豫章宝智上人持高子诗求和

· 饶节

我客飞来峰,一室聊自适。
关门不敢开,怒风退六鹢。
敲门者为谁,起我正禅寂。
稻麻竹苇中,见此一英特。
手携高子句,按谱恣游历。
高子我旧游,伉侠不易得。
忆昔京城隅,王郎古遗直。
当时会合地,烂漫存辙迹。
繄君入社晚,感事一嗟惜。
安得赋归堂,寻盟合琮璧。

简要说明

这首诗围绕豫章宝智上人持高子诗来求和展开。诗人先描述自己在飞来峰禅室的经历,接着表达对高子的赞赏与回忆往昔和高子、王郎等人的聚会,最后感慨上人入社晚,期望能在赋归堂重寻旧盟。整体情感中既有对友人的怀念,也有对往昔美好聚会的留恋。

逐句注释

  • “我客飞来峰,一室聊自适”:
    • 字词:“客”,旅居;“聊”,姑且;“自适”,自我满足、自在。
    • 句意:我旅居在飞来峰,在一间小屋里姑且让自己过得自在。
  • “关门不敢开,怒风退六鹢”:
    • 字词:“怒风”,狂风;“退六鹢”,典出《左传·僖公十六年》,“六鹢退飞过宋都,风也”,这里形容风大。
    • 句意:狂风大作,我都不敢打开门,那风大得仿佛能让六鹢倒退飞行。
  • “敲门者为谁,起我正禅寂”:
    • 字词:“禅寂”,佛教指坐禅时安静不动的状态。
    • 句意:敲门的是谁呀,把正在坐禅进入寂静状态的我唤醒了。
  • “稻麻竹苇中,见此一英特”:
    • 字词:“稻麻竹苇”,在佛教中常用来比喻普通人;“英特”,英俊杰出的人。
    • 句意:在普通人之中,见到了这样一位英俊杰出的人(指宝智上人)。
  • “手携高子句,按谱恣游历”:
    • 字词:“高子句”,高子的诗作;“按谱”,按照某种规则;“恣游历”,尽情游览。
    • 句意:上人手里拿着高子的诗,按照一定的韵律尽情地吟诵、品味。
  • “高子我旧游,伉侠不易得”:
    • 字词:“旧游”,旧交、老朋友;“伉侠”,豪爽侠义。
    • 句意:高子是我的老朋友,他那种豪爽侠义的性格很难得。
  • “忆昔京城隅,王郎古遗直”:
    • 字词:“京城隅”,京城的角落;“古遗直”,具有古代人那种正直的遗风。
    • 句意:回忆往昔在京城的角落,王郎有着古代人正直的遗风。
  • “当时会合地,烂漫存辙迹”:
    • 字词:“烂漫”,杂乱分散的样子;“辙迹”,车辙的痕迹,这里指过去聚会留下的印记。
    • 句意:当时我们聚会的地方,还杂乱地留存着过去的痕迹。
  • “繄君入社晚,感事一嗟惜”:
    • 字词:“繄”,发语词;“入社”,加入某个团体;“嗟惜”,叹息惋惜。
    • 句意:唉,您加入我们这个团体晚了,想起这些事真让人叹息惋惜。
  • “安得赋归堂,寻盟合琮璧”:
    • 字词:“赋归堂”,可能是一个特定的聚会场所;“寻盟”,重温旧盟;“琮璧”,玉器,这里比喻美好的聚会、团聚。
    • 句意:怎么才能再到赋归堂,重温旧盟,像美好的玉器聚合在一起呢。

现代译文

我旅居在飞来峰上,
在一间小屋里暂且让自己舒心自在。
狂风怒号,我都不敢打开房门,
那风大得仿佛能让六鹢倒退飞行。
是谁在敲门呀,
把正在坐禅的我从寂静中唤醒。
在普通人之中,
见到了您这位英俊杰出的人。
您手里拿着高子的诗,
按照韵律尽情地吟诵品味。
高子是我的老朋友,
他豪爽侠义的性格实在难得。
回忆往昔在京城的角落,
王郎有着古人正直的遗风。
当时我们聚会的地方,
还杂乱地留存着过去的印记。
唉,您加入我们太晚了,
想起这些事真让人叹息惋惜。
怎样才能再到赋归堂,
重温旧盟,像美玉聚合般美好呢。

创作背景

饶节生活于北宋时期,一生经历较为丰富。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,当时诗人在飞来峰禅室静修,宝智上人携高子的诗前来求唱和。高子是诗人的旧交,诗人与高子、王郎等友人曾在京城有过美好的聚会,如今回忆往昔,感慨万千,同时也为上人入社晚而感到惋惜,从而写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗的前半部分描述自己在飞来峰禅室的真实经历,如狂风关门、被敲门唤醒等,是实写;后半部分回忆与高子、王郎的聚会以及感慨上人入社晚等内容,是虚写。虚实结合,丰富了诗歌的内容与情感层次。
    • 用典:“怒风退六鹢”运用了《左传》中的典故,形象地描绘出风的猛烈,增强了诗歌的文化内涵与表现力。
  • 语言特色:语言质朴自然,如日常对话般娓娓道来,却又蕴含着深厚的情感。例如“我客飞来峰,一室聊自适”,简单的表述就勾勒出诗人旅居时的状态。
  • 意境营造:通过对禅室环境、狂风景象的描写,营造出一种静谧且略带孤寂的氛围。而回忆往昔聚会的内容,则营造出一种温馨、美好的意境。两种意境相互交织,表达出诗人对当下孤寂生活的感慨以及对往昔友情和聚会的怀念。

常见问题

《豫章宝智上人持高子诗求和》的作者和朝代是什么?

《豫章宝智上人持高子诗求和》的作者是饶节,页面按宋作品展示。

《豫章宝智上人持高子诗求和》主要写了什么?

这首诗围绕豫章宝智上人持高子诗来求和展开。诗人先描述自己在飞来峰禅室的经历,接着表达对高子的赞赏与回忆往昔和高子、王郎等人的聚会,最后感慨上人入社晚,期望能在赋归堂重寻旧盟。整体情感中既有对友人的怀念,也有对往昔美好聚会的留恋。

《豫章宝智上人持高子诗求和》的创作背景是什么?

饶节生活于北宋时期,一生经历较为丰富。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,当时诗人在飞来峰禅室静修,宝智上人携高子的诗前来求唱和。高子是诗人的旧交,诗人与高子、王郎等友人曾在京城有过美好的聚会,如今回忆往昔,感慨万千,同时也为上人入社晚而感到惋惜,从而写下此诗。

《豫章宝智上人持高子诗求和》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗的前半部分描述自己在飞来峰禅室的真实经历,如狂风关门、被敲门唤醒等,是实写;后半部分回忆与高子、王郎的聚会以及感慨上人入社晚等内容,是虚写。虚实结合,丰富了诗歌的内容与情感层次。 用典 :“怒风退六鹢”运用了《左传》中的典故,形象地描绘出风的猛烈,增强了诗歌的文化内涵与表现力。 语言特色 :语言质朴自然,如日常对话般娓娓道来,却又...