赠别至弘上人

· 严维

最称弘偃少,早岁草茅居。
年老从僧律,生知解佛书。
沛艾如龙马,来从上苑中。
棣华恩见赐,伯舅礼仍崇。
衲衣求坏帛,野饭拾春蔬。
章句无求断,时中学有馀。

简要说明

本诗是唐代诗人严维赠送给僧人至弘上人的赠别之作。全诗先赞誉至弘早年的风骨与修行根基,再叙其曾入宫廷受朝廷恩礼,继而描写其简朴清苦的僧居日常,最后肯定其才学与治学态度,整体情感真挚,既展现了至弘清雅的僧格,也暗含送别友人的惜别之意。

逐句注释

  1. 最称弘偃少,早岁草茅居:“称”指称道、赞誉;“弘偃”为至弘上人的名或字号(与诗题“至弘上人”对应,或为异体书写);“早岁”指早年;“草茅居”指隐居于草野之间,过着平民式的简朴生活。句意:世人最称道弘偃年少时的才学与风骨,他早年隐居在草野茅庐之中。
  2. 年老从僧律,生知解佛书:“从”指遵从;“僧律”指佛门戒律;“生知”语出《论语·季氏》“生而知之者上也”,指生来便聪慧通达,天赋异禀;“佛书”指佛家经典经文。句意:到了晚年他皈依佛门,恪守僧家戒律,生来聪慧,能够通晓佛经的义理。
  3. 沛艾如龙马,来从上苑中:“沛艾”形容龙马矫健轩昂的样子,此处以龙马比喻至弘神采奕奕、气度不凡;“上苑”指皇家园林,代指宫廷。句意:他神采奕奕如矫健的龙马,曾来到皇家苑囿之中侍奉朝廷。
  4. 棣华恩见赐,伯舅礼仍崇:“棣华”语出《诗经·小雅·常棣》,原指兄弟情谊,此处代指朝廷赐予至弘及其亲族的恩荣;“伯舅”为古代君主对母舅的尊称,此处指朝廷以尊崇伯舅的高规格礼节对待至弘,礼遇甚厚。句意:朝廷赐予他兄弟般的恩宠,仍以尊崇伯舅的礼节厚待他。
  5. 衲衣求坏帛,野饭拾春蔬:“衲衣”指僧人的袈裟,多用破旧布帛缝缀而成;“坏帛”即破旧的布帛;“野饭”指野外粗食,代指简朴的餐食;“春蔬”指春季的野菜。句意:他的僧衣用破旧的布帛缝缀,日常饮食不过是拾取春季的野菜作为粗食。
  6. 章句无求断,时中学有馀:“章句”原指儒家经典的章节句读,此处代指诗文辞章与学问研习;“无求断”指不曾刻意荒废;“时中”指日常修行的间隙。句意:他并不刻意断绝诗文与学问的研习,在日常修行之余仍保有充足的治学余力。

现代译文

世人最称道弘偃年少时的风采,
早年隐居在草野茅庐之间。
到老来皈依佛门恪守戒律,
生来聪慧通晓佛家经卷。
他神采奕奕如矫健的龙马,
曾来到皇家苑囿之中侍奉。
朝廷赐予兄弟般的恩宠,
以伯舅之礼尊崇有加。
僧衣缝缀自破旧的布帛,
野蔬便是春日的饭食。
诗文辞章不曾刻意荒废,
日常修行之余仍有余力治学。

创作背景

严维为唐代大历时期诗人,曾官诸暨尉,与僧道交游是唐代文人的常见风尚。至弘上人是一位兼具佛学修养与才学的僧人,曾入宫受到朝廷礼遇,后回归僧伽生活。本诗即为严维在至弘上人离别之际所作,既赞誉其修行与才学,也暗含惜别之情。学界对具体创作年份暂无定论,一般认为作于严维晚年或任诸暨尉期间。

艺术赏析

  1. 结构层次清晰:全诗以“早年隐居—晚年修行—宫廷恩遇—僧居日常—才学造诣”为脉络,层层递进,从多个维度刻画至弘上人的形象,既有对其过往经历的回顾,也有对当下僧居生活的描写,全面展现了其清雅的僧格。
  2. 用典自然贴切:“棣华”化用《诗经》典故,既贴合朝廷对至弘的恩宠礼遇,也暗含对其品行的赞誉;“生知”化用儒家经典,凸显至弘的天赋聪慧,用典不生硬,贴合诗意表达。
  3. 语言质朴真挚:全诗语言平易自然,不事雕琢,以“衲衣”“野饭”“春蔬”等意象,直白地展现至弘安于简朴的修行生活,与前文“棣华恩见赐”的宫廷礼遇形成对比,更凸显其不慕奢华的品格。
  4. 格律合规:本诗为五言排律,中间两联“棣华恩见赐,伯舅礼仍崇”“衲衣求坏帛,野饭拾春蔬”严格对仗,符合大历时期排律的创作规范,音韵和谐,朗朗上口。
  5. 情感含蓄深沉:全诗未直接抒发惜别之情,但通过对至弘形象的全面刻画,暗含送别友人的不舍与敬重,情感内敛悠长。

常见问题

《赠别至弘上人》的作者和朝代是什么?

《赠别至弘上人》的作者是严维,页面按唐作品展示。

《赠别至弘上人》主要写了什么?

本诗是唐代诗人严维赠送给僧人至弘上人的赠别之作。全诗先赞誉至弘早年的风骨与修行根基,再叙其曾入宫廷受朝廷恩礼,继而描写其简朴清苦的僧居日常,最后肯定其才学与治学态度,整体情感真挚,既展现了至弘清雅的僧格,也暗含送别友人的惜别之意。

《赠别至弘上人》的创作背景是什么?

严维为唐代大历时期诗人,曾官诸暨尉,与僧道交游是唐代文人的常见风尚。至弘上人是一位兼具佛学修养与才学的僧人,曾入宫受到朝廷礼遇,后回归僧伽生活。本诗即为严维在至弘上人离别之际所作,既赞誉其修行与才学,也暗含惜别之情。学界对具体创作年份暂无定论,一般认为作于严维晚年或任诸暨尉期间。

《赠别至弘上人》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构层次清晰 :全诗以“早年隐居—晚年修行—宫廷恩遇—僧居日常—才学造诣”为脉络,层层递进,从多个维度刻画至弘上人的形象,既有对其过往经历的回顾,也有对当下僧居生活的描写,全面展现了其清雅的僧格。 2. 用典自然贴切 :“棣华”化用《诗经》典故,既贴合朝廷对至弘的恩宠礼遇,也暗含对其品行的赞誉;“生知”化用儒家经典,凸显至弘的天赋聪慧,用典不生硬,贴合...