陇头行

· 张籍

陇头路断人不行,胡骑夜入凉州城。
汉兵处处格斗死,一朝尽没陇西地。
驱我边人胡中去,散放牛羊食禾黍。
去年中国养子孙,今著毡裘学胡语。
谁能更使李轻车,收取凉州入汉家。

简要说明

这首诗是中唐现实主义乐府代表作,以吐蕃攻陷凉州、西北边境沦陷的史实为背景,揭露了外族入侵后百姓惨遭掳掠、被迫同化的深重苦难,抒发了诗人对失地的痛心与渴望收复故土的爱国情怀。

逐句注释

陇头路断人不行
陇头:即陇山,位于今陕西陇县以西,是古代西北边塞的重要关隘;路断:指被胡兵阻断通路,边境行人不敢通行。
胡骑夜入凉州城
胡骑:指吐蕃的骑兵部队;凉州:唐代西北重镇,今甘肃武威一带,广德二年(764年)被吐蕃攻陷;夜入:夜间突袭入城,写出敌军的狡诈与迅猛。
汉兵处处格斗死
汉兵:此处代指唐朝戍边守军;处处格斗死:各地守军拼死抵抗,最终全部阵亡,写出战斗的惨烈。
一朝尽没陇西地
一朝:一朝之间,极言时间之短;尽没:全部沦陷;陇西地:泛指陇山以西的西北边境地区,包括凉州在内。
驱我边人胡中去
:驱赶、掳掠;边人:边境的汉族百姓;胡中:吐蕃占领的外族领地。
散放牛羊食禾黍
散放:随意放牧;食禾黍:指胡兵放纵牲畜啃食、糟蹋中原百姓耕种的庄稼,揭露敌军的掠夺行径。
去年中国养子孙
中国:此处指唐朝统治的中原地区,区别于现代国家概念;养子孙:指百姓此前过着安稳生活,养育后代传承家业。
今著毡裘学胡语
:通“着”,穿着;毡裘:吐蕃等少数民族的毛皮衣物,是外族服饰的典型特征;学胡语:被迫学习外族语言,暗含百姓被同化奴役的痛苦。
谁能更使李轻车
李轻车:指西汉名将李蔡,他曾以轻车将军的身份出击匈奴并立下战功,此处借指能征善战、可收复失地的良将;更使:再出现一位。
收取凉州入汉家
收取:收复;入汉家:回归唐朝的统治版图,点明全诗的核心诉求。

现代译文

陇山的通路被胡兵截断,行人再也不敢通行,
吐蕃骑兵趁着夜色,悄然袭破了凉州城。
戍边的唐军四处拼死格斗,最终尽数阵亡,
一夕之间,陇西大片土地尽数沦陷胡尘。
他们驱赶着我边境百姓,赶往吐蕃的领地,
放任胡骑四处放牧牛羊,糟蹋中原的禾黍庄稼。
去年还在中原安稳养育子孙,
如今却身披毡裘,学着胡人的言语过活。
谁能再出一位像李轻车那样的良将,
收复凉州故土,让它重归大唐的版图。

创作背景

唐代宗广德二年(764年),吐蕃攻陷西北重镇凉州,此后长期占据陇西一带,边境百姓饱受外族奴役之苦。张籍作为中唐现实主义诗人,其乐府诗多关注社会现实与民生疾苦,这首《陇头行》正是以这一长期的边患问题为背景,通过写实笔触揭露外族入侵的罪恶,抒发了诗人对边境沦陷的痛心与收复故土的强烈期盼。学界普遍认为此诗创作于凉州陷落后的中唐时期,是张籍反映边塞民生的经典作品之一。

艺术赏析

  1. 完整的现实主义叙事脉络:全诗以事件发展为线索,从边境通路被断、城池沦陷,到守军阵亡、土地失陷,再到百姓被掳、遭受奴役,最后发出收复失地的呼吁,完整还原了凉州沦陷的全过程,真实再现了边患带来的深重灾难,具有强烈的纪实性。
  2. 今昔对比强化情感张力:“去年中国养子孙,今著毡裘学胡语”通过今夕生活的强烈反差,生动刻画了边民从安稳农耕到被迫同化的悲惨遭遇,细节真切,情感深沉。
  3. 用典含蓄贴切:借西汉名将李蔡“轻车将军”的典故,以“李轻车”代指能收复失地的良将,既契合边塞诗的传统意象,又含蓄表达了诗人对良将的期盼,避免了直白抒情的生硬。
  4. 质朴有力的语言风格:全诗语言浅白直白,无繁复辞藻修饰,却以极简的文字传递出强烈悲愤:“一朝尽没”极言失地之速,“处处格斗死”凸显战斗的惨烈,感染力极强。
  5. 乐府体裁的适配性:此诗属于乐府歌行体,不受近体诗格律的严格束缚,句式长短错落,契合“感于哀乐,缘事而发”的乐府传统,更利于叙事抒情。

常见问题

《陇头行》的作者和朝代是什么?

《陇头行》的作者是张籍,页面按唐作品展示。

《陇头行》主要写了什么?

这首诗是中唐现实主义乐府代表作,以吐蕃攻陷凉州、西北边境沦陷的史实为背景,揭露了外族入侵后百姓惨遭掳掠、被迫同化的深重苦难,抒发了诗人对失地的痛心与渴望收复故土的爱国情怀。

《陇头行》的创作背景是什么?

唐代宗广德二年(764年),吐蕃攻陷西北重镇凉州,此后长期占据陇西一带,边境百姓饱受外族奴役之苦。张籍作为中唐现实主义诗人,其乐府诗多关注社会现实与民生疾苦,这首《陇头行》正是以这一长期的边患问题为背景,通过写实笔触揭露外族入侵的罪恶,抒发了诗人对边境沦陷的痛心与收复故土的强烈期盼。学界普遍认为此诗创作于凉州陷落后的中唐时期,是张籍反映边塞民生的经典作品之一...

《陇头行》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 完整的现实主义叙事脉络 :全诗以事件发展为线索,从边境通路被断、城池沦陷,到守军阵亡、土地失陷,再到百姓被掳、遭受奴役,最后发出收复失地的呼吁,完整还原了凉州沦陷的全过程,真实再现了边患带来的深重灾难,具有强烈的纪实性。 2. 今昔对比强化情感张力 :“去年中国养子孙,今著毡裘学胡语”通过今夕生活的强烈反差,生动刻画了边民从安稳农耕到被迫同化的悲惨遭遇...