下第东归留别长安知己

这首诗是唐代诗人孟郊科举落第后东归故乡，留别长安知己之作，抒发了落第失意的愁闷、羁旅漂泊的孤寂与离别友人的怅惘之情，整体风格沉郁悲怆，尽显其“苦吟”诗风特色。

1. 共照日月影，独为愁思人：
   共照日月影：指此前与长安知己一同共处，同受日月照耀的欢聚时光；独为愁思人：如今应试落第，唯有自身沦为满怀愁绪的孤苦之人。
2. 岂知鶗鴂鸣，瑶草不得春：
   鶗鴂：又称杜鹃、子规，古人认为其鸣时百花凋零，此处比喻科举落第、美好前程被阻断；瑶草：仙草，喻指自身的才华与抱负；句意：谁能想到鶗鴂哀鸣催得百花谢，如同瑶草般的我，再也等不到施展才华的春日生机。
3. 一片两片云，千里万里身：
   云：以飘飞的浮云比喻漂泊无定的身世；句意：片片浮云各自四散飘飞，你我相隔千里万里，身各天涯。
4. 云归嵩之阳，身寄江之滨：
   嵩之阳：嵩山南面，此处或指友人的归宿，亦暗喻故乡方向；江之滨：长江之滨，代指孟郊东归的故乡浙江武康一带；句意：浮云终将归向嵩山之南，我却只能寄身于长江之滨的故乡。
5. 弃置复何道，楚情吟白蘋：
   弃置：指科举落第、个人抱负被弃置不用；楚情：因孟郊故乡属古楚地，此处既指楚地悲愁之思，亦泛指离别怅惘的情绪；白蘋：水生白色苹草，古人常以之为送别、寄怀的经典意象；句意：我这般被弃置的境遇，又能言说什么呢？只能像楚地之人那样，吟咏白蘋抒发满溢的离情。

曾与诸君同沐日月清辉，
如今只剩我独作愁思之人。
谁料鶗鴂哀鸣催得百花谢，
瑶草般的我，再难逢春日生机。
片片浮云各自飘飞，
你我相隔千里万里，身各天涯。
浮云终将归向嵩山之南，
我却只能寄身长江之滨的故乡。
这般被弃置的处境，又能言说什么？
唯有吟赏白蘋，抒发这满溢的离情。

孟郊一生科举之路极为坎坷，多次参加进士科考试均落第，这首诗是他某次在长安应试落第后，准备东归故乡浙江武康时，留别长安友人所作。目前学界虽未确定具体创作年份，但可确定为其长期科举失意、漂泊困顿时期的作品，此时他已年近不惑乃至更晚，满腹才学却无处施展，临别之际将失意、孤寂与不舍诉诸笔端。

1. 意象比喻精妙传神：全诗以“鶗鴂”“瑶草”“云”“白蘋”等核心意象贯穿，将抽象的情绪具象化。以鶗鴂鸣喻前程受阻、以瑶草喻自身才华、以浮云喻漂泊相隔、以白蘋烘托离别氛围，贴合情境且意蕴深远。
2. 对仗工整韵律和谐：中间两联“一片两片云，千里万里身”“云归嵩之阳，身寄江之滨”对仗工整，以叠词“一片两片”“千里万里”强化了漂泊相隔的遥远感，读来沉郁顿挫，契合全诗悲愁的基调。
3. 情感层层递进沉郁真挚：开篇以“共照”与“独为”的对比，写出从昔日欢聚到今日孤愁的转变；继而以鶗鴂、瑶草点明落第失意的核心愁绪；再以云、身的对比烘托与友人相隔漂泊的孤寂；最后以“弃置复何道”的无奈收束，以白蘋寄情，将失意、离别、漂泊的愁绪融为一体，尽显孟郊“寒苦”的诗风特色。