思君吟寄□□生

· 卢仝

我思君兮河之壖。
我为河中之泉,君为河中之青天。
天青青,泉泠泠。
泉含青天天隔泉,我思君兮心亦然。
心亦然,此心复在天之侧。
我心为风兮淅淅,君身为云兮幂幂。
此风引此云兮云不来,此风此云兮何悠哉,与我身心双裴回。

简要说明

这首七言古体抒情诗以自然意象为喻,通篇围绕“思君”展开,将自身与思念之人分别比作河泉与青天、清风与浓云,抒发了对远方友人深切缱绻的思念,以及因山水相隔、不得相见的惆怅与徘徊之情,情感真挚质朴,意境空灵澄澈。

逐句注释

  1. 我思君兮河之壖:兮,古汉语语气词,相当于“啊”;壖(ruán),水边之地。句意:我思念您啊,在那河水之滨。
  2. 我为河中之泉,君为河中之青天:以河泉喻自身,青天喻思念之人,以二者相伴却相隔的自然关系,暗喻彼此相知却遥隔的状态。
  3. 天青青,泉泠泠:青青,形容天色澄澈湛蓝;泠泠(líng),形容泉水清冽澄澈、水声清越。
  4. 泉含青天天隔泉,我思君兮心亦然:泉水倒映青天,却与青天遥隔于水面;我思念您的心意,也恰是这般隔着距离却始终牵挂。
  5. 心亦然,此心复在天之侧:我的心意也是如此,这颗思念之心仿佛还依偎在您所在的天际之侧。
  6. 我心为风兮淅淅,君身为云兮幂幂:淅淅(xī),形容风声轻柔舒缓;幂幂(mì),形容云气浓密低垂。以清风喻己心,以浓云喻对方身形,进一步延展二者相依却难遇的意象。
  7. 此风引此云兮云不来,此风此云兮何悠哉,与我身心双裴回:引,牵引、催动;裴回,同“徘徊”,流连往复。句意:这清风催动着浓云,可云却迟迟不来;这风与这云啊,何其悠然飘荡,却让你我二人身心双双流连徘徊,不得相聚。

现代译文

我思念您啊,在那河水之滨。
我愿化作河中的清泉,您便是河上的青天。
天色澄澈青青,泉水清泠泠。
泉水映着青天,却被天泉相隔;我思念您的心意,也恰是这般。
这般心意,此心仿佛还依偎在天的一侧。
我的心是那淅淅拂动的清风,您的身形是那浓密低垂的云霭。
这清风牵引着云霭,可云却迟迟不来;这风与这云啊,何其悠悠自在,却让你我身心,双双徘徊流连。

创作背景

卢仝为唐代中期著名诗人,自号玉川子,诗风奇崛古朴,多寄寓情志。此诗题为《思君吟寄□□生》,“□□”为原诗缺佚的收信人姓名,推测为诗人的友人。学界对具体创作时间尚无定论,结合其生平来看,大概率作于诗人闲居洛阳或漫游吴越期间,彼时诗人远离知己,因山水阻隔而生思念之情,遂作此诗寄赠友人,抒发知音相隔的怅惘与深切牵挂。

艺术赏析

  1. 意象隐喻,意境空灵:全诗以河泉、青天、清风、浓云等自然意象为核心喻体,将抽象的思念具象化:青天与清泉相映却相隔,暗喻知己相知却遥隔;清风牵云而云不至,将思念的主动与不得见的无奈融为一体,营造出澄澈空灵又略带惆怅的意境。
  2. 回环复沓,节奏婉转:诗中多处运用叠句(如“天青青,泉泠泠”“心亦然”“此风此云兮”),借鉴楚辞与乐府民歌的体式,以“兮”字贯穿全诗,形成回环往复的抒情节奏,将思念之情层层铺展,愈发真挚动人。
  3. 语言质朴,情感真挚:全诗语言浅白自然,无刻意雕琢之痕,以口语化的语气与直白的比喻传递心意,将“思君”的核心情感贯穿始终,既保留了古体诗的自由灵动,又兼具抒情诗的细腻真挚。
  4. 双向共情,深化情感:末句“与我身心双裴回”,不仅写自身的徘徊思念,更推及对方也在同此心境,将单向的思念升华为双向的牵挂,进一步强化了知己相隔的惆怅之感。

常见问题

《思君吟寄□□生》的作者和朝代是什么?

《思君吟寄□□生》的作者是卢仝,页面按唐作品展示。

《思君吟寄□□生》主要写了什么?

这首七言古体抒情诗以自然意象为喻,通篇围绕“思君”展开,将自身与思念之人分别比作河泉与青天、清风与浓云,抒发了对远方友人深切缱绻的思念,以及因山水相隔、不得相见的惆怅与徘徊之情,情感真挚质朴,意境空灵澄澈。

《思君吟寄□□生》的创作背景是什么?

卢仝为唐代中期著名诗人,自号玉川子,诗风奇崛古朴,多寄寓情志。此诗题为《思君吟寄□□生》,“□□”为原诗缺佚的收信人姓名,推测为诗人的友人。学界对具体创作时间尚无定论,结合其生平来看,大概率作于诗人闲居洛阳或漫游吴越期间,彼时诗人远离知己,因山水阻隔而生思念之情,遂作此诗寄赠友人,抒发知音相隔的怅惘与深切牵挂。

《思君吟寄□□生》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 意象隐喻,意境空灵 :全诗以河泉、青天、清风、浓云等自然意象为核心喻体,将抽象的思念具象化:青天与清泉相映却相隔,暗喻知己相知却遥隔;清风牵云而云不至,将思念的主动与不得见的无奈融为一体,营造出澄澈空灵又略带惆怅的意境。 2. 回环复沓,节奏婉转 :诗中多处运用叠句(如“天青青,泉泠泠”“心亦然”“此风此云兮”),借鉴楚辞与乐府民歌的体式,以“兮”字贯...