这是唐代进士黄颇唱和主司王起的七言律诗,以颂扬主司执掌科举、选拔人才的功绩为核心,同时表达自身作为门生的荣幸与感恩之情,展现了唐代科举盛事的文化风貌与士林交往礼仪。
和主司王起
独陪宣父蓬瀛奏,方接颜生鲁卫游。
多羡龙门齐变化,屡看鸡树第名流。
千堂何处最荣美,朱紫环尊几处酬。
简要说明
逐句注释
二十二年文教主,三千上士满皇州。
1. 二十二年:指王起执掌科举文柄的时间跨度(王起曾多次典贡举,累计掌文衡二十余年);文教主:唐代对主持科举考试的主考官的尊称,因其掌文教教化之任,故称。
2. 三千上士:极言及第士人数目众多(“三千”为虚数,非实指);上士指才德出众的应试者;皇州即京城长安。此句谓经王起选拔的优秀士人遍布京城。独陪宣父蓬瀛奏,方接颜生鲁卫游。
3. 宣父:唐代追谥孔子为文宣王,后世称孔子为宣父,此处以孔子喻主司王起的才德与地位;蓬瀛:蓬莱、瀛洲,古代传说中的仙山,此处喻指科举文苑的清雅盛会;蓬瀛奏指如同仙府雅奏的科举文藻之盛。此句言诗人自己有幸作为门生,参与王起主持的科举盛会。
4. 颜生:指孔子弟子颜回,此处代指同科及第的门生;鲁卫:春秋时鲁国与卫国为邻邦,关系和睦,此处喻指同科士子间的同窗情谊。此句谓自己得以与众多优秀门生一同追随主司,共游文苑。多羡龙门齐变化,屡看鸡树第名流。
5. 龙门:典出《后汉书·李膺传》,时人谓受李膺接引者为“登龙门”,后世以“龙门”喻科举中第的荣耀机遇。此句谓天下士子皆羡慕得以如登龙门般科举成功。
6. 鸡树:唐代中书省门前多植槐树,故称中书省为“鸡树”,此处代指朝堂权贵之位;第名流指成为名流、位列朝班。此句言多次见到经王起选拔的士人后来跻身朝堂,成为朝中名流。千堂何处最荣美,朱紫环尊几处酬。
7. 千堂:指各处的宴饮聚会;朱紫:唐代官员服饰制度,三品以上着紫袍,五品以上着朱袍,此处代指高官;环尊谓环绕主司王起;酬指宴饮酬谢提携之恩。此句谓各处宴饮中,以环绕主司的聚会最为荣耀华美,多少高官都在此间举杯酬谢主司的恩遇。
现代译文
执掌文衡二十载,三千才俊满皇州。
幸陪宣父蓬莱宴,得接颜生鲁卫游。
共羡龙门今化龙,屡看鸡树擢名流。
千堂宴饮谁为最?朱紫环尊处处酬。
创作背景
王起为唐代中后期名臣,历仕宪、穆、敬、文、武五朝,曾多次主持科举考试,以公正选拔人才著称,时人誉为“文星”。黄颇为唐武宗会昌三年(843年)进士,此诗为其及第后唱和主司王起的作品,属于唐代科举门生向主司献诗的典型干谒唱和之作,旨在颂扬主司选拔人才的功绩,表达自身及第后的荣幸与对主司的感恩之情。
艺术赏析
- 用典精当得体:全诗化用多个经典典故,以“宣父”喻主司德望,以“颜生”代指同科门生,以“龙门”喻科举荣耀,以“鸡树”代指朝堂,既贴合身份关系,又提升了诗歌的典雅性,避免了干谒诗常见的空泛谀辞。
- 格律严谨规范:此诗为标准七言律诗,颔联、颈联对仗工整,平仄协调,符合近体诗格律要求,体现了唐代律诗的艺术水准。
- 结构层次清晰:首联总领全诗,赞主司功绩与科举盛景;颔联、颈联分写自身参与盛会与士子及第成才的盛况;尾联收束于宴饮酬恩的荣耀场景,层层递进,逻辑完整。
- 情感真挚适度:作为唱和诗,既颂扬主司功绩,又融入“独陪”“方接”等自身切身感受,情感真挚得体,符合门生对主司的交往礼仪,无过度谀颂之弊。
常见问题
《和主司王起》的作者和朝代是什么?
《和主司王起》的作者是黄颇,页面按唐作品展示。
《和主司王起》主要写了什么?
这是唐代进士黄颇唱和主司王起的七言律诗,以颂扬主司执掌科举、选拔人才的功绩为核心,同时表达自身作为门生的荣幸与感恩之情,展现了唐代科举盛事的文化风貌与士林交往礼仪。
《和主司王起》的创作背景是什么?
王起为唐代中后期名臣,历仕宪、穆、敬、文、武五朝,曾多次主持科举考试,以公正选拔人才著称,时人誉为“文星”。黄颇为唐武宗会昌三年(843年)进士,此诗为其及第后唱和主司王起的作品,属于唐代科举门生向主司献诗的典型干谒唱和之作,旨在颂扬主司选拔人才的功绩,表达自身及第后的荣幸与对主司的感恩之情。
《和主司王起》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典精当得体 :全诗化用多个经典典故,以“宣父”喻主司德望,以“颜生”代指同科门生,以“龙门”喻科举荣耀,以“鸡树”代指朝堂,既贴合身份关系,又提升了诗歌的典雅性,避免了干谒诗常见的空泛谀辞。 2. 格律严谨规范 :此诗为标准七言律诗,颔联、颈联对仗工整,平仄协调,符合近体诗格律要求,体现了唐代律诗的艺术水准。 3. 结构层次清晰 :首联总领全诗,赞主...