本作为唐代诗僧齐己的零散联句辑录,涵盖春晴游寺、暮春风雨、山水相思、旧友相逢等题材,多为即兴写景寄兴之作,词句清寂淡雅,带有禅意,但部分句子存在残缺或传抄讹误,非完整诗篇。
句
香传天下口,贵火前名。
角开香满室,炉动绿凝铛。
园林将向夕,风雨更吹花。
相思坐溪石,山风。
夕照背高台,残钟残角催。
五老峰前相见时,两无言语各扬眉。
高人爱惜藏岩里,白垂瓦封题寄火前。
简要说明
逐句注释
- 春晴游寺客,花落闭门僧:春晴,春日晴朗的天气;游寺客,诗人自指,即游赏山寺的旅人;花落,春日落花;闭门僧,指闭户静修的寺僧。此句以游春客的动,反衬僧人的静,勾勒出春日山寺的清幽氛围。
- 香传天下口,贵火前名:火前,指寒食节前,唐代以清明前采摘的新茶为上品,称“火前茶”。此句或为咏茶之作,“香传天下口”指茶的香气为人称道,“贵火前名”疑有传抄讹误,原句或应为“贵擅火前名”,意指火前茶声名贵重。
- 角开香满室,炉动绿凝铛:角开,指燃香的香角(焚香器具)开启,香气弥漫室内;炉动,香炉被轻动;绿凝铛,指香炉中燃烧后凝结的绿色香灰附着在铛(三足金属容器,此处代指香炉底座)上。
- 园林将向夕,风雨更吹花:向夕,傍晚将至;更,又、再。此句写园林将入暮色,风雨又吹落了枝头繁花,流露暮春时节的怅惘之意。
- 相思坐溪石,山风:此句后残缺,应为“相思坐溪石,山风[拂/起]”之类的续句,意为诗人坐在溪畔石上思念友人,山风拂过。
- 夕照背高台,残钟残角催:夕照,夕阳的光辉;背高台,或指诗人背对高台而立,或是夕阳照在高台上,诗人所处位置背向高台;残钟残角,稀疏残破的钟声与角声(或指寺中残磬之声);催,催促天色向晚。此句以视听结合的手法烘托暮色苍茫的氛围。
- 五老峰前相见时,两无言语各扬眉:五老峰,庐山著名山峰;扬眉,相视扬眉,意指心意相通,无需言语便可领会彼此心意。此句写与旧友在五老峰前相逢的默契场景。
- 高人爱惜藏岩里,白垂瓦封题寄火前:此句存在传抄讹误,“白垂瓦”语义不通,疑为“白绢”“白瓷”或“白封题”之误;“寄火前”仍指向火前茶,推测原句意为:高人爱惜此茶,将其藏于岩壑之中,以封题的精美包装寄赠火前茶。
现代译文
注:因部分句子残缺或讹误,译文仅作通释:
春日晴朗时游赏山寺,落花满地,寺僧正闭户静修。
香茶的香气传遍天下,火前新茶更是声名贵重。
香角燃起,满室都是馥郁的香气;轻动香炉,绿莹莹的香灰凝结在炉座之上。
园林即将迎来暮色,风雨又一次吹落了枝头繁花。
我坐在溪畔石上思念友人,山风掠过……
夕阳斜照在高台上,稀疏的钟角声催着天色渐晚。
当年在五老峰前与你相逢,彼此无需言语,只是相视扬眉便心意相通。
高人爱惜的好茶藏在岩谷之中,以封题的精美包装寄来这火前新茶。
创作背景
齐己为唐代著名诗僧,俗姓胡,早年出家,一生云游四方,遍历名山古寺,与当时文人多有交游。此零散句辑录应为其游历庐山、山寺时的即兴之作,部分或为咏茶、赠友之句,由后人辑录而成,非为完整诗篇,创作时间大致在其中年云游江南时期,彼时诗人心境清寂悠然,多以山水禅意入诗。
艺术赏析
- 意境清寂,禅意盎然:作为诗僧之作,多数句子都带有典型的禅林气息,如“春晴游寺客,花落闭门僧”以动衬静,勾勒出山寺清幽绝尘的氛围,暗含禅者的闲寂心境;“五老峰前相见时,两无言语各扬眉”则以极简的笔墨写出知音相逢的默契,契合禅家“不言之教”的意境。
- 对仗工整,语言凝练:部分五言句对仗工整,如“春晴游寺客,花落闭门僧”,名词对名词、动宾对动宾,平仄协调,体现出齐己娴熟的诗歌技巧。
- 视听结合,氛围浓郁:如“夕照背高台,残钟残角催”,以夕阳、高台的视觉意象搭配残钟残角的听觉意象,将暮色苍茫的氛围渲染得淋漓尽致,富有画面感与感染力。
- 残缺遗憾:由于本作为零散联句辑录,部分句子残缺或传抄讹误,如“山风”“白垂瓦”等句语义不通,影响了整体解读的完整性,仅能结合上下文与唐代诗歌语境进行推测。
常见问题
《句》的作者和朝代是什么?
《句》的作者是齐己,页面按唐作品展示。
《句》主要写了什么?
本作为唐代诗僧齐己的零散联句辑录,涵盖春晴游寺、暮春风雨、山水相思、旧友相逢等题材,多为即兴写景寄兴之作,词句清寂淡雅,带有禅意,但部分句子存在残缺或传抄讹误,非完整诗篇。
《句》的创作背景是什么?
齐己为唐代著名诗僧,俗姓胡,早年出家,一生云游四方,遍历名山古寺,与当时文人多有交游。此零散句辑录应为其游历庐山、山寺时的即兴之作,部分或为咏茶、赠友之句,由后人辑录而成,非为完整诗篇,创作时间大致在其中年云游江南时期,彼时诗人心境清寂悠然,多以山水禅意入诗。
《句》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 意境清寂,禅意盎然 :作为诗僧之作,多数句子都带有典型的禅林气息,如“春晴游寺客,花落闭门僧”以动衬静,勾勒出山寺清幽绝尘的氛围,暗含禅者的闲寂心境;“五老峰前相见时,两无言语各扬眉”则以极简的笔墨写出知音相逢的默契,契合禅家“不言之教”的意境。 2. 对仗工整,语言凝练 :部分五言句对仗工整,如“春晴游寺客,花落闭门僧”,名词对名词、动宾对动宾,平仄...