送穆寂赴举

· 皎然

天子锡玄纁,倾山礼隐沦。
君抛青霞去,荣资观国宾。
剑光既陆离,琼彩何璘玢。
夙驾别情远,商弦秋意新。
冥冥鸿鹄姿,数尺看苍旻。
残寇近宋郊,西行恶飙尘。
立身素耿介,处难思经纶。
春府搜才日,高科得一人。

简要说明

这首诗是皎然送别友人穆寂赴京参加科举考试的赠别之作。全诗先以朝廷礼贤开篇,赞扬穆寂弃隐赴举的选择与出众才学,继而抒写秋日送别时的怅惘离情,结合当时藩镇扰边的时局,勉励友人坚守耿介操守、施展经纶之才,最后期许其科举高中,既含送别惜意,又兼具家国关切与贤才期许。

逐句注释

天子锡玄纁,倾山礼隐沦。
注释:(cì):通“赐”,赐予。玄纁:古代帝王征召贤士所用的黑色与浅红色币帛,代指礼聘贤才的隆重仪制。倾山:倾尽山林隐逸之地,指以最高礼遇对待隐士。隐沦:隐居避世之人。此句谓天子颁赐礼聘之仪,以极隆重的礼遇征召隐逸贤才。

君抛青霞去,荣资观国宾。
注释:青霞:指山林云霭,代指隐居的闲适生活。荣资:荣耀的资望与身份。观国宾:语出《周易·观卦》“观国之光,利用宾于王”,后以代指赴京参与朝廷典礼、应试的举子。此句谓您抛下隐居的青霞岁月,以荣耀的身份赴京成为观国之宾(参加科举应试)。

剑光既陆离,琼彩何璘玢。
注释:陆离:光彩绚烂、斑驳闪耀的样子。璘玢(lín bīn):玉色鲜明、光彩焕发的样子。此句以剑光、琼彩比喻穆寂的才学出众、光彩照人。

夙驾别情远,商弦秋意新。
注释:夙驾:清晨驾车启程,语出《诗经》“星言夙驾”。商弦:商调弦乐,古代五音中商音对应秋季,烘托秋日萧瑟氛围。此句谓清晨驾车启程之时,离别之情悠远绵长,商弦奏响,秋日的离绪格外浓厚。

冥冥鸿鹄姿,数尺看苍旻。
注释:冥冥:高远辽阔的样子。鸿鹄:天鹅,比喻志向高远的贤士,典出《史记·陈涉世家》。苍旻(mín):苍天。此句谓您有鸿鹄般的高远姿貌,如今虽为凡身,终将展翅高飞、俯瞰苍天。

残寇近宋郊,西行恶飙尘。
注释:残寇:指安史之乱后残余的藩镇叛乱势力。宋郊:宋州(今河南商丘一带)的郊野,唐代中期曾受藩镇战乱波及。飙尘:指战乱扬起的风尘,代指旅途的纷乱艰辛。此句谓如今残寇逼近宋州边境,您西行赴京的路途上,难免厌恶战乱风尘的纷扰。

立身素耿介,处难思经纶。
注释:素耿介:向来正直高洁。经纶:原指整理丝缕,后比喻治理国家的才略,语出《周易·屯卦》。此句谓您立身一向耿介高洁,身处乱世更当施展经邦济世的才学。

春府搜才日,高科得一人。
注释:春府:唐代礼部贡院,科举考试多在春季举行,故称。高科:指科举考试高中榜首。此句谓如今正是礼部搜选贤才之时,此次科举定能有你一人高中。

现代译文

天子颁下玄纁重礼,倾尽山林之仪礼遇隐逸贤才。
您抛下青霞般的隐居岁月,以荣耀之资赴京,成为观国之宾。
您的才学如剑光绚烂,似琼玉光彩鲜明。
清晨驾车启程,离别之情悠远绵长;商弦奏响,秋日离绪格外新凉。
您有鸿鹄般的高远姿貌,如今虽为凡身,终将展翅俯瞰苍天。
如今残寇逼近宋州郊野,您西行赴京的路途,难免厌恶战乱风尘的纷扰。
您立身向来耿介高洁,身处乱世更当施展经邦济世的才学。
如今正是春府搜选贤才之日,此次科举定能有你一人高中。

创作背景

皎然为唐代中期诗僧,俗姓谢,为谢灵运十世孙,活跃于安史之乱后的大历、贞元年间。穆寂为其友人,此前隐居山林,此次赴京参加进士科考试。诗中“残寇近宋郊”点明当时宋州一带仍受藩镇残余叛乱势力侵扰,社会尚未完全安定。此诗创作于秋日送别之际,皎然不仅抒发了赠别友人的怅惘之情,更结合时局勉励友人坚守操守、不忘经世之志,同时期许其科举成功,兼具个人情谊与家国关怀。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层层递进:全诗以朝廷礼贤开篇,引出友人弃隐赴举的事件;继而以剑光、琼彩比喻才学,再以鸿鹄之姿赞誉友人志向;随后转入秋日送别之景,结合时局抒发关切;最后落脚于勉励操守与期许高中,情感从赞誉到惜别,再到关切与期许,层层推进,收束自然。
  2. 用典贴切,意象鲜明:多处化用经典典故,如“观国宾”“鸿鹄”“经纶”等,既贴合友人赴举的身份,又赋予诗歌厚重的文化内涵。意象上以“青霞”代隐居、“商弦”点秋日、“剑光琼彩”喻才学,清丽典雅,烘托出送别时既怅惘又昂扬的氛围。
  3. 情感真挚,兼具现实关怀:诗歌未局限于单纯的赠别,而是结合中唐藩镇割据的时局,关切友人旅途安危,更勉励友人在乱世中坚守耿介、施展才学,体现了中唐文人的家国情怀与济世理想。
  4. 语言清峻典雅:作为诗僧,皎然的诗歌语言清丽脱俗,无过多藻饰,却精准传达出情感与意蕴,既符合赠别诗的温婉深情,又不失勉励贤才的刚健之气。

常见问题

《送穆寂赴举》的作者和朝代是什么?

《送穆寂赴举》的作者是皎然,页面按唐作品展示。

《送穆寂赴举》主要写了什么?

这首诗是皎然送别友人穆寂赴京参加科举考试的赠别之作。全诗先以朝廷礼贤开篇,赞扬穆寂弃隐赴举的选择与出众才学,继而抒写秋日送别时的怅惘离情,结合当时藩镇扰边的时局,勉励友人坚守耿介操守、施展经纶之才,最后期许其科举高中,既含送别惜意,又兼具家国关切与贤才期许。

《送穆寂赴举》的创作背景是什么?

皎然为唐代中期诗僧,俗姓谢,为谢灵运十世孙,活跃于安史之乱后的大历、贞元年间。穆寂为其友人,此前隐居山林,此次赴京参加进士科考试。诗中“残寇近宋郊”点明当时宋州一带仍受藩镇残余叛乱势力侵扰,社会尚未完全安定。此诗创作于秋日送别之际,皎然不仅抒发了赠别友人的怅惘之情,更结合时局勉励友人坚守操守、不忘经世之志,同时期许其科举成功,兼具个人情谊与家国关怀。

《送穆寂赴举》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层层递进 :全诗以朝廷礼贤开篇,引出友人弃隐赴举的事件;继而以剑光、琼彩比喻才学,再以鸿鹄之姿赞誉友人志向;随后转入秋日送别之景,结合时局抒发关切;最后落脚于勉励操守与期许高中,情感从赞誉到惜别,再到关切与期许,层层推进,收束自然。 2. 用典贴切,意象鲜明 :多处化用经典典故,如“观国宾”“鸿鹄”“经纶”等,既贴合友人赴举的身份,又赋予诗歌...