赠别于群投笔赴安西

· 刘长卿

风流一才子,经史仍满腹。
心镜万象生,文锋众人服。
顷游灵台下,频弃荆山玉。
蹭蹬空数年,裴回冀微禄。
朅来投笔砚,长揖谢亲族。
且欲图变通,安能守拘束。
本持乡曲誉,肯料泥涂辱。
谁谓命迍邅,还令计反覆。
西戎今未弭,胡骑屯山谷。
坐恃龙豹韬,全轻蜂虿毒。
拂衣从此去,拥传一何速。
元帅许提携,他人伫瞻瞩。
出门寡俦侣,矧乃无僮仆。
黠虏时相逢,黄沙暮愁宿。
萧条远回首,万里如在目。
汉境天西穷,胡山海边绿。
想闻羌笛处,泪尽关山曲。
地阔鸟飞迟,风寒马毛缩。
边愁殊

简要说明

这是一首未竟的赠别诗,诗人先赞誉友人于群的才学风度,叙写其仕途蹭蹬的失意经历,再铺写友人决然投笔从戎奔赴安西的姿态,最后想象边地征战的艰苦与羁旅愁思,全诗饱含对友人的惜别与关切,也暗含自身仕途坎坷的身世之感,末句“边愁殊”未完成。

逐句注释

  1. 风流一才子,经史仍满腹:风流,指风度潇洒、才华出众;经史,儒家经典与历史著作。句意:你本是才华横溢的俊朗才子,胸中早已装满经史典籍。
  2. 心镜万象生,文锋众人服:心镜,喻指心如明镜,可明察世间百态;文锋,指文章笔力遒劲、锋芒毕露。句意:你心如明镜可容万物万象,文章笔力让众人无不折服。
  3. 顷游灵台下,频弃荆山玉:顷,不久前;灵台,此处代指京城文人士子聚集的学宫或台观;荆山玉,即和氏璧,喻指怀才不遇的贤才。句意:不久前你游学于京城台观之下,却屡次像和氏璧一样被埋没才华。
  4. 蹭蹬空数年,裴回冀微禄:蹭蹬,指仕途失意、遭遇挫折;裴回,同“徘徊”,指进退两难、犹豫不定;冀,希望;微禄,代指低微官职。句意:多年来你空自失意潦倒,徘徊不定只为谋求一份微薄俸禄。
  5. 朅来投笔砚,长揖谢亲族:朅来,近来、忽然;投笔砚,化用班超投笔从戎典故,指弃文从武;长揖,郑重拱手辞别。句意:如今你忽然弃文从武,向亲族友人郑重作揖辞别。
  6. 且欲图变通,安能守拘束:图变通,谋求改变境遇、摆脱困境;安能,怎能;拘束,指官场束缚与世俗礼法。句意:本就是想要改变窘迫境遇,怎能长久困守在世俗拘束之中。
  7. 本持乡曲誉,肯料泥涂辱:乡曲誉,乡里乡亲的赞誉与声望;肯料,岂料、怎料;泥涂辱,指身陷泥泞般的屈辱境地,代指仕途失意的窘迫。句意:你本凭借乡里声望立足,怎料会落得这般身陷泥涂的屈辱。
  8. 谁谓命迍邅,还令计反覆:迍邅,指命运困顿不顺;反覆,指心意、计划反复不定。句意:谁能想到命运如此坎坷不顺,竟让你进退两难、心意反复。
  9. 西戎今未弭,胡骑屯山谷:西戎,古代对西方少数民族的泛称,此处指吐蕃等边患;未弭,尚未平息;胡骑,胡人的骑兵部队;屯,驻扎。句意:如今西方边患尚未平息,胡人的骑兵正驻扎在山谷之间。
  10. 坐恃龙豹韬,全轻蜂虿毒:坐恃,倚仗、凭借;龙豹韬,指古代兵书《六韬》中的《龙韬》《豹韬》,代指兵法韬略;蜂虿毒,比喻敌人的小股侵扰。句意:你倚仗一身精妙兵法,全然不将敌军的小股侵扰放在眼中。
  11. 拂衣从此去,拥传一何速:拂衣,拂袖而去,形容毅然决绝的姿态;拥传,手持驿传符节,代指奉命赴任;一何速,多么迅速。句意:你拂袖而去奔赴边地,持符赴任的身影何等迅捷。
  12. 元帅许提携,他人伫瞻瞩:元帅,此处指安西节度使;提携,提拔关照;伫瞻瞩,伫立注目,形容众人瞩目送行。句意:安西元帅早已应允提携关照你,旁人都在伫立注目为你送行。
  13. 出门寡俦侣,矧乃无僮仆:寡俦侣,缺少同伴;矧乃,况且、何况;僮仆,随行仆人。句意:出门之后便少了同伴相伴,何况你连随行僮仆都未曾携带。
  14. 黠虏时相逢,黄沙暮愁宿:黠虏,狡猾的敌军;黄沙,代指沙漠边塞;暮愁宿,黄昏时分因愁苦而留宿。句意:途中随时可能遭遇狡猾敌军,黄昏漫天黄沙里愁苦留宿。
  15. 萧条远回首,万里如在目:萧条,凄凉冷落的样子;远回首,远远回望故乡;万里如在目,万里外的故乡仿佛仍在眼前。句意:你在凄凉途中远远回望,万里之外的故乡风景如在目前。
  16. 汉境天西穷,胡山海边绿:汉境,代指唐朝疆域;天西穷,西边延伸至天际尽头;胡山,胡地山川;海边绿,指西域临近咸海一带的青绿山陵。句意:大唐疆域向西直抵天际尽头,胡地青山临海泛着青绿。
  17. 想闻羌笛处,泪尽关山曲:羌笛,边塞常见的羌族乐器;关山曲,边塞乐府曲,多抒离愁别绪。句意:想到边地处处回荡羌笛之声,你定会为边塞离别曲哭尽眼泪。
  18. 地阔鸟飞迟,风寒马毛缩:地阔,边塞土地辽阔;鸟飞迟,飞鸟因辽阔而飞得迟缓;风寒,边塞气候苦寒;马毛缩,战马鬃毛因严寒蜷缩。句意:边塞辽阔得飞鸟都迟滞难飞,寒风凛冽连战马的毛都蜷缩起来。
  19. 边愁殊:此句未竟,意为边地愁绪格外深重绵长。

现代译文

你本是风流俊逸的才子,胸中装满经史典籍。
心如明镜可容世间万象,文章笔力令众人皆服。
不久前游学于京城台观,却屡次将荆山美玉弃掷。
多年空自失意潦倒,徘徊只为谋求微薄俸禄。
如今忽然投笔从戎,郑重作揖辞别亲族。
本就想要改变窘迫境遇,怎能困守世俗拘束。
你本凭借乡里声望立足,怎料落得泥涂之辱。
谁道命运如此坎坷,竟让你进退两难心意反复。
如今西陲边患未平,胡骑屯驻山谷之间。
你倚仗一身兵法韬略,全然轻看敌军小扰。
拂袖而去奔赴边地,持符赴任何其迅捷。
安西元帅应允提携,旁人伫立瞩目送行。
出门便少了同伴相伴,何况你未带僮仆随行。
途中常遇狡猾敌军,黄昏黄沙里愁苦留宿。
途中凄凉远回望故乡,万里风景如在目前。
大唐疆域西尽天际,胡地青山临海泛绿。
想到边地羌笛声声,你定会为关山曲哭尽眼泪。
边塞辽阔飞鸟迟滞,寒风凛冽战马毛缩。
边地愁绪……

创作背景

刘长卿为唐代中期诗人,一生仕途坎坷,多次被贬谪,世称“刘随州”。于群为其友人,同样怀才不遇,长期仕途失意,最终选择弃文从武,奔赴安西节度使幕府效力。这首诗为刘长卿赠别于群赴边之作,具体创作时间未详,学界一般认为作于刘长卿晚年游江淮、仕途不顺的阶段,诗中既饱含对友人的惜别与期许,也融入了诗人自身身世飘零的感慨。该诗为残篇,末句未竟。

艺术赏析

  1. 用典自然贴切:全诗化用典故精准自然,“投笔砚”化用班超典故凸显友人弃文从武的决绝,“荆山玉”以和氏璧喻指友人才华被埋没,无堆砌之感,暗合友人仕途失意的境遇。
  2. 结构层次清晰:全诗以“赞才学-叙失意-写决绝-想象边愁”为脉络,层层递进,情感流转自然,从对友人的赞誉到对其遭遇的同情,再到对赴边前景的想象,逻辑连贯。
  3. 语言质朴凝练:采用五言古诗体裁,格律自由,语言平实无雕琢,却能将赞赏、同情与关切之情表达得真挚动人,贴合赠别诗的抒情属性。
  4. 意境苍凉深远:对边地景象的想象如“黄沙暮愁宿”“风寒马毛缩”等句,以极简笔墨勾勒出边塞苦寒辽阔的氛围,将送别愁绪与边塞苍凉感融为一体,烘托出深沉的羁旅情怀。
  5. 争议说明:关于“灵台”的具体所指,学界尚有争议,一说指周文王灵台代指学宫,一说指诗人与友人同游之地,目前尚无定论;该诗为残篇,一定程度上影响了完整的意境表达。

常见问题

《赠别于群投笔赴安西》的作者和朝代是什么?

《赠别于群投笔赴安西》的作者是刘长卿,页面按唐作品展示。

《赠别于群投笔赴安西》主要写了什么?

这是一首未竟的赠别诗,诗人先赞誉友人于群的才学风度,叙写其仕途蹭蹬的失意经历,再铺写友人决然投笔从戎奔赴安西的姿态,最后想象边地征战的艰苦与羁旅愁思,全诗饱含对友人的惜别与关切,也暗含自身仕途坎坷的身世之感,末句“边愁殊”未完成。

《赠别于群投笔赴安西》的创作背景是什么?

刘长卿为唐代中期诗人,一生仕途坎坷,多次被贬谪,世称“刘随州”。于群为其友人,同样怀才不遇,长期仕途失意,最终选择弃文从武,奔赴安西节度使幕府效力。这首诗为刘长卿赠别于群赴边之作,具体创作时间未详,学界一般认为作于刘长卿晚年游江淮、仕途不顺的阶段,诗中既饱含对友人的惜别与期许,也融入了诗人自身身世飘零的感慨。该诗为残篇,末句未竟。

《赠别于群投笔赴安西》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典自然贴切 :全诗化用典故精准自然,“投笔砚”化用班超典故凸显友人弃文从武的决绝,“荆山玉”以和氏璧喻指友人才华被埋没,无堆砌之感,暗合友人仕途失意的境遇。 2. 结构层次清晰 :全诗以“赞才学 叙失意 写决绝 想象边愁”为脉络,层层递进,情感流转自然,从对友人的赞誉到对其遭遇的同情,再到对赴边前景的想象,逻辑连贯。 3. 语言质朴凝练 :采用五言古...