这首诗是洪朋对友人汪汲的戏作。诗中先夸赞汪汲读书有气魄、书法有才华,接着叙述他过往的经历和如今的处境,展现他遭遇挫折后的疲惫,最后以戏谑的口吻调侃谁能找来草药为他治疥,整体表达了对汪汲的关切与戏谑之情。
戏汪汲
汪童躯小胆良大,读书气欲吞渤澥。
银钩玉唾不作难,已向笔端风雨快。
昔过重湖喙欲鸣,还来南浦羽犹铩。
坐窗软语戒寒秋,阴壑收声虚万籁。
可怜脱身疟疠余,槁项黄馘一何惫。
石脆山中足条草,谁能折来已君疥。
银钩玉唾不作难,已向笔端风雨快。
昔过重湖喙欲鸣,还来南浦羽犹铩。
坐窗软语戒寒秋,阴壑收声虚万籁。
可怜脱身疟疠余,槁项黄馘一何惫。
石脆山中足条草,谁能折来已君疥。
简要说明
逐句注释
- “汪童躯小胆良大,读书气欲吞渤澥”:
- 字词:“汪童”,指汪汲;“良”,很;“渤澥”,即渤海。
- 句意:汪汲这孩子身躯虽小但胆子很大,读书时的气势仿佛要吞下渤海。
- “银钩玉唾不作难,已向笔端风雨快”:
- 字词:“银钩”,形容书法刚劲有力;“玉唾”,指美好的文辞;“不作难”,不觉得困难。
- 句意:写出刚劲的书法、美好的文辞对他来说并不困难,笔下的文字如风雨般畅快。
- “昔过重湖喙欲鸣,还来南浦羽犹铩”:
- 字词:“重湖”,指洞庭湖;“喙”,鸟嘴,这里指发声;“南浦”,南面的水边;“铩”,摧残。
- 句意:过去经过洞庭湖时他想要有所发声,回来后到了南浦,翅膀还是受到了摧残。
- “坐窗软语戒寒秋,阴壑收声虚万籁”:
- 字词:“软语”,温和的话语;“戒”,警戒;“阴壑”,阴暗的山谷;“万籁”,自然界的各种声音。
- 句意:坐在窗前温和地说着话来警戒寒秋的到来,阴暗的山谷都收住了声音,万籁俱寂。
- “可怜脱身疟疠余,槁项黄馘一何惫”:
- 字词:“疟疠”,疟疾等传染病;“槁项黄馘”,形容人瘦弱、面色枯黄;“一何”,多么。
- 句意:可怜他从疟疾等疾病中脱身出来,瘦颈黄脸显得多么疲惫。
- “石脆山中足条草,谁能折来已君疥”:
- 字词:“石脆山”,传说中的山名;“条草”,传说中能治疥的草;“已”,治愈。
- 句意:石脆山中长满了条草,谁能折来为你治好疥病呢。
现代译文
汪汲这孩子身躯虽小胆子却很大,
读书时那气势仿佛要把渤海吞下。
写出刚劲书法和美好文辞不费难,
笔下文字如风雨般畅快肆意挥洒。
过去经过洞庭湖他想发出点声响,
回来后到了南浦翅膀却受到了伤。
坐在窗前轻声细语警戒寒秋到来,
阴暗山谷没了声响万籁都已静息。
可怜他从疟疾病魔手中逃脱出来,
瘦颈黄脸的模样看起来多么疲惫。
石脆山中长满了能治疥的条草啊,
可谁能折来为你治好身上的疥疾。
创作背景
洪朋生活在北宋时期,与汪汲是友人关系。具体创作这首诗的时间难以确切知晓,但从诗中可以推测汪汲可能经历了一些挫折,如诗中提到“还来南浦羽犹铩”,可能在事业或生活上遭遇不顺,又染上疟疾等疾病,身体疲惫。洪朋以此诗表达对友人的关心与戏谑。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗开篇将汪汲“躯小”与“胆良大”形成对比,突出他读书时的豪迈气魄;同时将他过去“喙欲鸣”的壮志与如今“羽犹铩”的受挫形成对比,展现他命运的变化。
- 夸张:“读书气欲吞渤澥”运用夸张的手法,生动地表现出汪汲读书时的豪情壮志和远大抱负。
- 语言特色:语言幽默风趣,有戏谑之意,如“谁能折来已君疥”以调侃的口吻表达对友人的关心。同时用词形象,如“银钩玉唾”“风雨快”等生动地描绘出汪汲书法和文辞的出色。
- 意境营造:诗中通过“坐窗软语戒寒秋,阴壑收声虚万籁”营造出一种静谧、略带凄凉的氛围,烘托出汪汲经历挫折后的落寞心境,同时也暗示了他当下所处环境的清冷。整首诗情景交融,在对友人的戏谑中饱含着关切之情。
常见问题
《戏汪汲》的作者和朝代是什么?
《戏汪汲》的作者是洪朋,页面按宋作品展示。
《戏汪汲》主要写了什么?
这首诗是洪朋对友人汪汲的戏作。诗中先夸赞汪汲读书有气魄、书法有才华,接着叙述他过往的经历和如今的处境,展现他遭遇挫折后的疲惫,最后以戏谑的口吻调侃谁能找来草药为他治疥,整体表达了对汪汲的关切与戏谑之情。
《戏汪汲》的创作背景是什么?
洪朋生活在北宋时期,与汪汲是友人关系。具体创作这首诗的时间难以确切知晓,但从诗中可以推测汪汲可能经历了一些挫折,如诗中提到“还来南浦羽犹铩”,可能在事业或生活上遭遇不顺,又染上疟疾等疾病,身体疲惫。洪朋以此诗表达对友人的关心与戏谑。
《戏汪汲》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗开篇将汪汲“躯小”与“胆良大”形成对比,突出他读书时的豪迈气魄;同时将他过去“喙欲鸣”的壮志与如今“羽犹铩”的受挫形成对比,展现他命运的变化。 夸张 :“读书气欲吞渤澥”运用夸张的手法,生动地表现出汪汲读书时的豪情壮志和远大抱负。 语言特色 :语言幽默风趣,有戏谑之意,如“谁能折来已君疥”以调侃的口吻表达对友人的关心。同时用词形象,如...