本诗为元稹和李绅新题乐府组诗之作,以五弦琴演奏起兴,先极尽描摹乐声的清峭多变与宫廷受宠之盛,后笔锋转向以“五贤”喻治国贤臣,寄寓选贤任能的政治主张。然正文未竟,仅存至“五常既”句,收尾仓促。
和李校书新题乐府十二首・五弦弹
辞雄皓鹤警露啼,失子哀猿绕林啸。
风入春松正凌乱,莺含晓舌怜娇妙。
呜呜暗溜咽冰泉,杀杀霜刀涩寒鞘。
促节频催渐繁拨,珠幢斗绝金铃掉。
千靫鸣镝发胡弓,万片清球击虞庙。
众乐虽同第一部,德宗皇帝常偏召。
旬休节假暂归来,一声狂杀长安少。
主第侯家最难见,挼歌按曲皆承诏。
水精帘外教贵嫔,玳瑁筵心伴中要。
臣有五贤非此弦,或在拘囚或屠钓。
一贤得进胜累百,两贤得进同周召。
三贤事汉灭暴强,四贤镇岳宁边徼。
五贤并用调五常,五常既
简要说明
逐句注释
- 赵璧五弦弹徵调:赵璧,此处借赵国美玉喻五弦琴质精良,亦代指善弹五弦的乐师;五弦,五弦琴;徵(zhǐ)调,古代五声音阶之一,其声清越高畅。句意为:善弹五弦的乐师奏响徵调之曲。
- 徵声巉绝何清峭:巉(chán)绝,本指山势险峻,此处形容乐声高峻峭拔;清峭,清越劲挺。句意为:徵调的乐声高峻不凡,何等清峭激越。
- 辞雄皓鹤警露啼:辞雄,指乐声雄健嘹亮;皓鹤,白鹤;警露啼,鹤在寒露清晨警觉啼鸣,喻乐声清劲高远。
- 失子哀猿绕林啸:失子哀猿,失去幼崽的母猿;绕林啸,在林间环绕哀啸,喻乐声悲切凄婉。
- 风入春松正凌乱:以春风穿入春松的错落声响,喻乐声层次丰富、疏密有致。
- 莺含晓舌怜娇妙:晓舌,清晨黄莺的婉转啼鸣;怜娇妙,怜爱其娇俏美妙,喻乐声柔婉灵动。
- 呜呜暗溜咽冰泉:暗溜,地下暗流;咽冰泉,在冰封泉眼处呜咽流淌,喻乐声低沉幽咽。
- 杀杀霜刀涩寒鞘:杀杀,同“铩铩”,刀剑出鞘的摩擦声;涩寒鞘,寒刃在鞘中受阻的滞涩声响,喻乐声沉郁顿挫。
- 促节频催渐繁拨:促节,急促的节拍;繁拨,繁杂的弹奏手法。句意为:急促的节拍频频催迫,弹奏手法渐趋繁密。
- 珠幢斗绝金铃掉:珠幢(chuáng),饰有宝珠的旗帜,此处喻乐声如珠玉错落;斗绝,卓绝出众;金铃掉,金铃摇曳作响,喻乐声清脆悠扬。
- 千靫鸣镝发胡弓:靫(chá),装箭的皮袋;鸣镝,带响的箭;胡弓,胡地出产的强弓。句意为:千袋响箭从胡弓中一齐射出,喻乐声激昂密集。
- 万片清球击虞庙:清球,指玉磬一类的清越乐器;虞庙,虞舜的宗庙,代指宗庙礼乐。句意为:万片玉磬齐鸣,恍若宗庙礼乐之声,喻乐声庄重恢弘。
- 众乐虽同第一部:第一部,指宫廷乐舞的第一等队伍。句意为:虽与其他乐器同列宫廷乐部之首。
- 德宗皇帝常偏召:德宗,唐德宗李适;偏召,单独召见,指唐德宗常单独召见这位五弦乐师。
- 旬休节假暂归来:旬休,唐代官员每十日休假一日;节假,节假日。句意为:乐师仅在旬休、节假日方能暂归故里。
- 一声狂杀长安少:狂杀,即“杀狂”,意谓风靡倾倒;长安少,长安的少年子弟。句意为:一曲弹罢,令长安少年无不痴迷倾倒。
- 主第侯家最难见:主第,公主的府第;侯家,王侯的宅邸。句意为:权贵侯府的乐宴本最难得以相见。
- 挼歌按曲皆承诏:挼(ruó)歌,按曲歌唱;承诏,奉皇帝诏令。句意为:权贵府中的歌乐舞曲,皆需奉诏演奏。
- 水精帘外教贵嫔:水精帘,水晶帘;贵嫔,宫廷女官,代指宫中妃嫔。句意为:曾在水晶帘外为宫中妃嫔演奏。
- 玳瑁筵心伴中要:玳瑁筵,饰有玳瑁的豪华宴席;中要,指朝中权贵要员。句意为:也曾在豪华宴席上伴陪朝中权贵。
- 臣有五贤非此弦:五贤,此处代指五位治国贤臣;非此弦,不同于这五弦琴的演奏技艺,喻贤臣之才远胜乐技。
- 或在拘囚或屠钓:拘囚,指被囚禁的贤才;屠钓,指以屠宰、垂钓为业的贤士(如姜太公垂钓渭水),喻贤才沉沦下僚。
- 一贤得进胜累百:进,被起用;累百,数百人。句意为:一位贤臣被起用,胜过数百庸才。
- 两贤得进同周召:周召,指周公旦与召公奭,西周开国贤相。句意为:两位贤臣被起用,可媲美周、召二公。
- 三贤事汉灭暴强:事汉,辅佐汉朝;灭暴强,指辅佐汉高祖灭秦平乱。
- 四贤镇岳宁边徼:镇岳,镇守山岳(代指安定四方);宁边徼(jiào),使边境安宁。
- 五贤并用调五常:五常,指仁、义、礼、智、信五种伦理道德。句意为:五位贤臣一同被任用,可调和五常之教。
- 五常既:原文未竟,疑为“五常既叙”“五常既备”类收尾句,推测为原稿佚失或未完成。
现代译文
善弹五弦的乐师奏响徵调之曲,
徵声高峻峭拔,何等清越激越。
雄健乐声如白鹤寒露警啼,
悲切哀鸣似失子猿猴绕林啸叹。
又似春风穿入春松,错落有致,
又如晓莺轻啼,娇俏婉转灵动。
低回处如暗流冰泉呜咽幽咽,
沉郁时似霜刀寒鞘摩擦滞涩。
急促节拍频频催迫,弹奏渐趋繁密,
乐声如珠幢卓绝,金铃摇曳悠扬。
忽而如千袋响箭齐发胡弓,激昂密集,
又似万片玉磬齐鸣,恍若宗庙礼乐恢弘。
虽与诸乐同列宫廷第一声部,
唐德宗却常单独召见这位乐师。
唯有旬休佳节方能暂归故里,
一曲弹罢,倾倒尽长安少年。
权贵侯府的乐宴本最难相见,
歌乐舞曲皆需奉诏承命。
曾在水晶帘外为妃嫔演奏,
也曾在玳瑁筵前伴陪朝中权贵。
我心中有五位贤臣,远胜这五弦之技,
他们或是身陷囹圄,或是屠钓沉沦。
得进一贤,胜过庸才数百;
得进两贤,可媲美周召二公。
三贤辅佐汉室,可灭暴强;
四贤镇守四方,能安边境。
五贤并用,可调和五常之教,
(原文未竟)
创作背景
本诗作于元和四年(809),为元稹和李绅《新题乐府》十二首的组诗之一。中唐时期,元稹与白居易、李绅共同倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,借乐府诗针砭时弊、抒发政见。此诗先极写五弦乐技的精妙与宫廷受宠之盛,后以“五贤”喻治国之才,批判当时朝廷用人不当、贤才沉沦的现状,寄寓选贤任能的政治理想,惜正文未竟。
艺术赏析
- 以声喻声,意象丰赡:全诗以大量具象化的自然、器物声响描摹抽象乐声,如“皓鹤警露”“哀猿绕林”“风入春松”等,将听觉转化为可视画面,极具感染力,尽显新乐府“实录”的创作特色。
- 铺陈对比,卒章显志:前半部分铺陈乐声之妙与权贵追捧之盛,后半部分笔锋陡转,以“臣有五贤非此弦”收束,将乐技与治国贤才形成鲜明对比,凸显“选贤任能”的核心主旨,符合新乐府“为事而作”的创作原则。
- 格律自由,兼具乐感:作为新题乐府,不拘泥于近体诗严格格律,多用对仗(如“千靫鸣镝发胡弓,万片清球击虞庙”),节奏明快,语言质朴刚健,兼顾乐府诗的音乐性与现实批判性。
- 未竟之憾:全诗以“五常既”戛然而止,未完成收尾,推测为原稿佚失或未竟之作,使主旨收束略显仓促,留有解读空白。
常见问题
《和李校书新题乐府十二首・五弦弹》的作者和朝代是什么?
《和李校书新题乐府十二首・五弦弹》的作者是元稹,页面按唐作品展示。
《和李校书新题乐府十二首・五弦弹》主要写了什么?
本诗为元稹和李绅新题乐府组诗之作,以五弦琴演奏起兴,先极尽描摹乐声的清峭多变与宫廷受宠之盛,后笔锋转向以“五贤”喻治国贤臣,寄寓选贤任能的政治主张。然正文未竟,仅存至“五常既”句,收尾仓促。
《和李校书新题乐府十二首・五弦弹》的创作背景是什么?
本诗作于元和四年(809),为元稹和李绅《新题乐府》十二首的组诗之一。中唐时期,元稹与白居易、李绅共同倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,借乐府诗针砭时弊、抒发政见。此诗先极写五弦乐技的精妙与宫廷受宠之盛,后以“五贤”喻治国之才,批判当时朝廷用人不当、贤才沉沦的现状,寄寓选贤任能的政治理想,惜正文未竟。
《和李校书新题乐府十二首・五弦弹》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 以声喻声,意象丰赡 :全诗以大量具象化的自然、器物声响描摹抽象乐声,如“皓鹤警露”“哀猿绕林”“风入春松”等,将听觉转化为可视画面,极具感染力,尽显新乐府“实录”的创作特色。 2. 铺陈对比,卒章显志 :前半部分铺陈乐声之妙与权贵追捧之盛,后半部分笔锋陡转,以“臣有五贤非此弦”收束,将乐技与治国贤才形成鲜明对比,凸显“选贤任能”的核心主旨,符合新乐府“...