雉将雏

这首诗以细腻的白描手法，刻画了母雉带领幼雏觅食、护佑成长的田园场景，生动展现了禽鸟母子间的温情互动，语言质朴自然，充满淳朴的田园意趣。

1. 雉咿喔，雏出鷇：雉指野鸡；咿喔为雉鸡的鸣叫声；鷇（kòu）指刚孵化出的幼鸟。句意：野鸡发出咿喔的啼鸣，幼雏刚刚破壳而出。
2. 毛斑斑，觜啄啄：斑斑形容羽毛斑驳错落的样子；觜同“嘴”，指鸟喙；啄啄是模拟雏鸟啄食的拟声词。句意：幼雏的羽毛斑驳可爱，正用小嘴不停啄动。
3. 学飞未得一尺高，还逐母行旋母脚：旋指环绕、跟随。句意：幼雏学飞却连一尺高度都难以达到，只好追随着母雉，绕着母雉的脚边行走。
4. 麦垄浅浅难蔽身，远去恋雏低怕人：麦垄指麦田中的田埂；蔽身即藏身。句意：浅浅的麦垄难以遮蔽幼雏的身体，母雉带着幼雏远离人群，却因依恋雏鸟而飞得很低，生怕惊扰它们。
5. 时时土中鼓两翅，引雏拾虫不相离：鼓指扇动；引指带领、引导。句意：母雉不时在土中扇动翅膀，引导幼雏拾取虫儿，始终与它们不离不弃。

野鸡咿喔啼叫，幼雏刚破壳而出。
绒毛斑驳点点，小嘴啄啄不停。
学飞不过尺高，仍追母雉绕脚。
麦田浅垄难藏，远走恋雏低飞。
时时振翅土间，引雏拾虫不离。

《雉将雏》为乐府旧题，属《禽言》类。王建是中唐著名乐府诗人，其诗作多以浅近语言描摹民间生活与自然风物。学界主流观点认为，此诗为王建闲居渭南时期（唐宪宗元和年间）观察田园禽鸟生活所作，以禽鸟母子间的本能温情，寄托了对人间亲情的赞颂，同时也流露了对淳朴田园生活的喜爱。（注：关于此诗是否暗含讽喻之意，学界尚有微小争议，主流仍以自然描摹与亲情寄托为核心解读）

1. 精准白描与细节刻画：全诗以纯客观的白描手法，捕捉母雉护雏的典型动作细节，如“逐母行旋母脚”“鼓两翅，引雏拾虫”，将禽鸟的稚态与母性刻画得栩栩如生，全无刻意雕琢之痕，尽显自然本真之美。
2. 叠词与拟声词的韵律感：开篇“咿喔”“斑斑”“啄啄”三组叠词，既模拟了雉鸡的鸣叫声与形态特征，又营造出轻柔舒缓的田园氛围，增强了诗歌的语言韵律，贴合禽鸟活动的活泼节奏。
3. 质朴自然的语言风格：全诗采用口语化的浅近语言，如“未得一尺高”“难蔽身”“不相离”，贴近民间歌谣的质朴质感，却又不失细腻的情感表达，契合王建乐府诗“直而不野，近而不俚”的创作特点。
4. 温情意境的构建：通过“麦垄浅浅难蔽身”“低怕人”“不相离”等细节，将母雉的慈爱与幼雏的稚弱融为一体，构建出充满烟火气的温情画面，让读者感受到动物间的本能亲情，引发普遍情感共鸣。