岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士

· 胡宿

广内施重闼,承明敞直庐。
上清通帝所,方丈拟仙居。
汉后前厘席,淮王重报书。
时宗登贾马,暮召得严徐。
玉至光秦玺,珠来照魏车。
高文参正始,密旨奉权舆。
王泽宣从綍,天香对满裾。
论思皆药石,咳唾亦琼琚。
弱水沧波在,然山老墨余。
睿篇朱雁刻,宸翰白龙摅。
宝肆还容砾,珍林误植樗。
匪躬无謇謇,每食有渠渠。
寒日分宵直,繁云向岁除。
九门催钥下,三殿警签初。
北斗低层掖,明河拂太虚。
求衣钦德盛,襆被省才疏。
多病长思越,知非晚学蘧。
烟霄叨步武,江海隔樵渔。
榆性诚为钝,葵心但欲舒。
日祈同舍进,跻俗到华胥。

简要说明

这首诗是胡宿在岁末于宫廷值班时呈给承旨侍郎和同院五学士的作品。诗中描绘了宫廷环境的庄严华贵,回顾了朝廷重视文才的传统,赞颂了同僚们的才华和美德,同时也表达了自己才疏学浅、多病思归的心境,最后祈求同舍能有所进益,使百姓能过上安乐生活。

逐句注释

  • “广内施重闼,承明敞直庐”:
    • 字词:“广内”,汉代宫廷藏书之所;“重闼”,重重门户;“承明”,汉代宫殿名,为侍臣值宿之处;“直庐”,官吏值班休息的地方。
    • 句意:宫廷藏书之处设置着重重门户,承明殿敞开着值班的房舍。
  • “上清通帝所,方丈拟仙居”:
    • 字词:“上清”,道教三清境之一,这里指宫廷的高远之处;“方丈”,传说中的仙山。
    • 句意:宫廷高处与天帝居所相通,宫殿如同仙山般的居所。
  • “汉后前厘席,淮王重报书”:
    • 字词:“汉后”,指汉武帝;“厘席”,祭祀时用的草席;“淮王”,指淮南王刘安。
    • 句意:汉武帝曾在祭祀前的斋戒时铺席,淮南王刘安以善文辞受到重视,汉武帝给他写回信还很慎重。
  • “时宗登贾马,暮召得严徐”:
    • 字词:“贾马”,指贾谊和司马相如;“严徐”,指严助和徐乐,都是汉武帝时的文人。
    • 句意:当时朝廷尊崇像贾谊、司马相如这样的文人,到了傍晚还召见严助、徐乐等贤才。
  • “玉至光秦玺,珠来照魏车”:
    • 字词:“秦玺”,秦始皇的传国玉玺;“魏车”,指魏惠王的宝珠照亮十二辆车的典故。
    • 句意:美玉到来能使秦玺增光,宝珠出现能照亮魏国的车辆,比喻人才的杰出。
  • “高文参正始,密旨奉权舆”:
    • 字词:“正始”,三国魏齐王曹芳年号,当时的文学风格清峻通脱;“权舆”,开始。
    • 句意:同僚们的高文可以与正始文学媲美,他们恭敬地奉接皇帝最初下达的密旨。
  • “王泽宣从綍,天香对满裾”:
    • 字词:“王泽”,帝王的恩泽;“綍”,帝王诏书;“天香”,宫廷中的香气。
    • 句意:帝王的恩泽通过诏书宣扬,在宫廷中对坐时满身都是宫廷的香气。
  • “论思皆药石,咳唾亦琼琚”:
    • 字词:“药石”,治病的药物和砭石,比喻有益的话;“琼琚”,美玉,比喻美好的言辞。
    • 句意:同僚们的议论思考都如同治病的良药,他们所说的话也像美玉一样珍贵。
  • “弱水沧波在,然山老墨余”:
    • 字词:“弱水”,神话中的河流;“然山”,不详,可能是泛指山川;“老墨”,陈旧的墨,指自己的笔墨。
    • 句意:弱水的波涛依然存在,而自己在山川间留下的不过是陈旧笔墨的痕迹。
  • “睿篇朱雁刻,宸翰白龙摅”:
    • 字词:“睿篇”,皇帝的诗篇;“朱雁”,汉武帝曾获朱雁,作《朱雁之歌》;“宸翰”,皇帝的墨迹;“白龙摅”,比喻皇帝的书法如龙腾飞。
    • 句意:皇帝的诗篇像《朱雁之歌》那样被铭刻,皇帝的墨迹如白龙腾飞般气势不凡。
  • “宝肆还容砾,珍林误植樗”:
    • 字词:“宝肆”,珍宝店;“砾”,碎石;“珍林”,珍贵树木的林子;“樗”,臭椿树,比喻无用之材。
    • 句意:珍宝店中还容纳着碎石,珍贵的树林里错误地种植了臭椿树,自谦自己才能平庸却在朝廷任职。
  • “匪躬无謇謇,每食有渠渠”:
    • 字词:“匪躬”,不顾自身;“謇謇”,忠贞直言的样子;“渠渠”,丰盛的样子。
    • 句意:自己不能不顾自身地忠贞直言,却每餐都享用丰盛的食物。
  • “寒日分宵直,繁云向岁除”:
    • 字词:“宵直”,夜间值班;“岁除”,年末。
    • 句意:寒冷的日子里我在夜间值班,繁密的云层预示着年末的到来。
  • “九门催钥下,三殿警签初”:
    • 字词:“九门”,古代天子所居有九门;“钥下”,锁门;“三殿”,泛指宫廷中的宫殿;“警签”,报警的竹签。
    • 句意:九门催促着锁门,宫殿中开始响起报警的竹签声。
  • “北斗低层掖,明河拂太虚”:
    • 字词:“层掖”,宫廷中的旁舍;“明河”,银河;“太虚”,天空。
    • 句意:北斗星低低地挂在宫廷旁舍的上空,银河仿佛拂过天空。
  • “求衣钦德盛,襆被省才疏”:
    • 字词:“求衣”,汉文帝曾在半夜想起国事,披衣而起;“襆被”,收拾被子,指值班;“省”,反省。
    • 句意:像汉文帝那样披衣而起处理国事,令人钦佩其品德高尚,自己在值班时反省到自己才疏学浅。
  • “多病长思越,知非晚学蘧”:
    • 字词:“越”,指今浙江一带;“知非”,春秋时蘧伯玉五十岁时知道自己以前四十九年的过错。
    • 句意:自己多病,长久以来思念故乡浙江,晚年才像蘧伯玉一样知道自己的过错。
  • “烟霄叨步武,江海隔樵渔”:
    • 字词:“烟霄”,云霄,指朝廷;“步武”,跟随,指在朝廷任职;“江海”,指故乡;“樵渔”,指隐居生活。
    • 句意:自己有幸在朝廷任职,却与故乡的隐居生活相隔甚远。
  • “榆性诚为钝,葵心但欲舒”:
    • 字词:“榆性”,榆树生长缓慢,比喻自己生性迟钝;“葵心”,葵花向太阳,比喻自己对朝廷的忠心。
    • 句意:自己生性确实迟钝,但对朝廷的忠心就像葵花渴望舒展一样。
  • “日祈同舍进,跻俗到华胥”:
    • 字词:“同舍”,指同院的学士;“跻”,使达到;“华胥”,传说中的理想国。
    • 句意:每天祈求同舍的学士们能有所进益,使百姓能达到像华胥国那样的理想生活。

现代译文

宫廷藏书处设置着重重门户,
承明殿敞开值班的房舍多敞亮。
宫廷高处与天帝居所相通,
宫殿仿佛仙山般的神仙之居。
汉武帝曾在祭祀前铺席斋戒,
淮南王刘安受重视回信慎重。
当时朝廷尊崇贾谊司马相如,
傍晚还召见严助徐乐等贤才。
美玉到来使秦玺更加增光,
宝珠出现照亮魏国的车辆。
同僚高文可与正始文学媲美,
恭敬奉接皇帝最初的密旨。
帝王恩泽通过诏书来宣扬,
在宫廷对坐满身都是香气。
同僚议论思考皆如治病良药,
所说话语就像美玉一般珍贵。
弱水的波涛依然滚滚流淌,
我在山川只剩陈旧笔墨痕迹。
皇帝诗篇如《朱雁之歌》铭刻,
皇帝墨迹似白龙腾飞般不凡。
珍宝店竟容纳着碎石烂瓦,
珍贵树林错种了臭椿之树。
我不能忠贞直言不顾自身,
却每餐享用着丰盛的食物。
寒冷日子我在夜间来值班,
繁密云层预示年末将来到。
九门催促着把那大门锁上,
宫殿开始响起报警的竹签声。
北斗星低挂在宫廷旁舍上,
银河仿佛轻轻拂过那天空。
像文帝披衣理政令人钦佩,
值班时我反省自己才学浅。
我多病长久思念故乡浙江,
晚年才知过错如蘧伯玉。
有幸在朝廷任职远离故乡,
与隐居生活已相隔很遥远。
我生性迟钝如榆树般缓慢,
但对朝廷忠心如葵花舒展。
每天祈求同舍学士能进步,
使百姓过上华胥国的生活。

创作背景

胡宿生活在北宋时期,这首诗是他在岁末于宫廷值班时所作。北宋时期文化繁荣,朝廷重视文人,文人之间的唱和交流较为频繁。胡宿在宫廷任职,与承旨侍郎和同院五学士共事,在岁末值班的情境下,他写下此诗,一方面展现宫廷的环境和朝廷对文人的重视,另一方面表达自己的心境和对同僚、百姓的期望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中大量运用典故,如“汉后前厘席,淮王重报书”“贾马”“严徐”“秦玺”“魏车”“朱雁”“白龙摅”“蘧伯玉知非”等,通过这些典故,使诗歌的内容更加丰富,表达更加含蓄委婉,也体现了诗人深厚的文化底蕴。
    • 对比衬托:以“宝肆还容砾,珍林误植樗”将自己比作碎石、臭椿,与前文所描绘的杰出人才形成对比,突出自己的自谦;用“烟霄叨步武,江海隔樵渔”将在朝廷任职的自己与故乡的隐居生活对比,表达自己对故乡的思念。
  • 语言特色:语言典雅华丽,用词考究,如“上清”“方丈”“睿篇”“宸翰”等词汇,营造出宫廷的庄严华贵氛围。同时,诗句对仗工整,如“高文参正始,密旨奉权舆”“论思皆药石,咳唾亦琼琚”等,增强了诗歌的韵律美和节奏感。
  • 意境营造:通过对宫廷环境的描写,如“广内施重闼,承明敞直庐”“北斗低层掖,明河拂太虚”等,营造出一种庄严、宏大、静谧的意境,既展现了宫廷的威严,又烘托出诗人在值班时的心境。诗中既有对朝廷重视人才、文化繁荣的赞颂,又有自己才疏学浅、思乡思隐的感慨,情景交融,使诗歌具有丰富的情感内涵。

常见问题

《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》的作者和朝代是什么?

《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》的作者是胡宿,页面按唐作品展示。

《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》主要写了什么?

这首诗是胡宿在岁末于宫廷值班时呈给承旨侍郎和同院五学士的作品。诗中描绘了宫廷环境的庄严华贵,回顾了朝廷重视文才的传统,赞颂了同僚们的才华和美德,同时也表达了自己才疏学浅、多病思归的心境,最后祈求同舍能有所进益,使百姓能过上安乐生活。

《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》的创作背景是什么?

胡宿生活在北宋时期,这首诗是他在岁末于宫廷值班时所作。北宋时期文化繁荣,朝廷重视文人,文人之间的唱和交流较为频繁。胡宿在宫廷任职,与承旨侍郎和同院五学士共事,在岁末值班的情境下,他写下此诗,一方面展现宫廷的环境和朝廷对文人的重视,另一方面表达自己的心境和对同僚、百姓的期望。

《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中大量运用典故,如“汉后前厘席,淮王重报书”“贾马”“严徐”“秦玺”“魏车”“朱雁”“白龙摅”“蘧伯玉知非”等,通过这些典故,使诗歌的内容更加丰富,表达更加含蓄委婉,也体现了诗人深厚的文化底蕴。 对比衬托 :以“宝肆还容砾,珍林误植樗”将自己比作碎石、臭椿,与前文所描绘的杰出人才形成对比,突出自己的自谦;用“烟霄叨步武,江海隔樵渔...