送从弟游江淮兼谒鄱阳刘太守

这首诗是盛唐送别诗的代表作之一，以赠别堂弟游江淮并谒见鄱阳刘太守为核心，既抒发了折柳赠别的依依惜别之情，又铺绘了江淮一带清丽壮阔的春日山水，同时勉励堂弟抓住干谒机遇施展才学，最后以共隐田园相期，兼具写景、抒情与赠言的多重功能，情感真挚丰厚，尽显盛唐诗歌的昂扬风貌。

1. 都门柳色朝朝新：都门指京城城门，此处代指送别之地；古人有折柳送别的传统习俗，柳色既点明春日时令，也以柳色的更迭烘托离别怅惘；朝朝新，形容春日柳色日日更新，愈发清新动人。
2. 念尔今为江上人：尔，第二人称代词，特指堂弟；江上人指漂泊江淮的旅人，点明此行的目的地与身份。
3. 穆陵关带清风远：穆陵关古关隘，位于今湖北麻城北，为江淮交通要道；带，裹挟、带着；清风远，形容关隘间的清风悠远绵长，暗含旅途漫漫之意。
4. 彭蠡湖连芳草春：彭蠡湖即今江西鄱阳湖，江南最大淡水湖；芳草春，湖畔春草繁茂，烘托江淮一带的清丽春色。
5. 泊舟借问西林寺：泊舟停船靠岸；西林寺位于江州浔阳（今江西九江）庐山麓，为江南著名古寺；借问，向人打听。
6. 晓听猿声在山翠：晓，清晨；山翠，苍翠的山峦；猿声是古典诗词中常见的羁旅意象，烘托清幽凄清的山林氛围。
7. 浔阳北望鸿雁回：浔阳今江西九江市，古属江州；北望，指向北遥望京城；鸿雁回大雁北归，既点明春秋时节，也暗含游子思乡、期盼音讯之意。
8. 湓水东流客心醉：湓水即今江西九江湓浦，流经九江入长江；东流，江水向东奔流；客心醉，形容游子被眼前山水美景陶醉，也暗含羁旅之愁暂得消解的心境。
9. 须知圣代举贤良：圣代封建时代对本朝的美称，此处指盛唐；举贤良唐代选拔人才的官方科目（贤良方正科），代指朝廷选拔贤才的制度。
10. 不使遗才滞一方：遗才，被遗漏埋没的人才；滞一方，滞留地方无法施展才学。
11. 应见鄱阳虎符守：鄱阳今江西鄱阳，当时为饶州治所；虎符守虎符为古代调兵信物，此处代指执掌一方军政的地方长官，即诗题中的鄱阳刘太守。
12. 思归共指白云乡：白云乡典出《庄子·天地》“乘彼白云，至于帝乡”，后指代超脱尘世的隐逸之乡。学界主流解读为诗人与堂弟功成后共归隐乡，一说指刘太守治下安宁，堂弟可在此安心施展才学。

京城门外的柳色日日更新，
想到你今日要做江淮的旅人。
穆陵关的清风悠悠远送，
彭蠡湖畔芳草萋萋春意深。
停船上岸，向人打听西林古寺，
清晨听那猿声回荡在苍翠山间。
向北遥望浔阳，大雁正北归，
湓水东流，客子之心沉醉流连。
要知道圣明的时代推举贤良，
不会让英才被埋没在一方。
你定会见到鄱阳的虎符太守，
他日功成，共指白云归隐乡。

此诗当作于盛唐开元、天宝年间，是李颀在京城送别堂弟的赠别之作。盛唐时期士人漫游干谒之风盛行，许多文人通过游历各地、拜访地方长官以求举荐入仕。堂弟计划前往江淮游历，并拜见时任鄱阳太守的刘氏，诗人作此诗赠别，既抒发了送别时的惜别之情，也勉励堂弟抓住机遇依托地方长官的赏识施展才学，同时寄托了对盛唐盛世举贤任能的赞美与期许。

1. 章法井然，情感递进：全诗起承转合自然流畅。首联点题，以都门柳色起兴，点明送别之意，暗合折柳赠别的传统习俗；颔联、颈联铺写江淮沿途的山水胜景，虚实结合，既想象堂弟旅途所见的开阔景致，也烘托出羁旅的清幽氛围；尾联转入赠言，先赞朝廷举贤之制，鼓励堂弟勿被埋没，再寄望于刘太守的赏识，最后以共隐田园相期，将送别之情、仕进之望与隐逸之思融为一体。
2. 意象丰富，借景抒情：诗中运用了大量古典诗词经典意象，如柳色烘托离愁、猿声烘托羁旅凄清、鸿雁北归暗含思乡与时节转换、白云乡指代隐逸理想，皆贴合送别主题，将抽象的情感具象化。
3. 语言清丽，对仗工整：全诗语言清新自然，颔联“穆陵关带清风远，彭蠡湖连芳草春”对仗工整，意境开阔；写景与抒情结合细腻，既有盛唐诗歌昂扬向上的时代风貌，也兼具细腻的抒情特色。
4. 用典自然不雕琢：诗中“举贤良”“白云乡”皆化用经典典故，贴合诗意，增强了作品的文化底蕴，无刻意堆砌之弊。