本诗为初唐酬赠名作,作于洛阳早春时节,是诗人于季子答赠友人杜审言的诗篇。诗歌以洛阳春日景致起笔,叙写友人离洛赴京的境况,以两种人生路径寄寓期许,再借早春花木未盛之景烘托氛围,末联直抒胸臆,劝勉友人勿在洛阳留滞,应奔赴长安施展才学,整体兼具惜别怅惘与勉励之情,情景交融,意蕴深长。
早春洛阳答杜审言
若非载笔登麟阁,定是吹箫伴凤台。
路傍桃李花犹嫩,波上芙蕖叶未开。
分明寄语长安道,莫教留滞洛阳才。
简要说明
逐句注释
- 梓泽年光往复来:梓泽即晋代石崇金谷园故址,位于洛阳西北,后世常代指洛阳一带名胜。年光指春光、年华,此句意为洛阳的春光年复一年循环往复而来。
- 杜霸游人去不回:关于“杜霸”,学界主流解读为长安附近的杜陵、霸陵二地,代指杜审言即将前往的长安;游人特指杜审言。此句意为友人此去长安,一别之后再未返回(或指友人即将离洛赴京,一去难返)。
- 若非载笔登麟阁:载笔指携带笔墨,代指入朝为官、记事撰文;麟阁即西汉麒麟阁,宣帝曾绘功臣像于此,后世以“麟阁”代指建功立业、跻身名臣之列。此句意为倘若你入朝为官,定能如汉代功臣般画像麟阁。
- 定是吹箫伴凤台:此句典出《列仙传》,萧史善吹箫,教秦穆公女弄玉吹奏,二人后乘凤飞升,凤台为其居所。结合末联“长安道”的语境,学界主流解读为以文才供职长安,而非单纯退隐,此句为友人预设的另一人生路径。
- 路傍桃李花犹嫩:路傍即路旁,桃李花指桃花、李花;犹嫩意为尚且娇嫩。此句写早春时节路旁花苞尚未完全绽放,仅显娇柔之态。
- 波上芙蕖叶未开:芙蕖即荷花,此句写水面荷叶尚未舒展开放,进一步点明早春的时令特征。
- 分明寄语长安道:分明意为清楚明确;寄语即捎话、寄语;长安道指通往长安的道路。此句意为我在赴京的路上捎去恳切话语。
- 莫教留滞洛阳才:莫教意为不要让;留滞指停留耽搁;洛阳才特指杜审言这类贤才。此句意为莫让洛阳的英才久留于此,应奔赴长安施展抱负。
现代译文
洛阳旧园的春光又年复一年归来,
友人你此去长安一去再不回。
要么携笔立朝画像麒麟阁,
要么伴箫栖居凤凰台。
路旁桃李花苞初绽尚娇嫩,
水面荷叶还未舒展初开。
我在通往长安的路上寄语:
莫让洛阳英才久滞此徘徊。
创作背景
本诗创作于武周时期,作者于季子与杜审言同为初唐“文章四友”核心文人圈成员。杜审言曾被贬为洛阳丞,彼时或因调任、赴京应试等缘由即将离开洛阳前往长安。于季子在洛阳早春写下此诗答赠,结合二人交游与仕途背景,既抒发了友人离别的淡淡怅惘,更寄寓了对友人的深切期许,劝勉其奔赴长安一展才学。学界普遍认为此诗创作于武周圣历年间(698-700年)前后。
艺术赏析
- 章法严谨工整:全诗为标准七言律诗,遵循初唐七律粘对规则。首联点题,以洛阳春景与友人离况起笔;颔联用“若非……定是……”的句式,为友人预设两种人生路径,寄寓期许;颈联转笔写景,既点明“早春”时令,又暗合离别的怅惘;尾联收束全篇,直抒胸臆点明主旨,结构层层递进,逻辑清晰。
- 对仗精巧自然:颔联“载笔登麟阁”对“吹箫伴凤台”,动宾结构严丝合缝;颈联“路傍桃李花犹嫩”对“波上芙蕖叶未开”,方位、物象、词性均对仗工稳,尽显初唐律诗的格律之美。
- 情景交融浑然天成:颈联的早春景物描写,以“花犹嫩”“叶未开”的娇弱之态,暗合友人尚未完全施展的才学与离别的淡淡怅惘,将写景与抒情融为一体,不着痕迹。
- 用典贴切含蓄:“麟阁”“凤台”二典,前者指向朝堂建功,后者指向文名扬名,贴合杜审言的文士身份与仕途前景,既含蓄表达了多重期许,又未脱离赠诗的现实语境。
- 情感真挚恳切:全诗既有送别友人的怅惘,又有对友人的深切勉励,末联“分明寄语长安道,莫教留滞洛阳才”直抒胸臆,毫无矫饰,将诗人对友人的关怀与期许表露无遗。
常见问题
《早春洛阳答杜审言》的作者和朝代是什么?
《早春洛阳答杜审言》的作者是于季子,页面按唐作品展示。
《早春洛阳答杜审言》主要写了什么?
本诗为初唐酬赠名作,作于洛阳早春时节,是诗人于季子答赠友人杜审言的诗篇。诗歌以洛阳春日景致起笔,叙写友人离洛赴京的境况,以两种人生路径寄寓期许,再借早春花木未盛之景烘托氛围,末联直抒胸臆,劝勉友人勿在洛阳留滞,应奔赴长安施展才学,整体兼具惜别怅惘与勉励之情,情景交融,意蕴深长。
《早春洛阳答杜审言》的创作背景是什么?
本诗创作于武周时期,作者于季子与杜审言同为初唐“文章四友”核心文人圈成员。杜审言曾被贬为洛阳丞,彼时或因调任、赴京应试等缘由即将离开洛阳前往长安。于季子在洛阳早春写下此诗答赠,结合二人交游与仕途背景,既抒发了友人离别的淡淡怅惘,更寄寓了对友人的深切期许,劝勉其奔赴长安一展才学。学界普遍认为此诗创作于武周圣历年间(698 700年)前后。
《早春洛阳答杜审言》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 章法严谨工整 :全诗为标准七言律诗,遵循初唐七律粘对规则。首联点题,以洛阳春景与友人离况起笔;颔联用“若非……定是……”的句式,为友人预设两种人生路径,寄寓期许;颈联转笔写景,既点明“早春”时令,又暗合离别的怅惘;尾联收束全篇,直抒胸臆点明主旨,结构层层递进,逻辑清晰。 2. 对仗精巧自然 :颔联“载笔登麟阁”对“吹箫伴凤台”,动宾结构严丝合缝;颈联“...