春秋战国门郤成子

这首咏史诗以春秋晋国贤臣郤成子（郤缺）的事迹为核心，批判了当权者荒废政务、闲置贤才的乱象，赞扬了郤成子明哲仁德、堪当辅政托孤重任的贤臣风范，借古讽今寄寓了对贤才被重用的期盼。

1. 陈乐无欢璧在隅：陈乐，指宫廷陈列的礼乐舞乐；无欢，君主徒有礼乐排场却无治国理政的兴味与实绩；璧在隅，玉璧被弃置于角落，比喻贤能之士被冷落闲置，未被君主重用。
2. 宰臣怀智有微谟：宰臣，此处指晋国贤臣郤成子；怀智，心怀经天纬地的智慧；微谟，深藏不露、精妙的治国谋略。
3. 苟非成子当明哲：苟非，如果不是像郤成子这样的贤臣；当明哲，能够明察事理、秉持仁德正道。
4. 谁是仁人可托孤：托孤，指君主临终前将年幼的嗣君托付给贤臣辅政；此句意为，普天之下唯有郤成子堪称仁德之士，足以托付幼主、承担社稷重任。

宫廷陈列着礼乐舞乐，却难寻治国的欢欣；贤才被冷落闲置，如同玉璧弃在角落。
唯有当朝宰臣心怀智谋，深藏着匡时济世的精妙韬略。
如果不是郤成子这般明哲仁德之人，
天下还有谁能称得上仁人，足以托付幼主、担当辅政的千斤重担？

周昙为唐代诗人，其组诗《春秋战国门》共八十首，均以春秋列国历史人物与事件为题材，借咏史抒发对时政的感慨。这首诗的史事原型为春秋晋国郤缺（谥号成子）的事迹：晋襄公去世后，幼主灵公即位，朝堂动荡，贤臣着力稳定政局，郤缺后来成为晋国中军将，以仁德与才能维系晋国霸业。周昙结合中晚唐君主怠政、贤臣受抑的政治现实，通过此诗赞扬郤成子的贤能，暗含讽喻当朝统治者重视贤才的用意。

1. 格律严谨：此诗为标准七言绝句，首句入韵，平仄协调，读来朗朗上口，符合唐代近体诗的格律要求。
2. 对比手法：首句“陈乐无欢璧在隅”与次句“宰臣怀智有微谟”形成强烈对比，前者描绘君主荒废政务、贤才被弃的乱象，后者凸显贤臣怀才待用的可贵，突出郤成子的独特价值。
3. 用典与借古讽今：全诗紧扣春秋晋国托孤的史事，以“可托孤”点明郤成子的辅政地位，借古事针砭当世，含蓄表达对贤才被重用的期盼，咏史与抒怀结合自然。
4. 反问强化情感：末句以反问收束，“谁是仁人可托孤”既肯定了郤成子的唯一性，也强化了对贤臣的推崇，使诗意更具感染力。