和李尚书画射虎图歌

这首题画和诗，先描摹射虎图中猛虎挡路、万众惊惧的惊险场面，刻画射者迅疾勇武的姿态，继而赞美画作精微入神的技艺，最后借射虎之事引申出审慎用武、安民济世的治国理念，既赞叹画者李尚之的精湛画艺，也寄寓了诗人对太平治世的期许。

1. 饥虎呀呀立当路：饥虎，饥饿的猛虎；呀呀，虎的吼叫声；当路，挡在道路中央。
2. 万夫震恐百兽怒：万夫，指围观的众人；震恐，震惊恐惧；百兽怒，百兽被虎惊扰而显得怒不可遏，烘托虎患的凶悍。
3. 彤弓金镞当者谁：彤弓，朱红色的强弓，古代常作为礼器或战弓；金镞，金属打造的箭头；当者谁，（拉弓射虎的）射手是谁。
4. 鸣鞭飞控流星驰：鸣鞭，挥动鞭梢发出声响；飞控，飞马控弦，指骑马射箭时的动作；流星驰，形容箭支射出如流星般迅疾。
5. 居然画中见真态：居然，竟然；真态，真实的搏杀神态，指画中还原了射虎的真实场景。
6. 若务除恶不顾私：若务，如果致力于；除恶，除去虎患；不顾私，全然不顾个人私利，形容射者的勇武担当。
7. 时和年丰五兵已：时和，时局平和；年丰，年成丰收；五兵，古代泛指戈、殳、戟、酋矛、夷矛五种兵器，此处代指武备；已，指武备收束，不再动用。
8. 白额未诛壮士耻：白额，白额虎，虎的常见品种，代指虎患；未诛，未被诛杀；壮士耻，壮士将此视为耻辱，暗含乱世需除患、太平亦需防患的意味。
9. 分铢远迩悬彀中：分铢，古代重量单位，此处代指极细微的距离；远迩，远近；悬彀中，（箭支）处于弓弩的射程之内，彀指弓弩的有效射程范围。
10. 不中不发思全功：不中不发，不到能射中目标的时机绝不发箭；思全功，期望获得万全的功业，形容射者的审慎。
11. 舍矢如破石可裂：舍矢，放箭；“舍矢如破”典出《诗经·小雅·车攻》，形容箭发迅捷精准、威力强劲，此处谓箭力足以裂石。
12. 应弦尽敌山为空：应弦，箭随弓弦射出；尽敌，全歼虎患；山为空，指山中之虎被尽数射杀，仿佛群山都变得空寂，极言射者的战果。
13. 杀气满堂观者骇：杀气，搏杀带来的肃杀之气；满堂，指画中场景满布肃杀氛围；观者骇，观看画作的人都惊骇不已，侧面烘托画的感染力。
14. 飒若崖谷生长风：飒，风声；此句形容画作气势逼人，如同崖谷间骤然刮起大风。
15. 精微入神在毫末：精微，精细微妙；入神，达到神妙的境界；毫末，极细微之处，指画作的细节刻画极致精准。
16. 作缋造物可同功：作缋，作画；造物，创造万物；可同功，（画艺）可与造化造物相媲美，极赞画技精妙。
17. 方叔秉钺受命新：方叔，西周宣王时期的名臣，曾率军征伐猃狁，平定边患，此处代指受命平乱的将领；秉钺，手持钺（古代兵器，象征兵权），指执掌军权；受命新，刚接受新的任命。
18. 丹青起予气益振：丹青，指代绘画；“起予”典出《论语·八佾》，意为启发我的思路；气益振，观画后士气、精神更加振奋。
19. 底绥静难巧可拟：底绥，语出《尚书》，意为安定、平定；静难，平息祸难；巧可拟，（画者的巧思）足以比拟平定祸难的功绩。
20. 嗟叹不足声成文：嗟叹不足，赞叹不已；声成文，用诗歌写成文章，指诗人作此诗以赞叹画艺。
21. 他时代天育万物，亦以此道安斯民：他时，他日、将来；代天育万物，代替上天化育万物，指推行仁政；以此道，用射虎时审慎用武、除恶安民的道理；安斯民，安定天下百姓，点明诗歌的寄意所在。

饥饿的猛虎嗷嗷吼叫，挡在道路中央，
万众惊惧，连百兽都被它激怒，惶惶不安。
朱红强弓配着金属箭头，拉弓射虎的是谁？
鞭梢作响，飞马控弦，箭发如流星疾驰。
竟然在这幅画中看到了真实的搏杀姿态，
仿佛射手一心除恶，全然不顾自身私利。
如今时局平和年成丰足，兵器都已收束，
白额虎未被除尽，壮士仍以此为耻。
射者瞄准远近分毫，箭矢尽在射程之中，
不射中绝不发箭，只求能成就万全之功。
箭出如破石般劲猛，可裂坚石，
弓弦一响，尽歼敌患，群山仿佛都空了。
满幅肃杀之气，让观者无不惊骇，
气势飒然，如崖谷间骤起长风。
画作精细入微，达到神妙之境，
笔底之功，可与造化造物同其精妙。
当年方叔持钺受命出征，这幅丹青令我观后士气倍增，
画师的巧思足以比拟平定祸难的功绩，赞叹不已，遂作此诗成文。
他日若能代天化育万物，也当用这审慎用武、安民除恶的道理，安定天下百姓。

此诗作于唐代大历年间（唐代宗时期），安史之乱刚平定不久，天下初定但仍需武备安边、休养生息。画家李尚之绘制射虎图，展现射者除恶的勇武姿态，独孤及作为当时的文人官员，为此作和诗。诗人时任地方要职，有感于乱世之后的治国方略，借题画之机，既赞叹画艺精湛，又将射虎的勇武与治国治军的理念结合，抒发对安定天下的期许。

1. 结构层次分明：全诗以射虎图为核心，先绘画中场景，次赞画艺精妙，最后引申治国寄意，层层递进，从具象的画境拓展到抽象的治世理念，逻辑清晰。
2. 用典典雅厚重：多处化用经典典故，如“舍矢如破”出自《诗经》、“起予”出自《论语》、“方叔秉钺”以西周名臣喻当世将领，既丰富了诗歌的文化内涵，也提升了作品的格调。
3. 描写手法多元：既有正面描摹虎的凶悍、射者的迅捷，如“鸣鞭飞控流星驰”；也有侧面烘托观者的惊惧，如“杀气满堂观者骇”；更以“飒若崖谷生长风”的比喻，将画作的气势具象化，极具感染力。
4. 借题发挥立意高远：全诗不止于题画赞艺，更以“以此道安斯民”收束，将射虎的“审慎用武、除恶安民”引申为治国之道，将个人技艺的赞美升华为对天下太平的期许，拓展了题画诗的意境。
5. 体裁适配得当：作为歌行体诗，句式长短错落，节奏明快，与射虎场景的紧张感、画作的磅礴气势相契合，语言雄浑苍劲，符合唐代题画诗的典型风格。