本诗以官渡河畔春柳为核心意象,以送别友人李员外赴扬州省亲为主题,借春日柳色铺展送别场景,融惜别、祝福与关切于一体,兼具文人赠别诗的雅致与民间歌谣的质朴真挚,抒发了对友人远行的不舍、省亲的祝福与对其归家的期许。
官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省
千条万条色,一一胜绿丝。
花作铅粉絮,叶成翠羽帐。
此时送远人,怅望春水上。
远客折杨柳,依依两含情。
夹郎木兰舟,送郎千里行。
郎把紫泥书,东征觐庭闱。
脱却貂襜褕,新著五彩衣。
双凤并两翅,将雏东南飞。
五两得便风,几日到扬州。
莫贪扬州好,客行剩淹留。
郎到官渡头,春阑已应久。
殷勤道远别,为谢大堤柳。
攀条倘相忆,五里一回首。
明年柳枝黄,问郎还家否。
简要说明
逐句注释
- 君不见官渡河两岸,三月杨柳枝:官渡河:即官渡河畔,今河南中牟东北,此处代指送别渡口。句意:你看那官渡两岸,三月里正摇曳着杨柳枝条。
- 千条万条色,一一胜绿丝:绿丝:喻指柳条的青绿柔长。句意:千万条柳枝铺展着青碧之色,条条都胜过碧绿的丝线。
- 花作铅粉絮,叶成翠羽帐:花:指杨花(柳絮);铅粉絮:形容杨花洁白如铅粉。翠羽帐:以翠鸟羽毛制成的帐幔,此处喻柳叶鲜亮翠绿,如帐幔般茂密。句意:杨花如同铅粉般轻盈的白絮,柳叶恰似翠羽织就的帐幔。
- 此时送远人,怅望春水上:远人:指远行的李承恩。怅望:惆怅地远望。句意:就在这春日里送别远行的你,我独在春水边惆怅远望。
- 远客折杨柳,依依两含情:折杨柳:古代送别习俗,折柳相赠以寄惜别之意。依依:柳枝摇曳之态,亦指惜别之情缱绻。句意:远行的友人折下一枝柳枝,柳枝依依,你我都满含惜别深情。
- 夹郎木兰舟,送郎千里行:木兰舟:用木兰树制成的华美小船,此处美称友人乘坐的船只。夹:簇拥、相伴。句意:华美的木兰舟伴在身侧,送你踏上千里征程。
- 郎把紫泥书,东征觐庭闱:紫泥书:古代皇帝诏书以紫泥封缄,此处代指朝廷的恩命文书,点明李承恩携官方身份出行。觐庭闱:指探望父母双亲。句意:你带着朝廷的恩诏,向东行往扬州探望双亲。
- 脱却貂襜褕,新著五彩衣:貂襜褕:貂皮制成的短袄,为官员常服。五彩衣:用彩色绸缎制成的喜庆衣裳,化用老莱子“彩衣娱亲”典故,指省亲时身着盛装以悦父母。句意:脱下官员的貂皮短袄,换上崭新的五彩盛装。
- 双凤并两翅,将雏东南飞:双凤:喻指李承恩及其家人;将雏:带着子女雏鸟,此处指携家眷同行。东南飞:指向东南方向的扬州进发。句意:如同双凤并翼齐飞,携着家眷向东南而去。
- 五两得便风,几日到扬州:五两:古代测风器具,以五两鸡毛系于竿头观测风向,此处代指顺风。句意:趁着顺风一路前行,几日便可抵达扬州?
- 莫贪扬州好,客行剩淹留:剩淹留:过多地停留。句意:切莫贪恋扬州的旖旎风光,在外行路不要过多逗留。
- 郎到官渡头,春阑已应久:春阑:春天将尽。句意:等你再回到官渡渡口时,春天恐怕已经快要散尽了。
- 殷勤道远别,为谢大堤柳:大堤柳:渡口边的柳树,代指送别景致与友人。句意:带着满心深情与你作别,替我向渡口的柳树致意。
- 攀条倘相忆,五里一回首:攀条:攀折柳枝。句意:倘若思念我们,便攀着柳枝远望,每走五里就回头一次。
- 明年柳枝黄,问郎还家否:柳枝黄:指明年春日柳芽萌发。句意:等到明年柳枝泛青变黄时,我定会问你是否已经归家。
现代译文
你看那官渡河畔的两岸,三月里正摇曳着杨柳枝条。
千万条柳枝铺展着青碧之色,条条都比碧绿的丝线还要柔美。
杨花如同铅粉般轻盈的白絮,柳叶恰似翠羽织就的帐幔。
就在这春日里送别远行的你,我独在春水边惆怅远望。
远行的友人折下一枝柳枝,柳枝依依,你我都满含惜别深情。
华美的木兰舟伴在身侧,送你踏上千里征程。
你带着朝廷的恩诏,向东行往扬州探望双亲。
脱下官员的貂皮短袄,换上崭新的五彩盛装。
如同双凤并翼齐飞,携着家眷向东南而去。
趁着顺风一路前行,几日便可抵达扬州?
切莫贪恋扬州的旖旎风光,在外行路不要过多逗留。
等你再回到官渡渡口时,春天恐怕已经快要散尽了。
带着满心深情与你作别,替我向渡口的柳树致意。
倘若思念我们,便攀着柳枝远望,每走五里就回头一次。
等到明年柳枝泛青变黄时,我定会问你是否已经归家。
创作背景
独孤及是唐代中期古文运动先驱,官至常州刺史,本诗为其经典赠别之作。李员外承恩时任朝廷员外郎,受恩命前往扬州探望父母,诗人在官渡渡口为其送别。诗作创作于唐代大历年间(766-779年),安史之乱刚平定,社会渐趋稳定,赠别诗创作繁荣,此诗既贴合唐代文人送别传统,又融入了私人之间的真挚情谊。
艺术赏析
- 意象贯穿,情景交融:全诗以“官渡柳”为核心意象,从开篇铺写春柳盛景,到折柳赠别,再到以柳芽泛青遥约归期,柳的意象贯穿始终,将春日盛景与惜别深情融为一体,景为情设,情随景生,形成完整的抒情脉络。
- 用典自然,底蕴深厚:化用多处传统典故,如“折杨柳”的送别习俗、“五彩衣”的老莱子娱亲典故,既贴合主题,又增添了文化底蕴;“五两”的测风典故则增添了文人诗的雅致,不显生硬。
- 体裁自由,语言质朴:本诗为七言歌行体,句式长短错落,不受近体诗格律束缚,抒情自然流畅。语言兼具民歌的质朴清新与文人诗的雅致,多用“郎”“君”等口语化称谓,拉近与友人的距离,情感真切动人。
- 结构层层递进:全诗从写景起笔,到铺写送别场景,再到叙写友人行程、叮嘱关切,最后遥想归期,结构清晰,层层递进,将惜别、祝福、期许等多重情感自然融合,形成完整的情感闭环。
常见问题
《官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省》的作者和朝代是什么?
《官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省》的作者是独孤及,页面按唐作品展示。
《官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省》主要写了什么?
本诗以官渡河畔春柳为核心意象,以送别友人李员外赴扬州省亲为主题,借春日柳色铺展送别场景,融惜别、祝福与关切于一体,兼具文人赠别诗的雅致与民间歌谣的质朴真挚,抒发了对友人远行的不舍、省亲的祝福与对其归家的期许。
《官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省》的创作背景是什么?
独孤及是唐代中期古文运动先驱,官至常州刺史,本诗为其经典赠别之作。李员外承恩时任朝廷员外郎,受恩命前往扬州探望父母,诗人在官渡渡口为其送别。诗作创作于唐代大历年间(766 779年),安史之乱刚平定,社会渐趋稳定,赠别诗创作繁荣,此诗既贴合唐代文人送别传统,又融入了私人之间的真挚情谊。
《官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 意象贯穿,情景交融 :全诗以“官渡柳”为核心意象,从开篇铺写春柳盛景,到折柳赠别,再到以柳芽泛青遥约归期,柳的意象贯穿始终,将春日盛景与惜别深情融为一体,景为情设,情随景生,形成完整的抒情脉络。 2. 用典自然,底蕴深厚 :化用多处传统典故,如“折杨柳”的送别习俗、“五彩衣”的老莱子娱亲典故,既贴合主题,又增添了文化底蕴;“五两”的测风典故则增添了文人...