这首诗是赠给禅僧普门的作品,以典故借喻高僧修行境界,既赞美了普门清寂高蹈的禅修生活,又通过尾联的发问探讨禅学中对贤愚分别执念的超越,兼具抒情与理趣,风格淡远清雅。
赠普门上人(一作题普门上人房,一作刘长卿
支公身欲老,长在沃州多。
慧力堪传教,禅功久伏魔。
山云随坐夏,江草伴头陀。
借问回心后,贤愚去几何。
慧力堪传教,禅功久伏魔。
山云随坐夏,江草伴头陀。
借问回心后,贤愚去几何。
简要说明
逐句注释
- 支公身欲老,长在沃州多:
- 支公:东晋名僧支遁,后世常以“支公”代指高德高僧,此处借喻普门上人。
- 身欲老:指普门年事已高。
- 沃州:沃州山,位于今浙江新昌,为唐代著名禅修胜地。
- 句意:如支遁般的高僧年岁渐老,常年安居在沃州山中。
- 慧力堪传教,禅功久伏魔:
- 慧力:佛教术语,指修行所得的智慧之力,可破除外尘烦恼。
- 传教:传扬佛法教义。
- 禅功:禅定修行的功夫。
- 伏魔:降伏烦恼、心魔等世俗执念。
- 句意:智慧之力足以传扬佛法,禅定之功久已降伏心魔。
- 山云随坐夏,江草伴头陀:
- 坐夏:佛教僧侣于每年农历四月至七月安居寺院坐禅修行,不出远门,又称“结夏”。
- 头陀:梵语“Dhūta”的音译,原指行苦行的僧人,此处泛指普门。
- 句意:山间云雾随你夏日坐禅,江边芳草伴着你修行度日。
- 借问回心后,贤愚去几何:
- 回心:回转凡俗之心,归于觉悟本心,即禅学中的“开悟”。
- 贤愚:世俗中对贤与愚的分别执念。
- 去几何:意为还剩下多少。
- 句意:请问你觉悟本心之后,贤愚的分别之念还剩几何?
现代译文
支遁般的高僧年岁渐老,
常年安居在沃州山坳。
智慧具足堪传佛法,
禅功深厚久降心魔。
山云绕你夏日坐禅,
江草伴你苦行修持。
借问觉悟本心之后,
贤愚的分别还剩多少?
创作背景
此诗为唐代文人赠禅僧之作,《全唐诗》将其归于皇甫冉名下,亦有版本题为刘长卿所作,版本存疑。皇甫冉为大历年间诗人,擅写山水赠别之诗,与禅僧多有交往。普门上人是沃州山的修行高僧,皇甫冉游历至沃州,见其清修高蹈、道行深厚,遂作此诗赠之,既表达对其修行的赞美,也暗含对禅理的体悟。
艺术赏析
- 用典自然贴切:首联以东晋名僧支遁喻普门,既点明其高僧身份,又暗合支遁清逸脱俗的品格,典故贴合语境,无生硬堆砌之感。
- 格律严谨合规:全诗为五言律诗,颔联“慧力堪传教,禅功久伏魔”与颈联“山云随坐夏,江草伴头陀”对仗工整,平仄合律,符合唐代近体诗的体式规范。
- 意境空灵淡远:颈联以“山云”“江草”的自然景物烘托禅修氛围,将僧人修行与山水融为一体,营造出淡远清幽的禅意意境,体现了“禅与自然相融”的美学追求。
- 理趣余味悠长:尾联以发问收束全诗,不直接作答,而是引导读者思考禅学中对“分别心”的超越,将赞僧的表层抒情升华为对禅理的参悟,拓展了诗歌的思想内涵。
常见问题
《赠普门上人(一作题普门上人房,一作刘长卿》的作者和朝代是什么?
《赠普门上人(一作题普门上人房,一作刘长卿》的作者是皇甫冉,页面按唐作品展示。
《赠普门上人(一作题普门上人房,一作刘长卿》主要写了什么?
这首诗是赠给禅僧普门的作品,以典故借喻高僧修行境界,既赞美了普门清寂高蹈的禅修生活,又通过尾联的发问探讨禅学中对贤愚分别执念的超越,兼具抒情与理趣,风格淡远清雅。
《赠普门上人(一作题普门上人房,一作刘长卿》的创作背景是什么?
此诗为唐代文人赠禅僧之作,《全唐诗》将其归于皇甫冉名下,亦有版本题为刘长卿所作,版本存疑。皇甫冉为大历年间诗人,擅写山水赠别之诗,与禅僧多有交往。普门上人是沃州山的修行高僧,皇甫冉游历至沃州,见其清修高蹈、道行深厚,遂作此诗赠之,既表达对其修行的赞美,也暗含对禅理的体悟。
《赠普门上人(一作题普门上人房,一作刘长卿》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典自然贴切 :首联以东晋名僧支遁喻普门,既点明其高僧身份,又暗合支遁清逸脱俗的品格,典故贴合语境,无生硬堆砌之感。 2. 格律严谨合规 :全诗为五言律诗,颔联“慧力堪传教,禅功久伏魔”与颈联“山云随坐夏,江草伴头陀”对仗工整,平仄合律,符合唐代近体诗的体式规范。 3. 意境空灵淡远 :颈联以“山云”“江草”的自然景物烘托禅修氛围,将僧人修行与山水融为...