明快,结构严谨,充分体现了唐诗的格律之美。 3. 情感层层递进 :诗歌从叙写赵观文两次科举的经历,到称赞其...