闻蝉寄友人（一作李端诗）

这首诗借蝉鸣起兴，以时序流转触发感怀，抒发了年华老去的惆怅、思乡怀友的深情。全诗以“闻蝉”为线索，串联起时光流逝、羁旅闲居、故乡遥隔、友人睽违的多重情绪，末句以寄书收束，情感真挚沉郁。

1. 昨日始闻莺：昨日方才听闻黄莺啼鸣。黄莺为春日典型意象，此处点明时节刚入夏，暗写时序悄然更迭。“始闻”二字突出诗人此前未曾留意时节变化，此刻骤然察觉时光流逝。
2. 今朝蝉又鸣：今日清晨又听见蝉的鸣叫。蝉为夏末秋初的标志性意象，与上句的莺啼形成时间跨度，强化了岁月匆匆、寒暑易节的感慨。
3. 朱颜向华发：红润的青春容颜渐渐转为花白的鬓发。朱颜代指年少容颜，华发指花白的头发，直白点出年华老去的沧桑。
4. 定是几年程：想来这一定已是数年的时光历程。“程”指岁月的流逝进程，以自问自答的口吻，将时序更迭与年华衰老联系起来，慨叹时光飞逝。
5. 故国白云远：故乡远隔万里，唯余天际白云。故国指故乡，白云在古典诗词中常用来代指故乡或远方的居所，此处以景衬情，凸显思乡之切与相隔之远。
6. 闲居青草生：闲居的居所边，青草已然繁茂。“青草生”既写出闲居之地的荒寂清冷，也暗含诗人闲居已久、岁月在闲散中悄然流逝的落寞。
7. 因垂数行泪：因此落下几行热泪。此句承接前文的感时伤怀与思乡怀友，将积蓄的情绪化为泪水，直抒胸臆。
8. 书寄十年兄：写好书信寄给分别十年的友人。“十年兄”是对相识十年的友人的尊称，点明与友人睽违之久，将怀友之情推向高潮。

昨日才闻黄莺软语，今朝又听蝉鸣聒耳。
朱颜暗换已成华发，算来已是几度春秋。
故乡白云迢遥难见，闲居阶前青草又生。
感此伤怀泪落千行，修尺素遥寄十年故交。

这首诗的作者存在争议，一作李端诗，学界主流观点认为实为郎士元所作。郎士元为唐代大历十才子之一，大历年间诗坛多寄赠怀友、羁旅感怀之作。此诗应为诗人闲居之时，晨起闻蝉，见时序更迭，触景生情：一方面慨叹年华易老，一方面思念远隔故乡、分别十年的旧友，遂作此诗寄赠友人，抒发羁旅落寞与怀乡念友的惆怅。

1. 起兴自然，线索清晰：全诗以“闻蝉”为核心线索，开篇以“莺啼”与“蝉鸣”的时序对比，自然引出时光流逝的感慨，不着痕迹地将时节变化与心境变迁结合。
2. 借景抒情，情景交融：颈联“故国白云远，闲居青草生”以“白云”“青草”两个意象，将思乡之愁与闲居之寂融为一体，意境悠远清冷，暗含诗人的落寞心境。
3. 情感层层递进：从时序感怀到年华老去，再到思乡怀友，最后以寄书收束，情感层层加深，由景及情，由己及人，真挚动人。
4. 格律与语言特色：全诗为五言律诗，颔联、颈联虽非严格工对，但属宽对，符合大历诗风“浅近流畅”的特点。语言清淡自然，不事雕琢，以极简的笔墨抒发深沉的情感，体现了大历十才子清雅闲淡的创作风格。
5. 意象对比强化情感：“莺”（春日）与“蝉”（夏末）的对比，凸显时光的快速流逝；“朱颜”与“华发”的对比，强化了年华老去的沧桑感，使情感表达更具张力。