这首七言排律是贯休为记录蜀王王建亲临成都大慈寺听经盛况而作,全诗铺陈皇家仪仗的威严、讲经法会的庄严,借典故赞颂蜀王兼具文治武功与仁德胸怀,同时展现蜀地百姓拥戴、天下安定的景象,融合了儒释两家的文化内涵,既记宗教盛事,亦颂帝王治绩。
蜀王入大慈寺听讲(天复三年作)
只缘支遁谈经妙,所以许询都讲来。
帝释镜中遥仰止,魔军殿上动崔巍。
千重香拥龙鳞立,五种风生锦绣开。
宽似大溟生日月,秀如四岳出尘埃。
一条紫气随高步,九色仙花落古台。
谢太傅须同八凯,姚梁公可并三台。
登楼喜色禾将熟,望国诚明首不回。
驾驭英雄如赤子,雌黄贤哲贡琼瑰。
六条消息心常苦,一剑晶荧敌尽摧。
木铎声中天降福,景星光里地无灾。
百千民拥听经座,始见重天社稷才。
简要说明
逐句注释
玉节金珂响似雷,水晶宫殿步裴回。
1. 玉节:帝王诸侯所持的玉制符节,为仪仗重器;金珂:马首所饰的金制铃饰,代指君王的车马仪仗。此句写蜀王仪仗声势浩大,声响如雷。
2. 水晶宫殿:形容大慈寺殿堂晶莹华美,借指讲经场所;裴回:同“徘徊”,指蜀王缓步巡行、驻足观瞻。只缘支遁谈经妙,所以许询都讲来。
3. 支遁:东晋名僧,善谈玄理,为当世名士所重,此处借指本次讲经的高僧;许询:东晋玄学名士,曾与支遁交游论道,此处代指礼遇高僧的尊贵宾客,或指蜀王如同东晋帝王般尊奉名僧;都讲:古代讲经时,主持阐发经义的主讲者。此句点明蜀王亲临是因高僧讲经精妙。帝释镜中遥仰止,魔军殿上动崔巍。
4. 帝释:佛教护法天帝释提桓因,此处代指佛界尊者;镜中比喻高远遥观,如同镜中映现;仰止:语出《诗经》,指仰慕崇敬。
5. 魔军:原指破坏佛法的魔众,此处借指护法神众;崔巍:高耸威严貌,形容护法神仪范庄重。此句写法会庄严,连佛界尊者、护法神众都前来观礼。千重香拥龙鳞立,五种风生锦绣开。
6. 龙鳞:指香炉外壁纹饰如龙之鳞甲,此处代指香炉;千重香烟层层簇拥,如龙鳞矗立。
7. 五种风:佛教中指持风、随风、顺风、逆风、坏风,此处借指法会的祥风;锦绣开:形容经义阐发如锦绣般绚烂,或香雾散开如锦绣铺展。宽似大溟生日月,秀如四岳出尘埃。
8. 大溟:大海,比喻蜀王气度包容广博;“生日月”形容其气度如海面升月般开阔明朗。
9. 四岳:古代传说中四方的山岳,此处代指天下名山,比喻蜀王才德出众,如五岳拔出于尘世之外。一条紫气随高步,九色仙花落古台。
10. 紫气:祥瑞之气,古人认为帝王出行或有德政时会有紫气显现;高步指蜀王的步履。
11. 九色仙花:传说中祥瑞的仙花,此处喻指法会的吉祥景象;古台指大慈寺的讲经台。谢太傅须同八凯,姚梁公可并三台。
12. 谢太傅:东晋谢安,以文治武功、稳定朝局闻名,此处借指蜀王的德行可比谢安;八凯:传说中上古贤臣八元、八恺的合称,代指贤良辅臣。
13. 姚梁公:指唐代名相姚崇,封梁国公,此处借指蜀王的辅政大臣;三台:星名,对应古代三公之位,代指高位要职。此句赞颂蜀王麾下贤臣云集,堪比古代盛世。登楼喜色禾将熟,望国诚明首不回。
14. 登楼指蜀王登台观礼;禾将熟以庄稼将熟比喻农业丰收,暗喻治下民生安定。
15. 望国:心系国家;诚明:心志专一纯正;首不回指坚定不移,形容蜀王治国心志坚定。驾驭英雄如赤子,雌黄贤哲贡琼瑰。
16. 驾驭英雄如赤子:形容蜀王对待英豪坦诚真挚,如同对待婴儿般慈爱信任。
17. 雌黄:原指涂改文字的颜料,此处代指品评、甄别贤才;琼瑰:美玉,代指贤才献上的贡赋或忠心。六条消息心常苦,一剑晶荧敌尽摧。
18. 六条:汉代刺史巡察地方的六条问事准则,此处代指蜀王的治国政令;心常苦指蜀王为国事忧劳费心。
19. 一剑晶荧:形容蜀王佩剑光彩照人,代指其武功卓绝;敌尽摧指平定敌寇、稳定一方。木铎声中天降福,景星光里地无灾。
20. 木铎:古代用来宣示政教的木铃,此处借指佛法教化之声传扬天下;天降福指天降福泽。
21. 景星:古代传说中的瑞星,出现则天下太平;地无灾指境内安宁无灾。百千民拥听经座,始见重天社稷才。
22. 此句写百姓簇拥在听经座旁,观礼者皆赞叹蜀王乃是国家的栋梁之才。
现代译文
玉饰符节、金鞍马珂的仪仗,声响如雷霆震彻天地;
水晶般华美的殿宇间,君王缓步徘徊,悠然观礼。
只因讲经高僧如支遁般玄理精妙,
才引得蜀王如同礼遇许询般亲临法会。
佛界天帝如镜中映现,遥遥仰慕崇敬,
护法神众在殿上巍然耸立,威仪凛然。
千重香雾簇拥着雕饰龙鳞的香炉,袅袅升起,
五风徐来,经义如锦绣般徐徐铺展。
您的气度宽宏如同大海托举明月,
才德秀拔好似五岳拔出于尘世尘埃。
一缕祥瑞紫气随您的步履舒展,
九色仙花悄然落在古老的讲经台。
您的德行可比谢太傅,麾下贤臣堪比八凯,
辅政大臣可与古之三公同列齐名。
登台观礼时喜色洋溢,恰似庄稼将熟的丰收盛景,
心系家国心志坚定,从未有过丝毫动摇。
您驾驭英豪如同抚爱赤子般赤诚,
甄别贤才,引得天下志士献上忠心与贡赋。
您日夜忧劳国事,推行治国政令,
利剑出鞘,光彩照人,尽数摧破敌寇。
佛法教化如木铎传声,天降福泽,
瑞星高照之下,境内安宁无灾。
千万百姓簇拥在听经座旁,
方才真正见识到您这重如天地的社稷英才。
创作背景
天复三年(903年),唐末藩镇割据,唐昭宗被朱温挟持于长安,西川节度使王建割据成都,已实际掌控蜀地。贯休为唐末著名诗僧,为避战乱入蜀,深受王建礼遇。此诗正是记录王建亲临成都大慈寺聆听高僧讲经的盛事,既是对此次宗教法会的纪实,也借赞颂讲经盛事,暗颂王建稳定蜀地、体恤民生的治绩,同时暗含对其割据一方、渐成帝业的肯定,融合了佛教仪轨与儒家的帝王治世理念。
艺术赏析
- 结构章法:全诗以“仪仗入寺—法会盛况—赞主颂德—百姓拥戴”为脉络,层层递进,从外部场景铺陈到内部精神赞颂,逻辑清晰,气势雄浑。
- 用典与融合:全诗大量运用儒释典故,佛教方面有帝释、魔军、木铎等意象,儒家方面则引用谢安、姚崇、八凯、六条问事等典故,将宗教法会的庄严与帝王治世的仁德融为一体,既贴合讲经场景,又符合颂赞帝王的创作意图。关于“姚梁公”的具体所指学界暂无定论,主流解读为借唐代名相姚崇颂赞王建的辅政贤臣。
- 表现手法:善用比喻与夸张,以“大溟生日月”“四岳出尘埃”形容蜀王气度与才德,以“紫气”“景星”烘托祥瑞氛围,语言瑰丽奇崛,贴合贯休一贯的诗风。中间多组对仗句格律严谨,符合七言排律的体裁要求。
- 情感基调:全诗既有对皇家法会的庄重描绘,也有对蜀王文治武功的真诚赞颂,结尾以百姓视角收束,凸显蜀王的民心所向,情感饱满庄重,兼具诗僧的清逸与帝王颂诗的雄浑。
常见问题
《蜀王入大慈寺听讲(天复三年作)》的作者和朝代是什么?
《蜀王入大慈寺听讲(天复三年作)》的作者是贯休,页面按唐作品展示。
《蜀王入大慈寺听讲(天复三年作)》主要写了什么?
这首七言排律是贯休为记录蜀王王建亲临成都大慈寺听经盛况而作,全诗铺陈皇家仪仗的威严、讲经法会的庄严,借典故赞颂蜀王兼具文治武功与仁德胸怀,同时展现蜀地百姓拥戴、天下安定的景象,融合了儒释两家的文化内涵,既记宗教盛事,亦颂帝王治绩。
《蜀王入大慈寺听讲(天复三年作)》的创作背景是什么?
天复三年(903年),唐末藩镇割据,唐昭宗被朱温挟持于长安,西川节度使王建割据成都,已实际掌控蜀地。贯休为唐末著名诗僧,为避战乱入蜀,深受王建礼遇。此诗正是记录王建亲临成都大慈寺聆听高僧讲经的盛事,既是对此次宗教法会的纪实,也借赞颂讲经盛事,暗颂王建稳定蜀地、体恤民生的治绩,同时暗含对其割据一方、渐成帝业的肯定,融合了佛教仪轨与儒家的帝王治世理念。
《蜀王入大慈寺听讲(天复三年作)》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构章法 :全诗以“仪仗入寺—法会盛况—赞主颂德—百姓拥戴”为脉络,层层递进,从外部场景铺陈到内部精神赞颂,逻辑清晰,气势雄浑。 2. 用典与融合 :全诗大量运用儒释典故,佛教方面有帝释、魔军、木铎等意象,儒家方面则引用谢安、姚崇、八凯、六条问事等典故,将宗教法会的庄严与帝王治世的仁德融为一体,既贴合讲经场景,又符合颂赞帝王的创作意图。关于“姚梁公”的...