这首七言绝句为咏史怀古之作,以《论语》中颜回安贫乐道的典故为核心,通过对比颜回箪瓢陋巷的清贫与子贡端木赐的富贵境遇,发出对孔子施教方式的诘问,既赞颂了颜回守道不移的品格,也暗含对儒家安贫理想与现实救助的思考,情感深沉直白。
春秋战国门颜回
宣尼行教何形迹,不肯分甘救子渊。
简要说明
逐句注释
陋巷箪瓢困有年:陋巷,狭窄简陋的街巷,出自《论语》,代指颜回简陋的居处;箪瓢,指盛饭的竹筐与饮水的瓢,是古代贫苦人常用的饮食器具,此处代指极简的生活物资;困有年,指清贫困苦的生活已持续多年。此句化用《论语·雍也》中“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”的典故。
是时端木饫腥膻:端木,即端木赐,字子贡,孔子弟子,以经商致富,位列孔门十哲;饫(yù),饱食、饱享;腥膻,原指肉类食物的腥臊气味,此处代指富贵阶层的丰美肉食。此句写子贡彼时坐拥富贵,饱享肥甘。
宣尼行教何形迹:宣尼,汉平帝追谥孔子为褒成宣尼公,后世遂以“宣尼”代指孔子;行教,推行教化、传授学业;何形迹,意为“有怎样的用意与形迹”,以反问语气提出诘问。
不肯分甘救子渊:分甘,指分享美食、接济贫困;子渊,颜回的字,为孔子最得意的弟子。此句质问孔子为何不肯分出自身的甘美食物,救助困顿中的颜回。
现代译文
颜回在窄巷陋居中箪瓢屡空,清贫困苦已过多年,
那时子贡却终日饱尝着肥甘的肉食珍馐。
孔夫子您推行教化,究竟怀着怎样的心意?
为何不肯分出些甘美的食物,来救助您的弟子颜回?
创作背景
周昙为晚唐诗人,曾官至国子博士,《春秋战国门》是其咏史组诗的代表作,共七十二首,每首针对春秋战国时期的人物或史事发表独到议论。此诗依托《论语》中颜回安贫乐道的经典形象,结合孔门弟子的贫富差异,借史事抒发感慨。晚唐社会贫富分化加剧,诗人或借此寄寓对安贫守道者的推崇,以及对现实中不公境遇的思索。
艺术赏析
- 对比手法鲜明:全诗以颜回的“陋巷箪瓢”与子贡的“饫腥膻”形成强烈反差,直观展现孔门弟子间的贫富悬殊,突出颜回安贫乐道的品格,为后续的诘问铺垫情绪。
- 议论与抒情结合:不同于单纯的叙事咏史,此诗以反问句收束,“何形迹”“不肯分甘”的诘问打破了客观咏史的平淡,将诗人的感慨融入议论之中,使诗歌兼具史识与情感温度,体现了晚唐咏史诗“以史论政、借古抒怀”的典型特征。
- 用典精准凝练:全诗所有意象与人物均出自《论语》,典故贴合主题,未加额外铺陈,既保证了史实的准确性,又让诗歌意蕴深厚,言简意赅。
- 格律合规:作为七言绝句,此诗平仄协调,符合七绝格律规范,语言质朴直白,无刻意雕琢之痕,却因对比与反问的运用,使得情感表达真挚有力。
常见问题
《春秋战国门颜回》的作者和朝代是什么?
《春秋战国门颜回》的作者是周昙,页面按唐作品展示。
《春秋战国门颜回》主要写了什么?
这首七言绝句为咏史怀古之作,以《论语》中颜回安贫乐道的典故为核心,通过对比颜回箪瓢陋巷的清贫与子贡端木赐的富贵境遇,发出对孔子施教方式的诘问,既赞颂了颜回守道不移的品格,也暗含对儒家安贫理想与现实救助的思考,情感深沉直白。
《春秋战国门颜回》的创作背景是什么?
周昙为晚唐诗人,曾官至国子博士,《春秋战国门》是其咏史组诗的代表作,共七十二首,每首针对春秋战国时期的人物或史事发表独到议论。此诗依托《论语》中颜回安贫乐道的经典形象,结合孔门弟子的贫富差异,借史事抒发感慨。晚唐社会贫富分化加剧,诗人或借此寄寓对安贫守道者的推崇,以及对现实中不公境遇的思索。
《春秋战国门颜回》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 对比手法鲜明 :全诗以颜回的“陋巷箪瓢”与子贡的“饫腥膻”形成强烈反差,直观展现孔门弟子间的贫富悬殊,突出颜回安贫乐道的品格,为后续的诘问铺垫情绪。 2. 议论与抒情结合 :不同于单纯的叙事咏史,此诗以反问句收束,“何形迹”“不肯分甘”的诘问打破了客观咏史的平淡,将诗人的感慨融入议论之中,使诗歌兼具史识与情感温度,体现了晚唐咏史诗“以史论政、借古抒怀”...