这首诗是贾岛赠给当朝翰林学士的作品,前六句铺陈翰林学士亲近帝王、恩宠优渥的清贵境遇,后两句转而抒发自己久困科举、虚度年华的失意苦闷,既流露对翰林荣宠的艳羡,也饱含自身怀才不遇的悲慨。
赠翰林
清重无过知内制,从前礼绝外庭人。
看花在处多随驾,召宴无时不及身。
马自赐来骑觉稳,诗缘见彻语长新。
应怜独向名场苦,曾十馀年浪过春。
看花在处多随驾,召宴无时不及身。
马自赐来骑觉稳,诗缘见彻语长新。
应怜独向名场苦,曾十馀年浪过春。
简要说明
逐句注释
- 清重无过知内制:清重,指清贵庄重的地位;知内制,指担任翰林学士,负责起草宫廷内的制诰诏令(翰林学士掌内制,为亲近帝王的核心清要之职);句意:最清贵庄重的职位,莫过于执掌宫廷内制的翰林学士。
- 从前礼绝外庭人:礼绝,礼遇规格超越寻常;外庭人,指朝廷外的普通官员;句意:(翰林学士的)礼遇早已与外朝官员全然不同。
- 看花在处多随驾:看花,指皇家园林游赏赏花的宫廷活动;随驾,跟随帝王车驾出行;句意:但凡皇家赏花游宴,总能随行伴驾。
- 召宴无时不及身:无时,随时、无间断;句意:帝王设宴召饮,从没有一次落下自身。
- 马自赐来骑觉稳:赐马,皇帝御赐的马匹;句意:御赐的宝马骑来,只觉步履安稳,暗指受恩宠后的仕途顺遂。
- 诗缘见彻语长新:见彻,指见识透彻、洞察事理,也可指帝王对才学的洞悉赏识;句意:诗作因见识透彻(或受帝王赏识),总是语新隽永。
- 应怜独向名场苦:应怜,应该会怜惜;名场,指科举考场与功名仕途场域;句意:想来该有人怜惜我在功名场中苦苦挣扎。
- 曾十馀年浪过春:十馀年,指多年科举困顿的时光;浪过春,虚度春光、碌碌无为;句意:曾有十余年光阴,都在虚度中悄然溜走。
现代译文
清贵庄重的职位,莫过于执掌宫廷内制的翰林;
往来的礼遇,早已与外朝官员全然殊异。
但凡皇家赏花游宴,总随行伴驾不离;
帝王设宴召饮,从无一次将我略去。
御赐的宝马骑来,只觉步履安稳;
诗作因见识透彻,总是语新隽永。
想来该有人怜惜我在功名场中苦熬,
曾有十余年光阴,都在虚度里悄悄流掉。
创作背景
贾岛是唐代著名苦吟诗人,一生多次赴进士举均未及第,曾一度出家为僧,后还俗求仕,长期滞留长安求取功名。这首诗约作于其早年滞留长安、久困名场期间,诗人目睹翰林学士亲近帝王、恩宠优渥的境遇,既以诗句称颂翰林的清贵荣宠,也借此抒发自己多年科举失意、虚度年华的悲慨,暗含对仕进之路的期盼与失意的苦闷。
艺术赏析
- 格律工整:此诗为标准七言律诗,平仄协调,颔联“看花在处多随驾,召宴无时不及身”与颈联“马自赐来骑觉稳,诗缘见彻语长新”均严格对仗,词性相对、平仄相合,符合七律的格律规范,读来朗朗上口。
- 对比手法:全诗前六句极力铺陈翰林学士的荣宠际遇——随驾游宴、召宴赐马、诗受赏识,与后两句“独向名场苦”“浪过春”形成强烈反差,以他人的顺遂反衬自身的困顿,将怀才不遇的悲慨抒发得真挚深沉。
- 意象精准:诗中选取“随驾”“召宴”“赐马”等典型宫廷恩宠意象,精准凸显翰林学士的清贵地位,语言凝练克制,符合贾岛“苦吟”的诗歌风格,用字精准到位,如“清重”“礼绝”二词便直接点出翰林的核心地位。
- 情感曲折:诗人并未直接抒发失意,而是先颂他人荣宠,再以“应怜”二字转折,将自身的苦闷寄寓于对比之中,含蓄蕴藉又情感饱满,兼具颂人与自伤的双重意涵。
常见问题
《赠翰林》的作者和朝代是什么?
《赠翰林》的作者是贾岛,页面按唐作品展示。
《赠翰林》主要写了什么?
这首诗是贾岛赠给当朝翰林学士的作品,前六句铺陈翰林学士亲近帝王、恩宠优渥的清贵境遇,后两句转而抒发自己久困科举、虚度年华的失意苦闷,既流露对翰林荣宠的艳羡,也饱含自身怀才不遇的悲慨。
《赠翰林》的创作背景是什么?
贾岛是唐代著名苦吟诗人,一生多次赴进士举均未及第,曾一度出家为僧,后还俗求仕,长期滞留长安求取功名。这首诗约作于其早年滞留长安、久困名场期间,诗人目睹翰林学士亲近帝王、恩宠优渥的境遇,既以诗句称颂翰林的清贵荣宠,也借此抒发自己多年科举失意、虚度年华的悲慨,暗含对仕进之路的期盼与失意的苦闷。
《赠翰林》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律工整 :此诗为标准七言律诗,平仄协调,颔联“看花在处多随驾,召宴无时不及身”与颈联“马自赐来骑觉稳,诗缘见彻语长新”均严格对仗,词性相对、平仄相合,符合七律的格律规范,读来朗朗上口。 2. 对比手法 :全诗前六句极力铺陈翰林学士的荣宠际遇——随驾游宴、召宴赐马、诗受赏识,与后两句“独向名场苦”“浪过春”形成强烈反差,以他人的顺遂反衬自身的困顿,将怀...