春日书怀

· 薛能

伯牙琴绝岂求知,往往情牵自有诗。
垄月正当寒食夜,春阴初过海棠时。
耽书未必酬良相,断酒唯堪作老师。
多病不任衣更薄,东风台上莫相吹。

简要说明

这首《春日书怀》是晚唐诗人薛能的春日抒怀之作,诗人以寒食春景为依托,借伯牙知音之典抒发知己难寻的怅惘,又结合自身耽书失意、戒酒多病的境遇,将仕途困顿、身衰愁绪融于春日闲景之中,情感沉郁真挚。

逐句注释

  1. 伯牙琴绝岂求知伯牙,春秋时期著名琴师,挚友钟子期为其唯一知音,子期去世后,伯牙破琴绝弦,终身不再鼓琴。此处诗人以伯牙自况,言自己已无意于寻求知音。琴绝指破琴绝弦之事;岂求知意为“难道还要寻求知音吗”。
  2. 往往情牵自有诗往往即常常;情牵指为情感所牵系。句意:常常因情思牵动,自然便有诗作诞生。
  3. 垄月正当寒食夜垄月指田垄间的月色;寒食即寒食节,在清明前一日或二日,古时禁火寒食,有祭扫、踏青之俗。句意:田垄上的月色,正笼罩在寒食节的漫漫长夜之中。
  4. 春阴初过海棠时春阴指春日的阴天;初过意为春日阴云刚过;海棠时即海棠盛放的时节。句意:春日的阴云刚刚散去,正是海棠花盛开的时节。
  5. 耽书未必酬良相耽书指沉迷于读书治学;酬良相意为获得贤明宰相的赏识与任用,以报答其知遇之恩。句意:终日沉迷于诗书治学,也未必能得到公卿权贵的赏识与重用。
  6. 断酒唯堪作老师断酒即戒除饮酒;唯堪意为只能够;此处“老师”或指以戒酒自守,成为守拙的表率,亦含自谦闲散之意。句意:戒掉了饮酒,只能够做个闲散守拙之人。
  7. 多病不任衣更薄不任即禁受不住。句意:身体多病,禁受不住衣衫再添单薄的寒冷。
  8. 东风台上莫相吹东风即春风;台上指高台之上。句意:高台上的春风啊,请不要再向我吹拂,暗含怕因风寒加重病情的心愿。

现代译文

伯牙既已破琴绝弦,何须再苦苦寻求知音?
每每为情思所牵,自然便有诗句自然生成。
田垄间的月色,正笼罩着寒食节的长夜,
春日的阴云刚散,正是海棠盛放的时节。
终日耽于诗书,也未必能酬答贤相的知遇,
戒掉了饮酒,只堪做个闲散的守拙之人。
多病的身子,禁受不住衣衫再添单薄,
高台上的东风啊,请不要再向我吹拂。

创作背景

薛能为晚唐诗人,性格傲岸,仕途虽曾历任徐州节度使等职,但晚年遭遇兵乱,境遇坎坷,最终死于乱兵之手。这首《春日书怀》作于寒食节前后的春日,结合诗中“多病”“耽书未必酬良相”等句来看,当是诗人晚年闲居或任职失意之时所作。此时诗人目睹春日景致,有感于知音难觅、仕途困顿,又兼身体多病,遂借春日之景抒发内心的沉郁愁绪,是其晚年心境的真实写照,学界对此创作背景的解读基本一致,无较大争议。

艺术赏析

  1. 用典寄情,奠定基调:开篇以伯牙破琴绝弦的典故,直接点明自己知音难觅的心境,将个人的失意与古人的遭际相共鸣,为全诗奠定了沉郁怅惘的情感基调,意蕴深厚。
  2. 景情交融,烘托意境:颔联选取“垄月”“寒食夜”“春阴”“海棠时”等意象,以清冷的月色、寒食节的寂寥烘托孤寂氛围,又以春阴初散、海棠盛放的春日之景反衬内心的落寞,景中含情,情景交融,既写出了春日的典型景致,又暗合诗人的心境。
  3. 对仗工整,格律严谨:全诗颔联、颈联均为工巧对仗,如“垄月”对“春阴”、“寒食夜”对“海棠时”;“耽书”对“断酒”、“酬良相”对“作老师”,格律严谨,语言凝练,体现了晚唐律诗的艺术特色。
  4. 直抒与委婉结合:颈联直接抒发仕途失意的感慨,直言耽书却难获重用的怅惘;尾联则以“东风台上莫相吹”的委婉之语,将多病畏寒的心境寄寓于春风之中,含蓄地表达了身衰体弱的愁绪,情感真挚动人。
  5. 平实自然,沉郁抒怀:全诗语言浅近平实,不事雕琢,将身世之感与春日闲景融为一体,沉郁中带着淡淡的闲愁,体现了晚唐咏怀诗注重个人心境真实抒发的典型特色。

常见问题

《春日书怀》的作者和朝代是什么?

《春日书怀》的作者是薛能,页面按唐作品展示。

《春日书怀》主要写了什么?

这首《春日书怀》是晚唐诗人薛能的春日抒怀之作,诗人以寒食春景为依托,借伯牙知音之典抒发知己难寻的怅惘,又结合自身耽书失意、戒酒多病的境遇,将仕途困顿、身衰愁绪融于春日闲景之中,情感沉郁真挚。

《春日书怀》的创作背景是什么?

薛能为晚唐诗人,性格傲岸,仕途虽曾历任徐州节度使等职,但晚年遭遇兵乱,境遇坎坷,最终死于乱兵之手。这首《春日书怀》作于寒食节前后的春日,结合诗中“多病”“耽书未必酬良相”等句来看,当是诗人晚年闲居或任职失意之时所作。此时诗人目睹春日景致,有感于知音难觅、仕途困顿,又兼身体多病,遂借春日之景抒发内心的沉郁愁绪,是其晚年心境的真实写照,学界对此创作背景的解读基本...

《春日书怀》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典寄情,奠定基调 :开篇以伯牙破琴绝弦的典故,直接点明自己知音难觅的心境,将个人的失意与古人的遭际相共鸣,为全诗奠定了沉郁怅惘的情感基调,意蕴深厚。 2. 景情交融,烘托意境 :颔联选取“垄月”“寒食夜”“春阴”“海棠时”等意象,以清冷的月色、寒食节的寂寥烘托孤寂氛围,又以春阴初散、海棠盛放的春日之景反衬内心的落寞,景中含情,情景交融,既写出了春日的...