咏牡丹赠从兄正封

· 李益

紫蕊丛开未到家,却教游客赏繁华。
始知年少求名处,满眼空中别有花。

简要说明

这首七言绝句以牡丹盛景为吟咏对象,借“自家花被游客先赏”的日常场景起兴,将个人对仕途功名的感悟寄寓其中,既抒发了对浮华虚名的感慨,也赠予堂兄李正封,暗含对其求名之路的劝勉与思考。

逐句注释

  1. 紫蕊丛开未到家:紫蕊,以花蕊代指紫色牡丹;丛开,丛聚盛开。句意:紫色牡丹丛簇盛放,可我羁旅在外尚未归家,未能亲赏自家花景。
  2. 却教游客赏繁华:却教,反倒让;游客,过路的游人;繁华,此处代指牡丹盛开的繁盛景象。句意:自家盛放的牡丹,反倒先被过路游客赏玩了这一派繁华。
  3. 始知年少求名处:始知,方才明白;年少,指青壮年求取功名的时期;求名处,指科举仕进的场域与路径。句意:此刻才恍然懂得,当年年少时奔走求名的那些地方。
  4. 满眼空中别有花:空中花,源自佛家意象,喻指虚幻不实、看似繁华却难以长久拥有的事物,此处特指功名富贵;别有花,指求名途中看似光鲜的虚名浮利。句意:放眼望去,那求名之路上的繁华,全是这般虚幻的空中之花。

现代译文

紫牡丹丛簇盛放,可我羁旅在外尚未归家,
反让过路的游人,先赏了这满城芳华。
此刻才恍然懂得,当年年少奔走求名的地方,
满眼望去,尽是那虚幻不实的空中之花。

创作背景

李益为中唐著名诗人,早年以边塞诗知名,后仕途历经起伏:进士及第后曾因事被贬,长期辗转于地方幕府,对科举仕进的浮华与虚幻有切身感悟。此诗作于诗人羁旅途中,恰逢见牡丹盛景,触景生情,由自家牡丹未归赏、反被游客先赏的场景,联想到自身与堂兄李正封早年求名的经历,遂作此诗赠予从兄,借以吐露对功名浮华的思考。学界对此诗的创作指向观点较为一致,认为是借咏物抒怀,寄寓仕途感悟。

艺术赏析

  1. 托物言志,借景抒怀:诗作以寻常赏花场景为切入点,先写牡丹盛景被游客先赏的日常细节,随即转折到对求名之路的感悟,将个人仕途体验寄寓于咏物之中,不着痕迹地抒发对功名虚幻的认知,自然而含蓄。
  2. 意象用典,意蕴深远:末句“空中花”化用佛家“镜花水月”的经典意象,将抽象的“功名浮华”具象化为可感的虚幻之花,既贴合牡丹赏花的场景,又赋予诗作哲理意味,避免了直白说理的枯燥。
  3. 格律谨严,流转自然:此诗为标准七言绝句,韵脚“家”“华”“花”同属下平六麻韵部,平仄协调,四句之间由景入情过渡流畅,浅近的语言中蕴含深沉的人生思考。
  4. 对比反衬:前两句写牡丹繁华被游客抢先赏玩的“实景”,与后两句写求名之路的“虚景”形成对比,以眼前盛景反衬功名的虚幻,强化了诗作的感慨力度。

常见问题

《咏牡丹赠从兄正封》的作者和朝代是什么?

《咏牡丹赠从兄正封》的作者是李益,页面按唐作品展示。

《咏牡丹赠从兄正封》主要写了什么?

这首七言绝句以牡丹盛景为吟咏对象,借“自家花被游客先赏”的日常场景起兴,将个人对仕途功名的感悟寄寓其中,既抒发了对浮华虚名的感慨,也赠予堂兄李正封,暗含对其求名之路的劝勉与思考。

《咏牡丹赠从兄正封》的创作背景是什么?

李益为中唐著名诗人,早年以边塞诗知名,后仕途历经起伏:进士及第后曾因事被贬,长期辗转于地方幕府,对科举仕进的浮华与虚幻有切身感悟。此诗作于诗人羁旅途中,恰逢见牡丹盛景,触景生情,由自家牡丹未归赏、反被游客先赏的场景,联想到自身与堂兄李正封早年求名的经历,遂作此诗赠予从兄,借以吐露对功名浮华的思考。学界对此诗的创作指向观点较为一致,认为是借咏物抒怀,寄寓仕途感...

《咏牡丹赠从兄正封》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 托物言志,借景抒怀 :诗作以寻常赏花场景为切入点,先写牡丹盛景被游客先赏的日常细节,随即转折到对求名之路的感悟,将个人仕途体验寄寓于咏物之中,不着痕迹地抒发对功名虚幻的认知,自然而含蓄。 2. 意象用典,意蕴深远 :末句“空中花”化用佛家“镜花水月”的经典意象,将抽象的“功名浮华”具象化为可感的虚幻之花,既贴合牡丹赏花的场景,又赋予诗作哲理意味,避免了...