本诗为赠寄隐居士人王处士的作品,以春日清雅山水起兴,先描摹隐士栖居的清幽环境,再叙写王处士悠然遁世、雅好山水的隐居生涯,末句委婉表达当朝天子渴求贤才,暗含对其终将被朝廷起用的期许,整体兼具山水意境与寄赠意涵。
贻王处士子文
春皋有黄鹤,抚翮未扬音。
王屋尝嘉遁,伊川复陆沉。
张弦鹍鸡弄,闭室蓬蒿深。
避地歌三乐,游山赋九吟。
大君思左右,无乃化黄金。
简要说明
逐句注释
- 春草生洞渚,春风入上林:洞渚,指山洞旁的水中小洲,代指清幽僻静的临水之地;上林,原指汉代皇家园林上林苑,此处泛指春日的林苑景致。两句意为春日芳草在洞边沙洲萌生,和煦春风吹入幽静林苑。
- 春皋有黄鹤,抚翮未扬音:春皋,春日的水边高地;黄鹤,此处以高洁的鹤鸟象征隐士;抚翮,整理羽翼,指鹤鸟休憩敛翼;未扬音,不鸣叫,喻指隐士内敛不张扬,不轻易显露声名。
- 王屋尝嘉遁,伊川复陆沉:王屋,王屋山,今河南济源境内,为古代隐士隐居的经典之地;嘉遁,语出《周易》,指合乎道义的美好退隐;伊川,伊水流域,今河南洛阳一带,代指王处士当前的隐居地;陆沉,原指陆地沉没,此处比喻隐士遁迹民间、不仕于朝的状态。
- 张弦鹍鸡弄,闭室蓬蒿深:张弦,指弹琴;鹍鸡弄,古曲名,为高雅的琴曲,象征隐士的清雅志趣;闭室,闭门隐居;蓬蒿深,指居所被蓬蒿环绕,尽显幽僻远离世俗的氛围。
- 避地歌三乐,游山赋九吟:避地,指隐居避世;三乐,此处或化用《孟子·尽心上》的君子三乐,引申为隐居安贫的精神愉悦;九吟,泛指吟咏山水的诗篇,或指歌咏山水志趣的赋作。
- 大君思左右,无乃化黄金:大君,指当朝天子;思左右,意为渴求贤才作为辅弼之臣;无乃,意为恐怕、大概;化黄金,此处或化用燕昭王黄金台招贤的典故,喻指朝廷将以优厚礼遇征召贤才,亦暗指王处士经世之才终将被朝廷赏识起用。(注:关于“化黄金”的释义学界略有争议,主流观点多以黄金台招贤为解)
现代译文
春日芳草,在洞边沙洲悄然萌生;和煦春风,吹入幽静的林苑之中。
春日的水边高地,一只黄鹤悠然栖止,整理着羽翼,却不肯轻易啼鸣。
你曾在王屋山悠然遁世隐居,如今又在伊川之畔敛迹尘寰。
你抚弦弹奏《鹍鸡弄》的雅曲,闭门幽居,周遭已是蓬蒿深深。
避世隐居时,你歌咏安贫乐道的乐趣;游赏山水间,你赋就吟咏自然的诗篇。
当今天子渴求贤才辅政,想来你终将被朝廷以厚礼征召起用。
创作背景
储光羲为盛唐山水田园诗派代表诗人之一,与王维、孟浩然等交游唱和。王处士子文为当时隐居不仕的士人,盛唐时期隐逸之风盛行,不少士人以隐居作为进身之阶的“终南捷径”,但亦有真隐者安于林泉。本诗创作于开元、天宝年间,彼时朝廷求贤若渴,诗人既赞赏王处士的清雅隐居志趣,又暗含对其出仕辅国的期许,是典型的盛唐士人寄赠隐逸友人的作品。
艺术赏析
- 起兴与意境营造:开篇以春草、春风、黄鹤等春日意象起兴,勾勒出清幽雅致的山水图景,将隐士的高洁品格融入自然景致之中,景与情、人与景浑然一体,营造出淡远空灵的隐逸意境。
- 用典与含蓄寄意:全诗多处化用典故,如王屋山隐居、伊川陆沉、鹍鸡弄雅曲、黄金台招贤等,既贴合王处士的隐士身份,又委婉传递出对其出仕的期许,避免了直白的功利性劝说,尽显含蓄蕴藉的诗学韵味。
- 格律与对仗:本诗为标准五言律诗,首联“春草生洞渚,春风入上林”、颈联“张弦鹍鸡弄,闭室蓬蒿深”对仗工整,词性、意境皆相对,符合盛唐律诗的格律规范,语言清淡自然,契合山水田园诗的整体风格。
- 人物塑造:全诗未直接描摹王处士的形貌,而是通过其隐居环境、日常雅趣(弹琴、赋诗)间接塑造出一位清雅脱俗、安于林泉的隐士形象,笔法含蓄灵动。
常见问题
《贻王处士子文》的作者和朝代是什么?
《贻王处士子文》的作者是储光羲,页面按唐作品展示。
《贻王处士子文》主要写了什么?
本诗为赠寄隐居士人王处士的作品,以春日清雅山水起兴,先描摹隐士栖居的清幽环境,再叙写王处士悠然遁世、雅好山水的隐居生涯,末句委婉表达当朝天子渴求贤才,暗含对其终将被朝廷起用的期许,整体兼具山水意境与寄赠意涵。
《贻王处士子文》的创作背景是什么?
储光羲为盛唐山水田园诗派代表诗人之一,与王维、孟浩然等交游唱和。王处士子文为当时隐居不仕的士人,盛唐时期隐逸之风盛行,不少士人以隐居作为进身之阶的“终南捷径”,但亦有真隐者安于林泉。本诗创作于开元、天宝年间,彼时朝廷求贤若渴,诗人既赞赏王处士的清雅隐居志趣,又暗含对其出仕辅国的期许,是典型的盛唐士人寄赠隐逸友人的作品。
《贻王处士子文》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 起兴与意境营造 :开篇以春草、春风、黄鹤等春日意象起兴,勾勒出清幽雅致的山水图景,将隐士的高洁品格融入自然景致之中,景与情、人与景浑然一体,营造出淡远空灵的隐逸意境。 2. 用典与含蓄寄意 :全诗多处化用典故,如王屋山隐居、伊川陆沉、鹍鸡弄雅曲、黄金台招贤等,既贴合王处士的隐士身份,又委婉传递出对其出仕的期许,避免了直白的功利性劝说,尽显含蓄蕴藉的诗学...