纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒

这首诗为卢纶自传体长五言古诗，以第一人称自述早年孤贱、安史之乱后的流离生涯，以及求学求仕、久困下僚的坎坷经历，既抒发了个人身世之悲，也侧面反映了安史之乱后社会动荡、文人困顿的时代图景，现存残篇。

禀命孤且贱，少为病所婴。
禀命：承受天命，此处指生来的命数；孤：幼年丧亲或身世孤苦；贱：指出身低微；婴：缠绕，指被疾病缠身。句意：生来孤苦贫贱，年少时便被疾病反复缠绕。

八岁始读书，四方遂有兵。
始：方才；遂有兵：指爆发战乱，此处指安史之乱。句意：八岁方才开始读书，天下便已燃起战火。

童心幸不羁，此去负平生。
不羁：不受世俗拘束；负平生：辜负了平生的志向与抱负。句意：幸而童心尚且未被磨去、不受拘束，可此番乱世变故终究辜负了平生所愿。

是月胡入洛，明年天陨星。
胡：此处指安史叛军；入洛：天宝十四载十二月，安禄山叛军攻破洛阳；天陨星：一说指天宝十五载（756）大唐玄宗奔蜀、肃宗即位的时局剧变，一说指当时的天文灾异记载。句意：当月胡兵便攻陷了洛阳，次年便发生了惊天的天象与时局变故。

夜行登灞陵，惝恍靡所征。
灞陵：汉文帝刘恒陵墓，位于长安城东，唐代文人送别、寄兴多在此地；惝恍：失意迷茫的样子；靡所征：没有去处，不知该往何方行进。句意：深夜独行登上灞陵高地，茫然四顾竟不知该去往何处。

云海一翻荡，鱼龙俱不宁。
云海翻荡：以云海动荡比喻天下大乱的时局；鱼龙俱不宁：指世间各色人等、各方势力都不得安宁。句意：如云海般的天下一朝翻荡动荡，鱼龙混杂的世间全都不得安生。

因浮襄江流，远寄鄱阳城。
浮襄江流：顺襄江（汉江支流，流经襄阳）南下漂泊；鄱阳城：今江西鄱阳，唐代为饶州治所，卢纶曾在此客居避难。句意：于是顺着襄江漂流南下，远寄到鄱阳城中暂避战乱。

鄱阳富学徒，诮我戆无营。
学徒：指当地的读书人；诮：讥讽、嘲笑；戆无营：愚钝不懂营生、谋取生计。句意：鄱阳当地的读书人，都笑我愚笨不通世故、不懂谋利营生。

谕以诗礼义，勖随宾荐名。
谕：告知、教导；诗礼义：儒家的诗书礼仪与道义准则；勖：勉励；宾荐名：指通过地方乡举里选，获得参加科举的资格。句意：他们以诗书礼义教导我，勉励我应举求仕、博取功名。

舟车更滞留，水陆互阴晴。
滞留：旅途受阻，无法前行；阴晴：字面指天气多变，暗喻处境顺逆不定、境遇坎坷。句意：舟车辗转常常被困旅途，水路陆路的境遇也如阴晴般变幻难测。

晓望怯云阵，夜愁惊鹤声。
云阵：指敌军的战阵，也代指战乱的迹象；晓望怯云阵：清晨远望时，看到战云密布的阵势便心生胆怯；惊鹤声：化用“风声鹤唳”的典故，夜间听到鹤唳之声便心生愁惧。句意：清晨远望怕见战云密布的阵势，夜里听闻鹤唳之声便愁绪满怀。

凄凄指宋郊，浩浩入秦京。
宋郊：春秋时宋国的郊野，此处泛指南方荒僻偏远之地；浩浩：形容路途遥远漫长；秦京：指唐朝都城长安。句意：凄惶地踏上南方的郊野长路，跋涉漫漫前路奔赴长安。

沴气既风散，皇威如日明。
沴气：指灾异不祥之气，此处代指战乱带来的动乱邪气；风散：被风吹散，指战乱被平定；皇威如日明：朝廷的威权如同日光般重新彰显。句意：灾异动乱的邪气终被风吹散，朝廷的威德如同日光般重放光明。

方逢粟比金，未识公与卿。
粟比金：粮食贵如黄金，形容战后民生凋敝、物价飞涨；公与卿：代指公卿显贵，指能引荐自己的权贵。句意：刚逢上粮贵如金的荒年，还没能识得公卿贵人、求得引荐。

十上不可待，三年竟无成。
十上：多次向朝廷上书，或多次参加科举考试，均未成功；三年：泛指多年应试的时光。句意：多次上书应试都未能如愿，多年光阴终究一无所成。

偶为达者知，扬我于王廷。
达者：指显贵的知音、举荐之人；扬我于王廷：在朝廷面前举荐我。句意：偶然被显贵之人赏识，在朝廷面前将我举荐。

素志且不立，青袍徒见萦。
素志：平素的志向与抱负；青袍：唐代八品、九品官员的服饰，代指低微的官职；萦：缠绕、牵绊。句意：平素的志向尚且没能实现，却被青袍般的卑下官职徒然牵绊。

昏孱夙自保，静躁本殊形。
昏孱：昏庸懦弱，此处为诗人自谦之词；夙自保：向来只求自保；静躁：安静与躁动，代指诗人沉静的性情与世俗的躁动追求本不相同。句意：我本昏弱愚钝向来只求自保，沉静与躁动的本性本就与世俗殊异不同。

始趋甘
此句为残篇，未完成，推测意为“方才开始追求安饱的生活”或“方才奔赴期许的境地”。

生来孤苦又贫贱，年少时便被疾病缠。
八岁方才开始读书，天下便已燃起战火烟。
幸而童心尚且不受拘束，可此番变故却辜负了平生愿。
当月胡兵攻陷了洛阳，次年天象陨变惊人心弦。
深夜独行登上灞陵岗，茫然四顾不知去往哪边。
云海般的天下一朝翻荡，鱼龙混杂世间都不得安。
于是顺着襄江漂流南下，远寄到鄱阳城中暂安身。
鄱阳当地的读书人，笑我愚钝不懂营生谋发展。
他们以诗书礼义教导我，勉励我应举求仕去求官。
旅途上舟车辗转常滞留，水路陆路阴晴不定多磨难。
清晨远望怕见战云阵，夜里听闻鹤声心胆寒。
凄惶地踏上南方的郊野，漫漫前路奔赴长安。
灾异的邪气终被风吹散，朝廷的威德如日光明灿。
刚逢上粮贵如金的荒年，还没能识得公卿贵人面。
多次上书应试都落空，多年光阴终究一无所成。
偶然被显贵之人赏识，在朝廷面前将我举荐。
平素的志向尚且没能实现，青袍官职徒然将我牵绊。
我本昏弱向来只求自保，沉静躁动本性本与世俗殊异不一般。
方才开始奔赴……（残句）

卢纶为唐代大历十才子之一，这首诗是其自传体长诗，现存残篇。卢纶生于盛唐末年，安史之乱爆发时尚为少年，避乱流离，曾客居鄱阳等地。他早年多次参加科举均未及第，后经人举荐进入仕途，但始终官居低位，郁郁不得志。这首诗大致创作于其早年求仕困顿、久居下僚之际，以个人经历为线索，串联起安史之乱前后的社会动荡与文人的生存困境，既有对自身坎坷遭遇的慨叹，也暗含了对时代变局的反思。学界普遍认为此诗是卢纶留存的重要自传性作品，展现了大历文人在乱世中的生存状态与精神面貌。

1. 自传叙事，结构完整：全诗以第一人称自述为脉络，从早年身世、战乱流离、寄寓求学、求仕困顿到仕途失意，层层递进，完整展现了个人的人生轨迹，同时将个人命运与安史之乱的时代背景紧密结合，实现了个人抒情与时代写实的统一。
2. 意象用典，情感厚重：诗中运用了大量兼具文化内涵与情感色彩的意象，如“灞陵”烘托流离的迷茫，“鹤声”化用“风声鹤唳”的典故强化战乱惊惧氛围，“宋郊”“秦京”以地域对比凸显奔波辛苦。这些意象与典故的运用，既丰富了诗歌的文化底蕴，也深化了情感表达。
3. 比喻写实，语言质朴：诗人以“云海翻荡”比喻天下大乱，以“粟比金”写实战后物价飞涨的民生惨状，语言平实自然，以白描手法叙述生平，情感真挚深沉，体现了大历诗歌注重写实、抒发个人身世之感的典型风格。
4. 缺憾说明：此诗现存残篇，末句“始趋甘”未完成，一定程度上影响了诗歌整体结构的完整性与情感的收束。