这首诗以官斋中移栽的小松为吟咏对象,通过描摹小松的形态、生长境遇与成材期许,以托物言志的手法寄寓情志:既担忧小松在成长途中遭平庸小人摧折,又坚信其若能坚守本性、厚积薄发,终将成为国之栋梁,同时暗含诗人自身虽处微末却心怀报国之志的抱负。
公斋四咏・小松
亭亭向空意,已解凌辽夐。
叶健似虬须,枝脆如鹤胫。
清音犹未成,绀彩空不定。
阴圆小芝盖,鳞涩修荷柄。
先愁被鷃抢,预恐遭蜗病。
结根幸得地,且免离离映。
磥砢不难遇,在保晚成性。
一日造明堂,为君当毕命。
简要说明
逐句注释
婆娑只三尺,移来白云径。
婆娑:形容枝叶纷披舒展的样子,此处指小松的姿态;白云径:指通往高山白云缭绕处的山野小路,代指小松原本生长的自然环境。此句写小松被移至官斋时仅三尺高,枝叶已然舒展。亭亭向空意,已解凌辽夐。
亭亭:高耸直立的样子;辽夐:辽远广阔的空间。此句写小松已然有向上伸展的意趣,仿佛能凌驾于辽远天地之上。叶健似虬须,枝脆如鹤胫。
虬须:卷曲的龙须,此处喻指小松叶片劲健卷曲的形态;鹤胫:鹤的细长小腿,此处喻指小松枝条纤细挺拔的姿态。清音犹未成,绀彩空不定。
清音:风吹过松叶发出的清越声响;绀彩:深青带红的色泽,此处指小松的表皮色泽。此句写小松尚未长成,松涛之声尚未形成,色泽也尚未固定。阴圆小芝盖,鳞涩修荷柄。
芝盖:古代帝王仪仗中的伞盖,此处喻指小松圆润如盖的树荫;鳞涩:形容小松树皮粗糙如鳞,触感涩滞;修荷柄:修长的荷梗,此处喻指小松树干的修长挺拔。先愁被鷃抢,预恐遭蜗病。
鷃:即斥鷃,一种短飞的小鸟,此处喻指见识短浅、嫉贤妒能的平庸小人;抢:啄食、侵害;蜗病:蜗牛类的虫害,此处暗指小人的谗害或成长途中的微小挫折。结根幸得地,且免离离映。
结根得地:指小松扎根在合适的土壤中;离离:草木繁茂的样子,此处指被茂盛的野草遮蔽。此句写小松幸而扎根得当,暂时免于被野草掩盖。磥砢不难遇,在保晚成性。
磥砢:形容树木粗壮多节的样子,此处代指成材的佳木;晚成性:语出《老子》“大器晚成”,指人才需坚守本性、厚积薄发。此句写长成粗壮佳木并不难,难在保持晚成的本心。一日造明堂,为君当毕命。
造明堂:明堂为古代帝王宣政、祭祀的场所,此处代指朝廷,“造明堂”指成为朝廷栋梁;毕命:竭尽生命,此处指为国君报效终身。
现代译文
小松枝叶纷披仅三尺高,原是从白云缭绕的山径移来。
亭亭直立向着长空,已隐隐有凌驾辽远天地的意态。
叶片劲健如同卷曲的龙须,枝条纤细恰似鹤的小腿。
清越的松涛尚未成形,深青的色泽也还未定。
圆润树荫如小小芝盖,粗糙树皮衬修长荷柄般的躯干。
先愁会被鷃雀啄伤,又恐遭蜗牛类的虫害。
幸而扎根在了合适的土地,暂且免于被繁茂野草遮蔽。
长成粗壮苍劲的佳木并不难,难在坚守晚成的本性。
终有一日能成为明堂的栋梁,定当为您竭尽此生之力。
创作背景
皮日休为晚唐著名诗人,与陆龟蒙并称“皮陆”,其诗多涉现实讽喻与情志寄托。《公斋四咏》为一组官斋咏物诗,此篇为其中咏小松之作,创作时间约为诗人任职地方幕府或入朝为官期间。晚唐藩镇割据、朝政颓败,朝廷亟需可用之才,诗人见公斋所植小松,联想到人才成长的境遇:既担忧人才在成长途中被庸人摧折,又期许有才之人能坚守本心、厚积薄发,最终为国效力,全诗寄寓了诗人自身的抱负与对人才成长的深刻思考。
艺术赏析
- 托物言志,物我交融:全诗以小松为核心意象,将其生长历程与人才成长路径一一对应,从移种、形貌、忧患到成材期许,层层递进,将惜才忧思、成长期许与报国之志寄寓于物象之中,实现了物与我的完美融合。
- 精工比喻,细节生动:诗人善用贴切比喻描摹小松形貌,以“虬须”喻松叶、“鹤胫”喻枝条、“芝盖”喻树荫、“荷柄”喻树干,将小松的形态刻画得栩栩如生,细节饱满鲜活。
- 用典自然,意蕴深厚:多处化用经典典故,如以《庄子·逍遥游》中的斥鷃喻嫉贤妒能的小人,以“明堂”代指朝廷,以“晚成性”呼应“大器晚成”的道家思想,使诗歌意蕴更加深厚,兼具文学性与思想性。
- 结构严谨,情感递进:全诗从写景移种开篇,继写形貌,再抒忧思,继而写扎根之幸,终以成材期许作结,情感脉络清晰,从细微的物象观察到宏大的情志抒发过渡自然,层层深化主题。
常见问题
《公斋四咏・小松》的作者和朝代是什么?
《公斋四咏・小松》的作者是皮日休,页面按唐作品展示。
《公斋四咏・小松》主要写了什么?
这首诗以官斋中移栽的小松为吟咏对象,通过描摹小松的形态、生长境遇与成材期许,以 托物言志 的手法寄寓情志:既担忧小松在成长途中遭平庸小人摧折,又坚信其若能坚守本性、厚积薄发,终将成为国之栋梁,同时暗含诗人自身虽处微末却心怀报国之志的抱负。
《公斋四咏・小松》的创作背景是什么?
皮日休为晚唐著名诗人,与陆龟蒙并称“皮陆”,其诗多涉现实讽喻与情志寄托。《公斋四咏》为一组官斋咏物诗,此篇为其中咏小松之作,创作时间约为诗人任职地方幕府或入朝为官期间。晚唐藩镇割据、朝政颓败,朝廷亟需可用之才,诗人见公斋所植小松,联想到人才成长的境遇:既担忧人才在成长途中被庸人摧折,又期许有才之人能坚守本心、厚积薄发,最终为国效力,全诗寄寓了诗人自身的抱负与...
《公斋四咏・小松》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 托物言志,物我交融 :全诗以小松为核心意象,将其生长历程与人才成长路径一一对应,从移种、形貌、忧患到成材期许,层层递进,将惜才忧思、成长期许与报国之志寄寓于物象之中,实现了物与我的完美融合。 2. 精工比喻,细节生动 :诗人善用贴切比喻描摹小松形貌,以“虬须”喻松叶、“鹤胫”喻枝条、“芝盖”喻树荫、“荷柄”喻树干,将小松的形态刻画得栩栩如生,细节饱满鲜...