奉陪方从教泛东湖

这首诗记录了诗人陪同方从教泛舟东湖的经历。诗中描绘了东湖优美宁静的景色，如荷芰相依、峰峦倒映、兰若钟声等，展现出一种清幽静谧的氛围，表达了诗人对东湖美景的欣赏以及从中获得的心灵感悟，最后以日暮而归结束行程。

• “可人一宇宙，十顷降魔镜”：
  • 字词：“可人”，指可人意的人，这里指方从教；“降魔镜”，佛教用语，这里比喻东湖湖面平静如镜。
  • 句意：与可人意的友人同游这一方天地，十顷大的东湖像降魔镜一样平静。
• “彼美撰清明，令我赏兹胜”：
  • 字词：“彼美”，指方从教；“撰清明”，营造出清朗的氛围；“胜”，美景。
  • 句意：友人营造出清朗的氛围，让我得以欣赏这美好的景色。
• “荷芰相因依，投壶入鱼艇”：
  • 字词：“荷芰”，荷花和菱角；“因依”，相互依靠；“投壶”，古代一种游戏。
  • 句意：荷花和菱角相互依偎，我们在艇上玩投壶的游戏。
• “龙蛇上峥嵘，两浒静相映”：
  • 字词：“龙蛇”，形容山峦起伏如龙蛇；“峥嵘”，高峻的样子；“两浒”，两岸。
  • 句意：山峦起伏高峻，倒映在水中，两岸景色安静地相互映衬。
• “木末隠兰若，风中度钟磬”：
  • 字词：“木末”，树梢；“兰若”，寺庙；“钟磬”，寺庙中敲击的钟和磬。
  • 句意：树梢中隐隐约约能看到寺庙，风中传来钟磬的声音。
• “夏虫语交加，此中有真静”：
  • 字词：“夏虫语交加”，夏天的虫子叫声交织在一起。
  • 句意：夏天的虫子叫声交织，而这里面却蕴含着真正的宁静。
• “对此亦何言，妙处心已领”：
  • 字词：“领”，领会。
  • 句意：面对这样的美景还有什么可说的呢，其中的妙处我心里已经领会了。
• “聊复归去来，日入西峰暝”：
  • 字词：“聊复”，姑且；“归去来”，回去；“暝”，昏暗。
  • 句意：姑且回去吧，太阳落山，西峰变得昏暗了。

与可人意的友人同游这一方天地，
十顷东湖宛如平静的降魔宝镜。
友人营造出清朗美好的氛围，
让我尽情欣赏这东湖的美景。
荷花和菱角相互依偎在一起，
我们在艇上玩着投壶的游戏。
山峦起伏像龙蛇般高峻耸立，
倒映水中两岸景色安静相映。
树梢中隐隐约约藏着座寺庙，
微风里传来钟磬悠扬的声音。
夏天的虫子叫声交织在一起，
这其中却蕴含着真正的宁静。
面对此景我也无需再多言语，
其中妙处我的心早已领会了。
姑且还是起身回去吧，此时
太阳西沉，西峰已渐渐昏暗。

洪朋是北宋时期诗人，江西诗派诗人之一。此诗具体创作时间不详，但从诗题可知是陪同方从教泛舟东湖时所作。当时文人雅士之间常以游山玩水、吟诗作画为雅事，诗人与友人在东湖游玩过程中，被眼前的美景所触动，从而创作了这首诗。

• 表现手法：
  • 动静结合：诗中既有“荷芰相因依”“两浒静相映”等静态的画面描写，展现出东湖景色的宁静优美；又有“投壶入鱼艇”“夏虫语交加”等动态场景，动静相衬，使诗歌画面更加生动丰富。
  • 以声衬静：用“夏虫语交加”的声音来衬托出东湖环境的“真静”，以有声写无声，更突出了环境的清幽静谧。
• 语言特色：语言自然流畅，清新雅致。如“可人一宇宙，十顷降魔镜”用形象的比喻描绘出与友人同游的惬意和东湖的平静；“木末隠兰若，风中度钟磬”用词精准，生动地勾勒出一幅清幽的画面。
• 意境营造：通过对东湖景色的细致描绘，营造出一种清幽、宁静、空灵的意境。从湖面到山峦，从寺庙到虫鸣，诗人将自然之景与人文之趣融合在一起，使读者仿佛身临其境，感受到诗人在游玩过程中内心的宁静与对美景的陶醉。最后以“日入西峰暝”结尾，增添了一种悠远的氛围。