季冬送户部郎中使黔府选补

这首诗是唐代诗人卢僎为送别同僚户部郎中出使黔府负责官吏选补而作。全诗围绕此次出使重任展开，既肯定了选贤任能、安抚边地的政治意义，又描摹了冬日送别的场景，最后以期许友人功成返朝作结，情感真挚，格调昂扬。

1. 握镜均荒服，分衡得大同：
   握镜：原指执掌明镜，此处比喻执掌选拔人才的衡鉴之权，辨察贤愚。荒服：古代五服制中距京城最远的边远地区，此处代指黔府等边远蛮荒之地。均：调和、安抚。分衡：分掌衡器，此处指负责官吏选拔考核的职责。大同：指天下安定、治绩清平的理想局面。句意：手持衡镜安抚边远蛮荒之地，分掌选才之权要实现天下治平的大同局面。
2. 征贤一台上，补吏五谿中：
   征贤：征召贤能之才。一台：此处代指中央台省官署，即朝廷机构。五谿：即五溪，指今湖南、贵州交界的黔中地区，为古代少数民族聚居地，此处代指黔府辖境。句意：在中央台省征召贤才，将合格官吏补任到五溪之地。
3. 雨露将天泽，文章播国风：
   雨露：比喻天子的恩泽。将：携带、承载。天泽：帝王的恩德。文章：此处既指被选官吏的才学文采，也代指朝廷的文教政策。国风：原指《诗经》中的国风，此处代指国家的礼乐教化、地方民风。句意：如同雨露承载着天子的恩泽，以文教播扬国家的礼乐风化。
4. 汉庭暌直谅，楚峡望清通：
   汉庭：以汉代朝廷借指唐代朝廷。暌（kuí）：离别、分离。直谅：指正直诚信、敢于谏诤的贤臣，此处代指即将出使的户部郎中。楚峡：此处代指黔府所在的楚地峡江一带，即友人出使之地。清通：指吏治清明、上下政令通畅。句意：朝廷暂别了正直的贤臣，黔府之地盼望着吏治清明、政令通畅。
5. 马逐霜鸿渐，帆沿晓月空：
   霜鸿：秋日或冬日的鸿雁，此时正值季冬，以霜鸿代指冬日候鸟。渐：次第行进、依次飞行。帆：指友人水路行程的船帆。晓月：拂晓的残月。空：指澄澈明净的天空。句意：车马追随着霜天鸿雁的行迹，船帆顺着拂晓残月之下的江面前行。
6. 还期凤池拜，照耀列星宫：
   还期：期望归来。凤池：即凤凰池，原指中书省所在地，后代指朝廷中枢机要机构。拜：朝见天子，此处指任职中枢。列星宫：古代以星象对应百官位次，此处代指朝廷百官的班列位次。句意：期待他日友人完成使命归来，在中枢机构任职，光耀朝堂位列百官班列。

手持衡镜安抚蛮荒远地，分掌选才之权要实现天下治平。
在中央台省征召贤能之士，将合格官吏补任到五溪之地。
如同雨露承载天子的恩泽，以文教播扬国家的礼乐风化。
朝廷暂别正直诚信的贤臣，黔府之地盼望着吏治清明通畅。
车马追随着霜天鸿雁的行迹，船帆顺着拂晓残月的江面前行。
期待他日功成归来朝见天子，光耀朝堂位列百官的班列之中。

卢僎为唐玄宗开元年间官员，曾任侍御史、礼部员外郎等职，这首诗创作于季冬（农历十二月）。唐代黔府即黔中道，地处今贵州、湖南西部一带，为当时边远少数民族聚居区域，朝廷常派遣官员前往该地负责官吏选补、整顿吏治与安抚地方。此诗为诗人送别同僚户部郎中奉命出使黔府时所作，此时友人肩负着为边远地区选拔贤才、推行朝廷教化的重任，诗人作此诗以肯定其使命意义，并表达送别与期许之情。

1. 体裁与结构：此诗为五言排律，共十二句，严格遵循排律章法。前四句点明出使使命与政治意义，中间四句既写朝廷恩泽与教化，又借“汉庭暌直谅”点明送别之意，以“楚峡望清通”寄寓对地方治理的期许；后四句描摹冬日旅途场景，最后以功成返朝的美好祝愿收束全诗，结构严谨，层次分明。
2. 用典与借代：多处运用典故与借代手法，如“握镜”“分衡”化用古代选拔人才的典故，以“汉庭”借代唐廷，“凤池”代指中枢机构，“列星宫”借指百官班列，既丰富了诗歌的文化内涵，又使语言凝练典雅。
3. 对仗工整：全诗对仗严谨，如“握镜均荒服”对“分衡得大同”，“征贤一台上”对“补吏五谿中”，“雨露将天泽”对“文章播国风”等，词性相对，意境相合，符合排律的格律要求，读来朗朗上口。
4. 意境营造：“马逐霜鸿渐，帆沿晓月空”两句以白描手法，勾勒出季冬时节送别友人的旅途图景：霜天鸿雁、晓月晴空，画面清寂开阔，既烘托了送别时的怅惘氛围，又暗含对友人旅途顺利的祝愿，意境悠远。
5. 情感基调：全诗既肯定了友人出使的重要政治意义，又以真挚的情感送别，最后以昂扬的期许作结，既有送别同僚的不舍，又有对其才能的赞美与对地方治理的美好期盼，格调积极向上，符合唐代送别官诗的典型风格。