本组诗共五首(第五首未终篇,仅存残句),是许棠向江西李常侍呈上的干谒之作。全诗以自身科举困顿、漂泊失意的经历为核心,从早年苦辛、中年漂泊写到晚年求仕无门,最终直白抒发渴望得到当权者提携的迫切诉求,情感沉郁真挚,饱含晚唐失意文人的辛酸与无奈。
陈情献江西李常侍五首
二十二三年,游秦复滞燕。
徒陪群彦后,自苦此生前。
径折啼猿树,岩荒喷月泉。
东堂曾受荐,垂白志犹坚。
淅淅复栖栖,人间只自迷。
终年愁远道,到老去何蹊。
始见红叶落,又闻黄鸟啼。
不因趋大旆,谁肯暂提携。
童蒙即苦辛,未识杏园春。
谩倚无为日,还成不偶人。
乡程长恨远,旅梦亦愁贫。
天地虽云广,殊难寄此身。
春闱久已滞,秋赋又逢停。
选士疑长阻,伤时自不宁。
秦城还逐梦,楚徼影随形。
此去吟虽苦,何人更肯听。
孤立时全塞,求名势转难。
身多离下国,分合阻长安。
越鸟啼
徒陪群彦后,自苦此生前。
径折啼猿树,岩荒喷月泉。
东堂曾受荐,垂白志犹坚。
淅淅复栖栖,人间只自迷。
终年愁远道,到老去何蹊。
始见红叶落,又闻黄鸟啼。
不因趋大旆,谁肯暂提携。
童蒙即苦辛,未识杏园春。
谩倚无为日,还成不偶人。
乡程长恨远,旅梦亦愁贫。
天地虽云广,殊难寄此身。
春闱久已滞,秋赋又逢停。
选士疑长阻,伤时自不宁。
秦城还逐梦,楚徼影随形。
此去吟虽苦,何人更肯听。
孤立时全塞,求名势转难。
身多离下国,分合阻长安。
越鸟啼
简要说明
创作背景
许棠是晚唐诗人,字文化,宣州泾县人,直到咸通十二年(871年)才进士及第,此时已年近六十,仕途困顿长达数十年。这首组诗是他漫游至江西时,向时任江西李常侍(学界对具体人物有李燧、李福两种主流说法,暂以晚唐地方高官认定)呈上的干谒之作。诗人早年便漂泊各地,屡试不第,晚年仍在为功名奔波,故作此诗陈情,抒发自身失意之悲,希望得到李常侍的举荐提携,改变仕途困局。
艺术赏析
- 抒情直白恳切,情感层次分明:作为干谒诗,全诗以自身经历为线索,从早年苦辛、中年漂泊写到晚年失意,最终点明干谒诉求,情感层层递进,没有过度隐晦的修辞,真挚动人。部分诗句如“伤时自不宁”更将个人身世之悲延伸到时局之叹,拓展了诗歌的思想深度。
- 意象烘托,情景交融:全诗多处以自然意象烘托情绪,如“啼猿树”“喷月泉”烘托羁旅凄清,“红叶落”“黄鸟啼”以时节变换反衬功名无成,末句“越鸟啼”以候鸟意象收束残篇,留下未尽的落寞余韵,将个人失意与自然景象融为一体。
- 格律严谨,对仗工整:全诗以五言律诗为主体,符合唐代近体诗格律要求,多处运用对仗,如“始见红叶落,又闻黄鸟啼”“乡程长恨远,旅梦亦愁贫”,语言凝练舒缓,契合沉郁失意的情感基调。
- 干谒诗的典型特质:全诗既直白表达求仕诉求,又以自身困顿经历博取同情,没有过度谄媚之语,符合晚唐干谒诗“以情动人”的创作特点,是研究晚唐文人仕途生态的典型作品。
- 第五首未完成,仅存“越鸟啼”残句,以含蓄的意象收束全诗,为全诗增添了未尽的怅惘之感。
常见问题
《陈情献江西李常侍五首》的作者和朝代是什么?
《陈情献江西李常侍五首》的作者是许棠,页面按唐作品展示。
《陈情献江西李常侍五首》主要写了什么?
本组诗共五首(第五首未终篇,仅存残句),是许棠向江西李常侍呈上的干谒之作。全诗以自身科举困顿、漂泊失意的经历为核心,从早年苦辛、中年漂泊写到晚年求仕无门,最终直白抒发渴望得到当权者提携的迫切诉求,情感沉郁真挚,饱含晚唐失意文人的辛酸与无奈。
《陈情献江西李常侍五首》的创作背景是什么?
许棠是晚唐诗人,字文化,宣州泾县人,直到咸通十二年(871年)才进士及第,此时已年近六十,仕途困顿长达数十年。这首组诗是他漫游至江西时,向时任江西李常侍(学界对具体人物有李燧、李福两种主流说法,暂以晚唐地方高官认定)呈上的干谒之作。诗人早年便漂泊各地,屡试不第,晚年仍在为功名奔波,故作此诗陈情,抒发自身失意之悲,希望得到李常侍的举荐提携,改变仕途困局。
《陈情献江西李常侍五首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 抒情直白恳切,情感层次分明 :作为干谒诗,全诗以自身经历为线索,从早年苦辛、中年漂泊写到晚年失意,最终点明干谒诉求,情感层层递进,没有过度隐晦的修辞,真挚动人。部分诗句如“伤时自不宁”更将个人身世之悲延伸到时局之叹,拓展了诗歌的思想深度。 2. 意象烘托,情景交融 :全诗多处以自然意象烘托情绪,如“啼猿树”“喷月泉”烘托羁旅凄清,“红叶落”“黄鸟啼”以...