这首诗是洪刍写给儿子的,核心主题是劝儿子早日归家。诗中表达了对儿子久未归乡尽孝的担忧,强调人生短暂应珍惜与家人相处的时光,同时安慰儿子即便没有功名利禄,能回家尽孝便是最好,希望儿子约定归期,以免父母在家中牵挂。
示子
太学何蕃久不归,十年甘旨误庭闱。
休辞客路三千远,须念人生七十稀。
腰下虽无苏子印,箧中幸有老莱衣。
归期定约春前后,免使高堂赋式微。
休辞客路三千远,须念人生七十稀。
腰下虽无苏子印,箧中幸有老莱衣。
归期定约春前后,免使高堂赋式微。
简要说明
逐句注释
- “太學何蕃久不歸,十年甘旨誤庭闈”:
- 字词:“太学”,中国古代的国立最高学府;“何蕃”,唐代太学生,以孝行著称,这里代指儿子;“甘旨”,指美味的食物,这里代指奉养父母;“庭闱”,父母居住的地方,代指父母。
- 句意:你如同太学的何蕃一样长久不回家,这十年间都没能好好侍奉父母。
- “休辭客路三千遠,須念人生七十稀”:
- 字词:“客路”,旅途,这里指儿子在外的行程;“人生七十稀”,出自杜甫诗句“人生七十古来稀”,指人活到七十岁很稀少。
- 句意:不要推辞路途有三千之远而不回家,要想到人生能活到七十岁是很不容易的。
- “腰下雖無蘇子印,篋中幸有老萊衣”:
- 字词:“苏子印”,指苏秦佩六国相印,这里象征功名利禄;“篋”,箱子;“老莱衣”,春秋时期楚国隐士老莱子七十岁还穿着彩色衣服扮成小孩,以娱双亲,这里指尽孝的心意。
- 句意:你腰间虽然没有像苏秦那样的相印,所幸箱子里还有尽孝的心意。
- “歸期定約春前後,免使高堂賦式微”:
- 字词:“高堂”,指父母;“赋式微”,《诗经·邶风·式微》表达了一种归心似箭的情感,这里指父母盼子归家的忧虑。
- 句意:你要确定一个在春节前后的归期,免得让父母在家中因思念你而忧愁。
现代译文
你就像太学的何蕃长久不回家,
这十年都耽误了侍奉双亲啊。
不要推辞旅途三千的遥远,
要想想人活到七十岁多么稀少。
你腰间虽然没有苏秦那样的相印,
所幸还有像老莱子一样尽孝的心。
你定要约定一个春节前后的归期,
别让父母在家中为你忧愁牵挂。
创作背景
洪刍生活在北宋时期,具体此诗创作时间难以精确确定。从诗的内容推测,儿子应该是外出求学或谋事,长时间没有回家。洪刍出于对儿子的思念以及希望儿子能尽孝的心情,写下这首诗劝儿子早日归家。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“何蕃”“苏子印”“老莱衣”“赋式微”等多个典故,使诗歌内涵丰富,通过这些典故委婉地表达了自己的情感和期望,增强了诗歌的文化底蕴。
- 对比:“腰下虽无苏子印,篋中幸有老莱衣”将功名利禄与尽孝的心意进行对比,突出了尽孝的重要性,强调即便没有取得世俗的成功,能回家尽孝也是值得肯定的。
- 语言特色:语言平实易懂,以亲切的口吻劝诫儿子,如“休辞”“须念”等词,体现出父亲对儿子的关切和谆谆教诲,具有很强的感染力。
- 情感表达:整首诗情感真挚,将对儿子的思念、担忧以及希望儿子尽孝的心情表达得淋漓尽致,先指出儿子久未归的事实,再晓之以理、动之以情,最后提出明确的归期要求,层次分明,情感逐步递进。
常见问题
《示子》的作者和朝代是什么?
《示子》的作者是洪刍,页面按宋作品展示。
《示子》主要写了什么?
这首诗是洪刍写给儿子的,核心主题是劝儿子早日归家。诗中表达了对儿子久未归乡尽孝的担忧,强调人生短暂应珍惜与家人相处的时光,同时安慰儿子即便没有功名利禄,能回家尽孝便是最好,希望儿子约定归期,以免父母在家中牵挂。
《示子》的创作背景是什么?
洪刍生活在北宋时期,具体此诗创作时间难以精确确定。从诗的内容推测,儿子应该是外出求学或谋事,长时间没有回家。洪刍出于对儿子的思念以及希望儿子能尽孝的心情,写下这首诗劝儿子早日归家。
《示子》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“何蕃”“苏子印”“老莱衣”“赋式微”等多个典故,使诗歌内涵丰富,通过这些典故委婉地表达了自己的情感和期望,增强了诗歌的文化底蕴。 对比 :“腰下虽无苏子印,篋中幸有老莱衣”将功名利禄与尽孝的心意进行对比,突出了尽孝的重要性,强调即便没有取得世俗的成功,能回家尽孝也是值得肯定的。 语言特色 :语言平实易懂,以亲切的口吻劝诫...