这首诗是胡宿送别周学士归永嘉之作。诗中先写周学士获恩归乡之事,接着回忆周学士过往经历,然后描绘送别时的景色以表惜别之情,最后对周学士重归朝廷有所期许,整体表达了送别友人的情感及对友人的期望。
送周学士归永嘉
三最初承予告恩,一双青翰出都门。
关𦈡旧弃人多识,桥柱前题墨未昏。
南国归云聊送目,河梁新月暂消魂。
玉山丹府重来日,好拾风谣奏帝阍。
关𦈡旧弃人多识,桥柱前题墨未昏。
南国归云聊送目,河梁新月暂消魂。
玉山丹府重来日,好拾风谣奏帝阍。
简要说明
逐句注释
- “三最初承予告恩,一双青翰出都门”:
- 字词:“三最”,指古代考核官员政绩的三项标准,这里指周学士政绩突出;“予告”,古代官吏休假称“告”,经皇帝批准的休假叫“予告”;“青翰”,船名,船身刻有鸟形并涂上青色,后泛指游船。
- 句意:周学士政绩优异,最初承蒙皇帝恩准得以休假归乡,乘坐着游船驶出京城之门。
- “关𦈡旧弃人多识,桥柱前题墨未昏”:
- 字词:“关𦈡”,出入关卡的凭证;“弃𦈡”,《汉书·终军传》记载终军入关时扔掉𦈡,表示必获功名后出关,后用“弃𦈡”表示年少立大志;“桥柱前题”,传说晋代杜预曾在桥柱上题字,这里用此典故可能指周学士曾有事迹或题字被人铭记。
- 句意:周学士就像当年弃𦈡的终军一样年少有志,很多人都认识他,他以前在桥柱上题的字墨迹还未褪色。
- “南国归云聊送目,河梁新月暂消魂”:
- 字词:“南国”,指永嘉所在的南方;“河梁”,桥梁,常指送别之地;“消魂”,形容极度的悲伤、愁苦。
- 句意:望着南方飘去的云朵聊以送别友人,在桥边看着新月升起,暂时让人黯然神伤。
- “玉山丹府重来日,好拾风谣奏帝阍”:
- 字词:“玉山丹府”,传说中仙人居住的地方,这里可能指朝廷;“风谣”,民间歌谣,反映社会情况和人民的愿望;“帝阍”,天帝的守门人,后指朝廷宫门。
- 句意:等周学士重回朝廷的时候,希望他能采集民间歌谣向皇帝进言。
现代译文
周学士政绩突出,初蒙皇帝恩准归乡,
乘坐着游船驶出了京城的大门。
他就像弃𦈡的终军年少有志为人熟知,
桥柱上他从前题的字墨迹还未消损。
望着南方飘去的云朵送别友人,
桥边新月升起让人黯然伤神。
等你重回朝廷那一天,
好好采集民间歌谣向皇帝进陈。
创作背景
胡宿生活在北宋时期。此诗具体创作时间难以精确确定,但从诗的内容可知是为送别周学士归永嘉而作。周学士可能因政绩突出获得皇帝恩准归乡休假,胡宿在送别时写下此诗,既表达对友人的送别之情,也体现出对友人的赞赏与期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用“弃𦈡”“桥柱前题”等典故,丰富了诗歌的内涵,以终军弃𦈡的典故赞扬周学士年少有大志,用“桥柱前题”暗示周学士有值得铭记的事迹,增添了诗歌的文化底蕴。
- 借景抒情:“南国归云聊送目,河梁新月暂消魂”,通过描绘南方归云和河梁新月的景色,抒发了送别友人时的惆怅之情,情景交融。
- 语言特色:语言典雅庄重,用词精准。如“三最”“予告”等词汇体现出官场用语的严谨,同时“青翰”“归云”“新月”等词汇又增添了诗歌的美感和抒情性。
- 结构安排:诗歌先叙述周学士获恩归乡之事,接着用典故赞美友人,再通过写景表达惜别之情,最后提出期望,层次分明,结构严谨,完整地表达了送别友人这一主题。
常见问题
《送周学士归永嘉》的作者和朝代是什么?
《送周学士归永嘉》的作者是胡宿,页面按唐作品展示。
《送周学士归永嘉》主要写了什么?
这首诗是胡宿送别周学士归永嘉之作。诗中先写周学士获恩归乡之事,接着回忆周学士过往经历,然后描绘送别时的景色以表惜别之情,最后对周学士重归朝廷有所期许,整体表达了送别友人的情感及对友人的期望。
《送周学士归永嘉》的创作背景是什么?
胡宿生活在北宋时期。此诗具体创作时间难以精确确定,但从诗的内容可知是为送别周学士归永嘉而作。周学士可能因政绩突出获得皇帝恩准归乡休假,胡宿在送别时写下此诗,既表达对友人的送别之情,也体现出对友人的赞赏与期望。
《送周学士归永嘉》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用“弃𦈡”“桥柱前题”等典故,丰富了诗歌的内涵,以终军弃𦈡的典故赞扬周学士年少有大志,用“桥柱前题”暗示周学士有值得铭记的事迹,增添了诗歌的文化底蕴。 借景抒情 :“南国归云聊送目,河梁新月暂消魂”,通过描绘南方归云和河梁新月的景色,抒发了送别友人时的惆怅之情,情景交融。 语言特色 :语言典雅庄重,用词精准。如“三最”“予告”等词...