这是一首题壁七言律诗,诗人登高临寺,描绘秋日暮临的山川古寺之景,借景抒发身世飘零的怅惘、时光流逝的感慨,同时暗含对禅理难参的思索,整体意境萧疏淡远,情感沉郁含蓄。
留题宁川香盖寺壁
山川谁识龙蛇蛰,天地自迎风雨来。
柳放寒条秋已老,雁摇孤翼暮空回。
何人会得其中事,又被残花落日催。
简要说明
逐句注释
- 爱远登高尘眼开:爱远,喜爱远眺;登高,登上高处;尘眼,被世俗尘务蒙蔽的双眼。句意:喜爱远眺胜景,登上高处后,被世俗劳心蒙蔽的双眼豁然开朗。
- 为怜萧寺上经台:萧寺,佛寺的代称(源自梁武帝造寺时萧子云题字的典故,后世遂以“萧寺”泛指佛寺);怜,喜爱、恋慕;经台,佛寺中存放、诵读佛经的高台。句意:正因恋慕这座清幽古寺,才缓步登上它的经台。
- 山川谁识龙蛇蛰:龙蛇蛰,化用《周易·系辞下》“龙蛇之蛰,以存身也”,原指龙蛇蛰伏藏伏,此处既指秋日山川间万物敛藏的自然之景,也暗喻贤才隐退或自身失意蛰伏的处境;谁识,谁能知晓、参透。句意:山川间龙蛇蛰伏藏伏,又有谁能看透其中蕴含的深意?
- 天地自迎风雨来:天地自然地迎来风雨,既写秋日暮临的实景风雨,也暗喻世事变迁、时局动荡。句意:天地自然运转,自有风雨如期而至。
- 柳放寒条秋已老:寒条,秋日寒凉的柳枝;秋已老,秋天已近暮晚,暗含时节将尽之意。句意:柳枝绽出寒瘦的枝条,秋色已经到了将尽的时候。
- 雁摇孤翼暮空回:摇孤翼,扇动单只翅膀;暮空,傍晚的天空;回,飞回。句意:孤雁振起单翼,在暮色沉沉的天空中飞回故处。
- 何人会得其中事:会得,领会、参悟;其中事,指眼前山川、风雨、秋景中蕴含的禅理与世事深意。句意:有谁能领会这景致中藏着的真意?
- 又被残花落日催:残花,残存的秋日花枝;落日,西沉的夕阳;催,催促时光流逝。句意:偏又被残存的花枝与西沉的落日,催着时光匆匆老去。
现代译文
我偏爱登高远眺,俗尘蒙尘的双眼豁然开朗,
只因恋慕这清幽古寺,缓步登上经阁高台。
山川间龙蛇蛰伏,又有谁能参透其中深意?
天地自然运转,自有风雨如期而来。
柳枝绽出寒条,秋色已近迟暮,
孤雁振起单翼,暮色里飞回故垒。
有谁能领会这景致中藏着的真意?
偏又被残花与落日,催着时光匆匆老去。
创作背景
韩翃为唐代大历十才子代表之一,此诗具体创作年份难以确考,学界一般认为是其大历年间宦游南方时所作。宁川即今福建宁德一带,香盖寺为当地古寺。诗人游历至此,登高临寺,见秋日暮景萧疏,触景生情:既有对禅院清幽的暂得解脱之感,又因眼前寒柳、孤雁、残花落日之景,生发身世飘零、时光流逝的怅惘,同时暗含对世事难明、禅理难参的思索,契合大历时期士人普遍的衰飒感伤心态。
艺术赏析
- 格律与章法:此诗为标准七言律诗,平仄合律,颔联、颈联严格对仗:颔联“山川”对“天地”、“谁识”对“自迎”、“龙蛇蛰”对“风雨来”;颈联“柳放寒条”对“雁摇孤翼”、“秋已老”对“暮空回”,对仗工稳,章法井然。全诗以“登寺—观景—抒怀”为脉络,层层递进,从实景到情理,最后以“何人会得”的怅惘收束,余韵悠长。
- 意象与抒情:诗人选取“寒条”“孤雁”“残花”“落日”等萧疏清冷的意象,营造出苍茫淡远的意境,将自身身世飘零的失意、时光流逝的感伤融入景中。“龙蛇蛰”化用典故,既写自然之景,又暗喻自身蛰伏失意的处境,虚实结合。
- 语言与意境:整体语言清丽自然,无雕琢痕迹,却于淡远中暗含沉郁的感伤,契合大历诗派“清雅闲淡、衰飒感伤”的风格特点。首联“尘眼开”既写视觉开阔,又暗含心灵暂得开悟,与尾联“何人会得”形成呼应,凸显出诗人虽暂得解脱,却终究无法摆脱世事愁绪的矛盾心境。
- 收尾妙处:尾联以“残花落日”具象化时光流逝的催迫感,将抽象的年华老去、身世之悲转化为可感的画面,既收束全诗,又留下无尽的怅惘与回味。
常见问题
《留题宁川香盖寺壁》的作者和朝代是什么?
《留题宁川香盖寺壁》的作者是韩翃,页面按唐作品展示。
《留题宁川香盖寺壁》主要写了什么?
这是一首题壁七言律诗,诗人登高临寺,描绘秋日暮临的山川古寺之景,借景抒发身世飘零的怅惘、时光流逝的感慨,同时暗含对禅理难参的思索,整体意境萧疏淡远,情感沉郁含蓄。
《留题宁川香盖寺壁》的创作背景是什么?
韩翃为唐代大历十才子代表之一,此诗具体创作年份难以确考,学界一般认为是其大历年间宦游南方时所作。宁川即今福建宁德一带,香盖寺为当地古寺。诗人游历至此,登高临寺,见秋日暮景萧疏,触景生情:既有对禅院清幽的暂得解脱之感,又因眼前寒柳、孤雁、残花落日之景,生发身世飘零、时光流逝的怅惘,同时暗含对世事难明、禅理难参的思索,契合大历时期士人普遍的衰飒感伤心态。
《留题宁川香盖寺壁》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律与章法 :此诗为标准七言律诗,平仄合律,颔联、颈联严格对仗:颔联“山川”对“天地”、“谁识”对“自迎”、“龙蛇蛰”对“风雨来”;颈联“柳放寒条”对“雁摇孤翼”、“秋已老”对“暮空回”,对仗工稳,章法井然。全诗以“登寺—观景—抒怀”为脉络,层层递进,从实景到情理,最后以“何人会得”的怅惘收束,余韵悠长。 2. 意象与抒情 :诗人选取“寒条”“孤雁”“...