送宋校书赴宣州幕

这首诗是唐代诗人李端送别友人宋校书赴宣州幕府任职的赠别之作。全诗以江上行舟的春景起笔，既抒发了送别时的不舍感伤，也赞扬了友人的才德品行，同时暗含对其仕途前程的期许，体现了大历时期送别诗清省雅致的风格。

1. 浮舟压芳草，容裔逐江春：浮舟，指友人乘坐的行船；压芳草，船行或停泊时轻覆江边的芳草；容裔，形容船行舒缓悠然的样子；逐江春，追随江上的春色前行。
2. 远避看书吏，行当入幕宾：远避，远离；看书吏，唐代秘书省掌管校勘典籍的基层职务代称，此处指校书郎本职政务；行当，副词，意为“即将、将要”；入幕宾，指进入藩镇幕府担任僚属。
3. 夜潮冲老树，晓雨破轻蘋：夜潮，夜间的江潮；冲老树，激荡江边的老树；晓雨，清晨的细雨；破轻蘋，打破水面上漂浮的浮萍。
4. 鸳鹭多伤别，栾家德在人：鸳鹭，原指鸳鸯与白鹭，唐诗中常以此比喻同僚或朝官行列，此处代指送行的友人；伤别，为离别而感伤；栾家，借用春秋晋国栾氏的贤德典故，代指友人或其家族；德在人，指德行流传于世，受人敬仰称颂。

行船轻压江边的萋萋芳草，
缓行处追随着江上春潮。
你将远离京中案牍的烦扰，
此番即将入幕成为宾僚。
夜潮将拍打着岸边老树，
晓雨会打散水面的轻蘋。
同游的僚友尽为离别伤情，
君的德行早已被世人称颂。

李端为大历十才子核心成员之一，活跃于唐代宗大历年间（766—779年）。宋校书即宋姓校书郎，唐代校书郎为秘书省从九品上的官职，主要负责校勘典籍、整理图书。此时宋校书即将离开京城，前往宣州（今安徽宣城）节度使幕府担任僚属——唐代中后期藩镇幕府广纳文人，入幕是当时文人仕进的重要途径。李端与宋校书交谊深厚，故作此诗送别。

1. 格律结构：全诗为五言律诗，整体符合近体诗的平仄规则，仅首句“浮舟压芳草”略有小拗，符合大历诗歌的创作特点；对仗上颔联宽对、颈联工对，结构严谨规整。
2. 情景交融：首联以眼前江春之景起笔，点明送别场景，奠定清新雅致的基调；颈联则虚写友人赴任途中的江景，以“夜潮”“晓雨”的动态景物，烘托旅途的清寂与艰辛，暗含对友人的关切之情，将离别感伤融入写景之中。
3. 用典含蓄：尾联“栾家德在人”借用古代贤德家族的典故，委婉赞扬宋校书的品行，避免了直白谀美，尽显唐诗典雅含蓄的特色；“鸳鹭多伤别”以鸳鹭代指同僚，既贴合送别场景，又烘托出离别时的感伤氛围。
4. 风格特色：全诗语言清省雅正，情感真挚克制，符合大历诗风“清雅闲淡、气格稍弱”的整体特点，既有送别诗的感伤，又不失对友人前程的积极期许。