这首诗以春日黄蜂紫蝶在艳阳花丛的景象起笔,通过描绘春景引发感慨,即便霜露使草木不见,但仍难忘梦中那深浅不一的红色花朵,表达了诗人对美好事物的留恋和难以忘怀之情。
赠林徐二生
邂逅黄蜂紫蝶同,春飔恼意艳阳丛。
只令霜露不见草,犹梦平生深浅红。
只令霜露不见草,犹梦平生深浅红。
简要说明
逐句注释
- “邂逅黄蜂紫蝶同,春飔恼意艳阳丛”:
- 字词:“邂逅”,不期而遇;“蜂”同“蜂”;“春飔”,春风;“恼意”,撩动人心;“艳阳丛”,阳光明媚的花丛。
- 句意:不经意间与黄蜂紫蝶一同出现在阳光明媚的花丛中,春风撩动人心。
- “只令霜露不见草,犹梦平生深浅红”:
- 字词:“只令”,即使;“深浅红”,指各种颜色的花朵。
- 句意:即使霜露降临使得草木不见,但仍会梦到平生见过的那些深浅不一的花朵。
现代译文
不经意间和黄蜂紫蝶一同置身花丛,
春风撩动着我的心,在那艳阳花丛中。
即使霜露让草木消失不见踪迹,
我仍会梦到平生那些深浅不同的花朵。
创作背景
洪朋生活在北宋时期,他是江西诗派诗人。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但从诗的内容推测,应是在春日里有感而发。当时诗人看到春日繁花盛开、蜂蝶飞舞的景象,心中有所触动,而后联想到霜露降临后草木凋零的景象,从而写下此诗,抒发自己对美好春日景色的留恋和难忘之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗的前两句描绘了春日黄蜂紫蝶在花丛中的美好景象,借这生机勃勃的春景抒发内心的欣喜;后两句通过霜露使草木不见的景象与梦中繁花形成对比,进一步抒发对美好事物的留恋之情。
- 虚实结合:前两句描写现实中春日的花丛、蜂蝶和春风,是实写;后两句“犹梦平生深浅红”则是虚写,通过梦境来表达对美好事物的怀念,虚实相生,增强了诗歌的艺术感染力。
- 语言特色:语言清新自然,生动形象地描绘出了春日的景象。如“黄蜂紫蝶”“春飔恼意”等表述,色彩鲜明,富有画面感,使读者能够感受到春日的活力与美好。
- 意境营造:整首诗营造出一种由春日的明艳到霜露的凋零,再到梦中繁花重现的意境,既展现了现实中季节的变化,又表达了诗人内心对美好事物的执着追求和难以忘怀,意境悠远,耐人寻味。
常见问题
《赠林徐二生》的作者和朝代是什么?
《赠林徐二生》的作者是洪朋,页面按宋作品展示。
《赠林徐二生》主要写了什么?
这首诗以春日黄蜂紫蝶在艳阳花丛的景象起笔,通过描绘春景引发感慨,即便霜露使草木不见,但仍难忘梦中那深浅不一的红色花朵,表达了诗人对美好事物的留恋和难以忘怀之情。
《赠林徐二生》的创作背景是什么?
洪朋生活在北宋时期,他是江西诗派诗人。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但从诗的内容推测,应是在春日里有感而发。当时诗人看到春日繁花盛开、蜂蝶飞舞的景象,心中有所触动,而后联想到霜露降临后草木凋零的景象,从而写下此诗,抒发自己对美好春日景色的留恋和难忘之情。
《赠林徐二生》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗的前两句描绘了春日黄蜂紫蝶在花丛中的美好景象,借这生机勃勃的春景抒发内心的欣喜;后两句通过霜露使草木不见的景象与梦中繁花形成对比,进一步抒发对美好事物的留恋之情。 虚实结合 :前两句描写现实中春日的花丛、蜂蝶和春风,是实写;后两句“犹梦平生深浅红”则是虚写,通过梦境来表达对美好事物的怀念,虚实相生,增强了诗歌的艺术感染力。 语言特...