横吹曲辞・陇头(一曰陇头水)

· 张籍

陇头已断人不行,胡骑夜入凉州城。
汉家处处格斗死,一朝尽没陇西地。
驱我边人胡中去,散放牛羊食禾黍。
去年中国养子孙,今著毡裘学胡语。
谁能更使李轻车,收取凉州属汉家。

简要说明

这首诗为唐代边塞乐府名篇,以陇头战乱为背景,真实描绘了凉州失陷后将士战死、边民被掳、百姓被迫同化的苦难图景,抒发了诗人对国土沦丧的悲愤之情与收复故土的殷切期盼。

逐句注释

  1. 陇头已断人不行陇头即陇山(今六盘山南段)山口,为古代西北边塞咽喉要道;已断:指道路被战乱阻断;人不行:行人无法通行。
  2. 胡骑夜入凉州城胡骑此处指吐蕃骑兵;夜入:趁夜色突袭;凉州城:唐代西北军事重镇,今甘肃武威一带,广德二年被吐蕃攻陷。
  3. 汉家处处格斗死汉家借汉喻唐,代指唐朝守军;处处:各处阵地;格斗死:拼死战斗直至阵亡。
  4. 一朝尽没陇西地:一朝:极言沦陷之迅速;尽没:全部陷落;陇西地指陇山以西的西北边地。
  5. 驱我边人胡中去:驱:驱赶、掳掠;边人指边地汉族百姓;胡中去:被押往吐蕃统治区域。
  6. 散放牛羊食禾黍:散放:随意放牧;食禾黍:指胡人放任牲畜啃食中原庄稼,或强迫边民为其放牧耕作。
  7. 去年中国养子孙中国此处指中原故土;养子孙:养育子女,过安稳的农耕生活。
  8. 今著毡裘学胡语:著:穿;毡裘为胡人的毛皮服饰;学胡语:被迫学习吐蕃语言,暗指百姓被同化的处境。
  9. 谁能更使李轻车:谁能:何人能够;李轻车指汉代名将李蔡,曾以轻车将军身份出击匈奴、屡立战功,此处代指能收复失地的良将。
  10. 收取凉州属汉家:收取:收复;属汉家:归还唐朝统辖。

现代译文

陇山山口的道路早已被战乱阻断,再也不见往来的行人。
胡人的骑兵趁着夜色,突袭攻陷了凉州城。
唐朝的守军们在各处阵地拼死搏杀,最终全数战死沙场。
一朝之间,陇西全境都沦入敌手。
边地的百姓被驱掳着,押往胡人统治的区域。
他们或是被分散放牧牛羊,或是任由牲畜糟蹋家乡的禾黍。
去年还在中原故土养育儿女,过着安稳的农耕岁月。
如今却被迫穿上胡人的毡裘,学着说胡人的语言。
谁能再派出像汉代李轻车那样的良将,
收复凉州,让它重新归属大唐?

创作背景

张籍是中唐乐府诗派的核心代表之一,生活于安史之乱后唐王朝由盛转衰的时期。安史之乱后,吐蕃势力大举侵扰西北边地,唐代宗广德二年(764年)凉州被吐蕃攻陷,此后河西、陇右地区陆续沦陷。此诗沿用乐府横吹曲辞旧题《陇头水》,真实反映了边地沦陷后百姓惨遭奴役、国土沦丧的现实,寄托了诗人对故土失陷的悲愤与收复失地的强烈愿望。学界普遍认为此诗创作于凉州沦陷之后,旨在揭露边患之苦,抒发爱国情怀。

艺术赏析

  1. 现实主义白描手法:全诗以冷静直白的叙事铺陈战乱场景,从城池失陷、将士殉国到百姓被掳、被迫同化,均以极简的白描呈现,无过多修饰却极具冲击力,真实还原了中唐边地的苦难图景。
  2. 鲜明的对比手法:第七、八句以“去年”与“今”的时空对比,将百姓从安居乐业到沦为胡人的巨大转变具象化,凸显战乱带来的深重灾难,情感沉郁悲愤。
  3. 典故的精准运用:末句“李轻车”的典故,借用汉代名将抗击匈奴的历史,将诗人对朝廷起用良将、收复失地的殷切期盼具象化,将全诗的悲愤情绪推向高潮,点明主旨。
  4. 乐府诗的传统特质:此诗沿用横吹曲辞旧题,不受近体诗格律束缚,句式错落自然,音节沉郁顿挫,贴合边塞题材的悲壮氛围,语言质朴通俗,符合乐府诗“感于哀乐,缘事而发”的创作传统,充满民间歌谣的质朴感染力。

常见问题

《横吹曲辞・陇头(一曰陇头水)》的作者和朝代是什么?

《横吹曲辞・陇头(一曰陇头水)》的作者是张籍,页面按唐作品展示。

《横吹曲辞・陇头(一曰陇头水)》主要写了什么?

这首诗为唐代边塞乐府名篇,以陇头战乱为背景,真实描绘了凉州失陷后将士战死、边民被掳、百姓被迫同化的苦难图景,抒发了诗人对国土沦丧的悲愤之情与收复故土的殷切期盼。

《横吹曲辞・陇头(一曰陇头水)》的创作背景是什么?

张籍是中唐乐府诗派的核心代表之一,生活于安史之乱后唐王朝由盛转衰的时期。安史之乱后,吐蕃势力大举侵扰西北边地,唐代宗广德二年(764年)凉州被吐蕃攻陷,此后河西、陇右地区陆续沦陷。此诗沿用乐府横吹曲辞旧题《陇头水》,真实反映了边地沦陷后百姓惨遭奴役、国土沦丧的现实,寄托了诗人对故土失陷的悲愤与收复失地的强烈愿望。学界普遍认为此诗创作于凉州沦陷之后,旨在揭露边...

《横吹曲辞・陇头(一曰陇头水)》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 现实主义白描手法 :全诗以冷静直白的叙事铺陈战乱场景,从城池失陷、将士殉国到百姓被掳、被迫同化,均以极简的白描呈现,无过多修饰却极具冲击力,真实还原了中唐边地的苦难图景。 2. 鲜明的对比手法 :第七、八句以“去年”与“今”的时空对比,将百姓从安居乐业到沦为胡人的巨大转变具象化,凸显战乱带来的深重灾难,情感沉郁悲愤。 3. 典故的精准运用 :末句“李轻...