赋得春雪映早梅

这首诗是唐代诗人元稹的咏物排律，属于赋得体（即按指定题目作诗），紧扣“春雪映早梅”的题旨，以细腻笔触描摹早春时节雪与梅相映的清奇景致，中间穿插景物动态变化的刻画，末段借古典乐曲典故抒怀，既咏物又寄寓了对清雅之美的追慕与才情自许。

1. 飞舞先春雪：飞舞的是早春时节降临的雪。先春：早春，立春前后；飞舞：形容雪絮轻盈飘飞的姿态。
2. 因依上番梅：春雪依偎依附在初开的早梅枝头。因依：依偎、依附；上番：批次、次第，此处指第一批初绽的早梅。
3. 一枝方渐秀：一枝梅枝正逐渐舒展，显出秀丽的花姿。秀：花盛放、姿态秀美。
4. 六出已同开：六角形的雪花（雪的代称，因雪花多为六瓣）仿佛与梅花一同绽开。六出：雪花的别称，古代称雪花为“六出飞花”。
5. 积素光逾密：堆积的白雪素洁晶莹，光泽愈发浓密鲜亮。积素：指堆积的积雪；光逾密：雪的光彩因积雪而更显浓郁。
6. 真花节暗催：真正的梅花正随着节令悄然绽放。真花：此处特指梅花，以区别于雪花；节暗催：节令不知不觉推移，催开梅花。
7. 抟风飘不散：旋风卷着雪絮飘飞，却久久不散落在梅枝上。抟风：回旋的旋风，此处形容风雪盘旋之态。
8. 见晛忽偏摧：忽见晴日之光乍现，雪色却偏偏被阳光催得消融。见晛（xiàn）：日光、晴光；偏摧：偏偏摧折、消融，此处指雪在阳光下逐渐融化。
9. 郢曲琴空奏：高雅的郢中乐曲（指《阳春白雪》这类古曲）空自弹奏。郢曲：楚国都城郢地的高雅乐曲，后泛指高雅之音；空奏：无人欣赏，徒然弹奏。
10. 羌音笛自哀：羌笛吹奏的曲调兀自透着哀怨。羌音：羌笛的乐声，羌笛为西北少数民族乐器，古诗中常借其抒写离愁或哀怨之情。
11. 今朝两成咏：今日将春雪与早梅两种物象一并吟咏。两成咏：指同时歌咏雪与梅两种景物。
12. 翻挟昔人才：我的诗篇竟也堪比前代才俊的作品。翻：反而、却；挟：比肩、媲美；昔人：前代的文人雅士。

早来的春雪漫天轻舞，
依偎着初绽的第一批早梅。
一枝梅瓣正渐渐舒展秀色，
六角雪花也与它一同绽开。
积雪素洁光华愈发浓密，
梅花随节令悄然催开。
旋风卷着雪絮飘而不散，
忽见晴光乍现，雪色忽被催残。
高雅的郢曲空自弹奏，
羌笛的曲调兀自哀婉。
今日将雪与梅一并吟咏，
我的诗篇竟也堪比昔时才俊。

这首诗属于典型的赋得体诗作，多创作于文人宴集、科举应试或应友人之约的场合，需严格紧扣指定题旨。此诗大概率作于元稹青年时期（贞元年间，785-805年），此时他已崭露文学才华。全诗以雪梅相映为核心，既贴合题面，又通过景物描写与典故运用，暗合中唐文人借咏物抒怀的创作风尚，末句“翻挟昔人才”也体现了诗人对自身才情的自信与对清雅文学传统的追慕。

1. 格律与结构：全诗为五言排律，共十二句，格律严谨，对仗工整。颔联“一枝方渐秀，六出已同开”、颈联“积素光逾密，真花节暗催”、“抟风飘不散，见晛忽偏摧”均形成严整对仗，符合排律体制要求。整体脉络层层递进：从雪梅初遇的画面，到景物的动态变化，再转入抒情咏怀，结构清晰完整。
2. 意象刻画：诗人紧扣“春雪映早梅”的核心意象，以“六出”代雪、“真花”代梅，形成自然物象与花卉的对照，细腻描摹雪覆梅枝的清奇景致。同时加入“抟风”“见晛”的动态细节，写出雪的飘飞与消融，赋予静态景物以生命力，营造出早春时节清寒又灵动的意境。
3. 用典与抒情：诗中“郢曲”“羌音”两处用典，以高雅古曲烘托雪梅的清雅格调，同时借“空奏”“自哀”暗含知音难觅的淡淡怅惘。末句“翻挟昔人才”既收束咏物之题，又将个人创作与前代文人比肩，自然将咏物与抒怀融为一体，余味悠长。
4. 语言特色：全诗语言清丽淡雅，炼字精准，如“因依”“抟风”“见晛”等词，既贴合古典诗词的炼字要求，又能生动传达景物情态，整体风格与雪梅的清雅特质相得益彰。