新桃行

本诗为唐代张籍所作的五言乐府诗，以新栽桃树的生长周期为线索，依次描绘其枝叶舒展、初花结实的样貌，通过诗人对桃树的爱惜呵护与丰收期许，抒发了对田园闲适生活的珍视，传递出质朴温暖的日常意趣。

1. 桃生叶婆娑，枝叶四向多：
   婆娑：形容枝叶纷披摇曳的样子。四向：指向四方。句意：桃树抽芽展叶，枝叶纷披摇曳，向四面八方舒展繁茂。
2. 高未出墙颠，蒿苋相凌摩：
   墙颠：墙头。蒿苋：泛指野生杂草（蒿为青蒿，苋为苋菜，此处代指田间野草）。凌摩：相互倚傍、挨靠生长。句意：桃树的高度还未越过墙头，与周围的野生杂草相依相傍。
3. 植之三年馀，今年初试花：
   植：栽种。馀：同“余”，多、有余。试花：初次开花。句意：这桃树我已栽种三年多，今年终于第一次绽开了花朵。
4. 秋来已成实，其阴良已嘉：
   实：果实。阴：同“荫”，指树荫。良：确实、着实。嘉：美好、繁茂。句意：到秋天已经结出果实，它的树荫也已然清嘉繁茂。
5. 青蝉不来鸣，安得迅羽过：
   青蝉：体色青绿的蝉类。安得：怎么能让、哪会有。迅羽：指疾飞的飞鸟。句意：青绿的蝉儿不曾在此鸣叫，也少有飞鸟匆匆掠过，暗含此处环境清幽静谧。
6. 常恶牵丝虫，蒙幂成网罗：
   恶：厌恶。牵丝虫：指会吐丝缠绕植物的害虫。蒙幂：覆盖、遮蔽的样子。网罗：此处指害虫织成的丝网。句意：我常常厌恶那些牵丝的害虫，它们会织成丝网遮蔽缠绕桃树。
7. 顾托戏儿童，勿折吾柔柯：
   顾托：回头嘱托。戏儿童：嬉戏玩耍的孩童。柔柯：柔嫩的桃树枝条。句意：回头对着嬉戏的孩童叮嘱，切莫折断我这柔嫩的桃树枝条。
8. 明年结其实，磊磊充汝家：
   磊磊：果实累累、饱满堆叠的样子。充汝家：装满你们的家，此处指果实丰收可供孩童家取用。句意：明年这树会结满累累硕果，满枝的果实将装满你们的家。

桃树抽芽展叶，枝叶纷披摇曳，向四面八方舒展得繁茂又舒展。
它的身形还没越过墙头，和野生的蒿草苋菜相依相傍。
这桃树我已栽了三年多，今年终于初次绽开了花朵。
到秋天已经结满了果实，它的树荫也已然清嘉繁茂。
青绿的蝉儿不曾来此鸣叫，也少有飞鸟匆匆掠过。
我最厌恶那些牵丝的害虫，它们会织成丝网将桃树遮蔽缠绕。
回头对着嬉戏的孩童叮嘱：千万别折断我这柔嫩的桃枝。
明年这树会结满累累硕果，到时候满枝的果实将装满你们的家。

张籍为中唐著名乐府诗人，与王建并称“张王乐府”，早年仕宦，晚年闲居洛阳，多创作闲适恬淡的田园诗。《新桃行》无明确的特定创作事件，应为诗人闲居时观察自家新栽桃树的生长历程后所作，既体现了他对田园风物的细致体察与热爱，也通过叮嘱孩童护树的细节，传递出质朴的生活温情与对安稳闲适日常的珍视。

1. 结构清晰，线索分明：全诗以桃树的生长时间为线索，从栽种三年、初花结实到期许来年丰收，按时间顺序铺展，层次井然，完整呈现了新桃从幼苗到结果的成长历程。
2. 语言质朴平易，贴合乐府本色：全诗采用浅近自然的口语化表达，无刻意雕琢的辞藻，符合中唐乐府诗“文辞浅切、直抒胸臆”的风格特点，充满鲜活的生活烟火气。
3. 托物寄情，情感真挚：诗人借新桃的生长，将对田园风物的爱惜、对孩童的温柔叮嘱与对丰收的期许融为一体，没有刻意的抒情，却于平实的描写中传递出温暖质朴的生活意趣。
4. 细节描写生动传神：如“蒿苋相凌摩”“常恶牵丝虫”等细节，均取自日常田园生活，精准描摹出桃树生长的真实环境与诗人的细致观察，让全诗极具代入感。
5. 格律自由，古意盎然：本诗为乐府古体诗，不受近体诗平仄、对仗的严格限制，句式自由灵动，保留了汉魏乐府的古朴风貌。