这首诗是诗人寄赠友人卫明府的赠答之作,通过描绘卫明府亲近禅林、随性自在的生活状态,称赞其超脱尘俗的修行志趣,以禅理点睛传递清净淡泊的心境,契合中唐文人好禅的文化风尚。
寄卫明府常见短靴褐裘,又务持诵是以有末句
侧寄绳床嫌凭几,斜安苔帻懒穿簪。
高僧静望山僮逐,走吏喧来水鸭沈。
翠竹黄花皆佛性,莫教尘境误相侵。
简要说明
逐句注释
- 柴桑官舍近东林:柴桑,古县名,今江西九江一带,此处代指卫明府的官署所在地,亦暗合陶渊明归隐柴桑的典故,暗含闲适志趣;东林,指庐山东林寺,东晋慧远大师创立的佛教名刹,代指禅修圣地。此句写卫明府的官舍紧邻禅院,环境清幽。
- 儿稚初髫即道心:初髫,指孩童刚换乳牙的幼年时期;道心,佛教中指求道、向佛的本心。此句写卫明府家风淳正,连年幼的孩子都已有向佛之心,或暗指卫明府自幼便有向道之志。
- 侧寄绳床嫌凭几:绳床,即胡床,为佛教僧侣常用的坐具,后传入中原;凭几,古代士人倚靠休憩的矮桌。此句写卫明府斜靠绳床便觉自在,不愿再倚靠俗礼所需的几案,尽显随性洒脱。
- 斜安苔帻懒穿簪:苔帻,指质朴无华、色泽如青苔的头巾,代指简陋的头饰;穿簪,古代男子束发戴帽时需插簪固定冠帽,此处指懒得拘泥于冠帽礼制。此句写卫明府随意束起头巾,不愿受世俗礼节束缚。
- 高僧静望山僮逐:山僮,即山间的童仆或嬉戏的孩童。此句以“高僧”喻卫明府,写他如高僧般静立观瞧山童追逐嬉戏,尽显悠然闲适。
- 走吏喧来水鸭沈:走吏,指州县衙门当差的小吏;沈,同“沉”,指水鸭受惊潜入水中。此句以喧闹的公府吏事,反衬出自然环境的清净,凸显卫明府身处俗务仍能保持本心。
- 翠竹黄花皆佛性:此句为禅宗经典意象,出自《景德传灯录》,意为翠竹、黄花等寻常风物皆蕴含佛理禅机,点明万物皆有自性的禅学思想。
- 莫教尘境误相侵:尘境,指世俗纷扰的环境,此处代指官场俗务与功利之心。此句是诗人对卫明府的期许,劝其勿让世俗尘劳侵扰清净本心。
现代译文
你的官舍紧邻着东林禅院,
连年幼的稚子都已有向道的本心。
斜靠绳床便觉自在,不愿再倚靠俗几,
随意束起苔色头巾,懒得再插簪固定。
如高僧般静立,看山童追嬉林间,
小吏喧闹而来,却惊得水鸭沉下清波。
翠竹黄花处处都藏着佛性,
莫让世俗尘境,侵扰了这清净本心。
创作背景
司空曙为唐代大历十才子之一,仕途多舛,晚年寄情禅佛,与僧俗友人多有唱和。此诗题注点明,卫明府(对县令的尊称)日常常穿短靴褐裘(质朴的布衣短靴,不拘官场礼服形制),且致力于持诵佛经修行佛法,故诗人作此诗赠之。
学界一般认为此诗创作于中唐时期,彼时禅风盛行,文人与禅僧、地方官员多有交往,诗中既体现了诗人对卫明府超脱尘俗生活的认同,也暗含了自身对清净心境的追求。卫明府具体生平事迹无明确记载,仅从诗中可知其为笃信佛教、随性淡泊的地方官吏。
艺术赏析
- 结构章法:全诗以“清净”为核心线索,前六句铺陈卫明府的生活场景:首联点出环境清幽、家风淳正;颔联写其日常坐卧、服饰仪态的随性洒脱;颈联以动静对比,凸显其身处俗务仍能保持悠然心境。末二句以禅宗典故点睛,将日常景致与禅理结合,升华全诗意境,从具象的生活场景上升到抽象的哲学思考,结构层层递进,浑然一体。
- 表现手法:多用白描与对比手法,如“高僧静望山僮逐,走吏喧来水鸭沈”,以山童追逐的静景与吏役喧闹的动景形成反差,以水鸭沉水的细节反衬环境的清净,精准塑造出超脱世俗的禅者形象。同时化用禅宗典故,“翠竹黄花”的意象自然贴切,不刻意堆砌,将禅理融入日常景物之中,不显生硬。
- 语言风格:契合大历诗派清雅淡泊的特色,语言清淡自然,无雕琢之痕,以极简的笔墨勾勒出清幽的禅意意境,符合中唐文人追求的“闲淡”美学。
- 格律合规:此诗为标准七言律诗,首句入韵,颔联、颈联对仗工整,平仄协调,体现了唐代律诗严谨的格律规范,同时又不失自然灵动的诗意。
常见问题
《寄卫明府常见短靴褐裘,又务持诵是以有末句》的作者和朝代是什么?
《寄卫明府常见短靴褐裘,又务持诵是以有末句》的作者是司空曙,页面按唐作品展示。
《寄卫明府常见短靴褐裘,又务持诵是以有末句》主要写了什么?
这首诗是诗人寄赠友人卫明府的赠答之作,通过描绘卫明府亲近禅林、随性自在的生活状态,称赞其超脱尘俗的修行志趣,以禅理点睛传递清净淡泊的心境,契合中唐文人好禅的文化风尚。
《寄卫明府常见短靴褐裘,又务持诵是以有末句》的创作背景是什么?
司空曙为唐代 大历十才子 之一,仕途多舛,晚年寄情禅佛,与僧俗友人多有唱和。此诗题注点明,卫明府(对县令的尊称)日常常穿短靴褐裘(质朴的布衣短靴,不拘官场礼服形制),且致力于持诵佛经修行佛法,故诗人作此诗赠之。 学界一般认为此诗创作于中唐时期,彼时禅风盛行,文人与禅僧、地方官员多有交往,诗中既体现了诗人对卫明府超脱尘俗生活的认同,也暗含了自身对清净心境的追求...
《寄卫明府常见短靴褐裘,又务持诵是以有末句》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构章法 :全诗以“清净”为核心线索,前六句铺陈卫明府的生活场景:首联点出环境清幽、家风淳正;颔联写其日常坐卧、服饰仪态的随性洒脱;颈联以动静对比,凸显其身处俗务仍能保持悠然心境。末二句以禅宗典故点睛,将日常景致与禅理结合,升华全诗意境,从具象的生活场景上升到抽象的哲学思考,结构层层递进,浑然一体。 2. 表现手法 :多用 白描 与对比手法,如“高僧静...