本诗为晚唐诗人许浑赠桐庐县县令房姓友人的残篇,以春榜登科喻友人超凡才学,称颂其二十年来享誉四海,才名无出其右。因原诗未完整留存,仅存前三句。
赠桐庐房明府先辈
帝城春榜谪灵仙,四海声华二十年。
阙下书功无后辈,
阙下书功无后辈,
简要说明
逐句注释
- 帝城春榜谪灵仙:帝城指唐代都城长安;春榜为春季科举放榜,唐代进士科考试多定于春季举行;谪灵仙以被贬谪下凡的仙人喻指友人,赞誉其才思超逸、非俗世常人可比。
- 四海声华二十年:声华指声名、荣誉;此句谓友人名声远播天下已有二十载,极言其声望持久。
- 阙下书功无后辈:阙下本指宫阙之下,此处代指朝廷;书功指科举应试的才学功业;无后辈意为同辈乃至晚辈中无人能及,高度推崇友人才学。
现代译文
京城春闱放榜之时,君如谪降人间的灵仙才名远扬;二十年来声誉遍布四海,无人能望其项背。朝廷之上你的才学功业,同辈晚辈皆无可企及。
创作背景
“明府”为唐代对县令的尊称,“桐庐房明府”即桐庐县房姓县令。许浑晚唐漫游江南期间,多与地方官员交游唱和,此诗为其赠别或称颂友人之作。因原诗散佚,完整创作时间、具体赠别场景已不可考,学界仅能推测其创作于中晚唐时期许浑游历浙西桐庐一带之时。
艺术赏析
- 意象与用典:首句以“谪灵仙”设喻,将友人科举登科的寻常事赋予超凡脱俗的仙气色彩,化用古代仙人谪降的典故,既赞誉友人才高,又增添了诗作的浪漫意趣。
- 时空铺陈:次句以“二十年”从时间维度彰显友人名声的持久,“四海”则从空间维度拓宽其声望范围,以极简的笔墨勾勒出友人才名远播的形象。
- 夸张修辞:第三句“无后辈”以夸张手法抬高友人才学地位,直白表达对友人的推崇之意,情感真挚浓烈。
- 语言风格:全诗语言凝练典雅,格调高朗,符合晚唐赠别诗的常见风貌,虽为残篇,仍可见许浑清稳工稳的诗歌特色。
常见问题
《赠桐庐房明府先辈》的作者和朝代是什么?
《赠桐庐房明府先辈》的作者是许浑,页面按唐作品展示。
《赠桐庐房明府先辈》主要写了什么?
本诗为晚唐诗人许浑赠桐庐县县令房姓友人的残篇,以春榜登科喻友人超凡才学,称颂其二十年来享誉四海,才名无出其右。因原诗未完整留存,仅存前三句。
《赠桐庐房明府先辈》的创作背景是什么?
“明府”为唐代对县令的尊称,“桐庐房明府”即桐庐县房姓县令。许浑晚唐漫游江南期间,多与地方官员交游唱和,此诗为其赠别或称颂友人之作。因原诗散佚,完整创作时间、具体赠别场景已不可考,学界仅能推测其创作于中晚唐时期许浑游历浙西桐庐一带之时。
《赠桐庐房明府先辈》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 意象与用典 :首句以“谪灵仙”设喻,将友人科举登科的寻常事赋予超凡脱俗的仙气色彩,化用古代仙人谪降的典故,既赞誉友人才高,又增添了诗作的浪漫意趣。 2. 时空铺陈 :次句以“二十年”从时间维度彰显友人名声的持久,“四海”则从空间维度拓宽其声望范围,以极简的笔墨勾勒出友人才名远播的形象。 3. 夸张修辞 :第三句“无后辈”以夸张手法抬高友人才学地位,直白...