别韦参军

这首诗是高适与友人韦参军离别时所作，先追忆早年仕进壮志，再抒发仕途失意、流落漂泊的愁苦，继而叙写与韦参军的深厚情谊，最后以兼具慷慨与深情的笔触抒发离别惆怅，兼具身世之感与真挚友情，情感跌宕真挚。

1. 二十解书剑，西游长安城：二十岁，泛指二十左右年纪；解书剑：通晓文武才能（书代文才，剑代武略）；西游：西赴长安（唐代长安为都城，士人多西去求仕）。句意：二十岁便已文武双全，西去长安谋求仕途。
2. 举头望君门，屈指取公卿：君门：皇宫宫门，代指朝廷；屈指：扳着手指计算；取公卿：指轻易取得公卿高位。句意：抬头遥望皇宫，屈指便可预料自己能做到公卿之位。
3. 国风冲融迈三五，朝廷欢乐弥寰宇：国风：国家的风气、朝政；冲融：平和盛美；迈三五：超过三皇五帝时代（三五指三皇五帝，代指盛世）；弥寰宇：布满天下。句意：如今国风气度平和远超盛世，朝廷的欢乐祥和遍及天下（此处暗含反讽，结合后文可知是对朝政的委婉批评）。
4. 白璧皆言赐近臣，布衣不得干明主：白璧：白玉璧，代指朝廷赏赐；近臣：皇帝的亲近权贵；布衣：平民百姓，代指无官职的士人；干：谒见、求见；明主：圣明君主。句意：都说白玉璧都赏赐给了近臣，平民士人难以谒见圣明天子。
5. 归来洛阳无负郭，东过梁宋非吾土：负郭：指城外的肥沃良田（古代指靠城的田产）；梁宋：今河南商丘一带，为古代梁国、宋国故地；非吾土：不是我的家乡。句意：回到洛阳却没有靠城的田产，东行经过梁宋也并非故土。
6. 兔苑为农岁不登，雁池垂钓心长苦：兔苑：即梁孝王刘武的兔园，位于梁国，此处代指梁宋一带的田园；岁不登：年成歉收；雁池：兔园中的池塘；垂钓：代指隐居闲居。句意：在兔苑耕作却年年收成不好，在雁池垂钓心中常年愁苦。
7. 世人遇我同众人，唯君于我最相亲：遇：对待；相亲：亲近、交好。句意：世人待我都如同寻常路人，唯有你对我最为亲近。
8. 且喜百年有交态，未尝一日辞家贫：百年交态：指人生中的交往情谊；辞：推辞、嫌弃。句意：欣喜人生中尚有真情厚谊，你从未因我家境贫寒而有丝毫推辞。
9. 弹棋击筑白日晚，纵酒高歌杨柳春：弹棋：古代一种棋类游戏；击筑：古代一种弦乐器，此处代指宴饮娱乐；白日晚：指时光流逝，天色渐晚；杨柳春：春天杨柳依依的时节。句意：弹棋击筑直到夕阳西下，纵酒高歌在春日杨柳之下。
10. 欢娱未尽分散去，使我惆怅惊心神：分散：指离别；惆怅：失意愁苦。句意：欢娱尚未尽兴便要分别离去，让我满心惆怅心神不宁。
11. 丈夫不作儿女别，临歧涕泪沾衣巾：丈夫：大丈夫，指有志气的男子；儿女别：小儿女般的泣别；临歧：分别的路口；沾衣巾：泪水沾湿衣襟。句意：大丈夫不必像小儿女般悲泣道别，临别之时泪水却还是沾湿了衣巾。

二十岁便通晓文武韬略，西赴长安谋求仕进之路。
抬头遥望皇宫宫门，屈指便觉公卿之位唾手可得。
如今国风气度平和远超三皇五帝盛世，朝廷的欢悦祥和遍布天下。
都说白玉璧皆赏赐给了亲近权贵，平民士人难谒见圣明天子。
回到洛阳却无城外良田立身，东行梁宋也非故土难安。
在兔苑耕作却年年歉收，在雁池垂钓心中常年愁苦。
世人待我皆如寻常路人，唯有你对我最为亲近相知。
幸得人生尚有真情厚谊，你从未因我家贫有丝毫推辞。
弹棋击筑直到夕阳西沉，纵酒高歌在春日杨柳依依时分。
欢娱未尽却要就此分别，满心惆怅令我心神惊悸。
大丈夫本不当如小儿女般泣别，临别路口的泪水却沾湿了衣巾。

这首诗约作于唐玄宗开元二十二年（734年）前后。高适早年西游长安，本有“取公卿”的壮志雄心，却因朝廷权贵当道、用人不公，求仕无门，只得流落梁宋一带。在此期间，他与韦参军相识相交，二人同病相怜，结下深厚情谊。不久二人分别，高适便写下此诗，既抒发了自身仕途失意、漂泊困顿的身世之感，也流露了与友人离别时的真挚不舍，同时暗含对朝政的委婉批评。

1. 结构层次分明，情感跌宕起伏：全诗以时间与情感为线索，先追忆早年壮志，再写失意落魄，继而叙写与韦参军的深厚情谊，最后收束于离别惆怅，层层递进，从慷慨激昂到沉郁悲凉，再到温情脉脉，最终归于真挚感伤，情感逻辑清晰。
2. 对比手法突出：如“世人遇我同众人”与“唯君于我最相亲”的对比，凸显二人情谊的珍贵；早年“屈指取公卿”的壮志与晚年“心长苦”的失意形成对比，强化了身世之感。
3. 用典自然贴切：多处化用典故，如“兔苑”“雁池”化用梁孝王兔园的典故，既点明了高适流落梁宋的处境，又增添了文学底蕴；“击筑”化用高渐离为荆轲击筑送行的典故，暗合离别时的悲壮氛围。
4. 语言质朴真挚，兼具慷慨与深情：前期诗句如“举头望君门，屈指取公卿”意气风发，后期“心长苦”“惆怅惊心神”沉郁顿挫，结尾“丈夫不作儿女别，临歧涕泪沾衣巾”更是点睛之笔，将大丈夫的洒脱与真情流露的矛盾完美结合，既符合高适豪放的性格，又尽显离别时的真挚情感。
5. 体式适配抒情：此诗为七言歌行体，平仄相对自由，句式长短错落，便于抒发复杂浓烈的情感，契合歌行体“长于抒情”的特点。