慧聚杂题 月华阁

· 李乘

依稀瑶径通云隙,藓石模糊数千尺。
昂者如飞俯者驰,叠叠寒空翠光滴。
影高中逗日月辉,阴助草灵春不识。
王屋壶中体浅深,来者增添爱山僻。
有人隠几每忘饥,姓名自愧樊中客。
结庐纵拟续琴歌,却忆猿惊旧山侧。

简要说明

这首诗描绘了月华阁周围的自然景观,展现了山间的幽深、灵动之美。诗人借景抒情,表达了对山间隐居生活的向往,同时流露出对自身未能彻底摆脱世俗的愧疚之情。

逐句注释

  • “依稀瑶径通云隙,藓石模糊数千尺”:
    • 字词:“依稀”,模模糊糊;“瑶径”,美好的小路;“藓石”,长满苔藓的石头。
    • 句意:模模糊糊中,一条美好的小路通向云间的缝隙,长满苔藓的石头绵延数千尺,难以看清全貌。
  • “昂者如飞俯者驰,叠叠寒空翠光滴”:
    • 字词:“昂者”“俯者”,分别指向上和向下的物体,这里可能形容山石或树木的姿态;“寒空”,寒冷的天空。
    • 句意:向上伸展的如同在飞翔,向下低垂的好似在奔驰,层层叠叠的景象在寒冷的天空下,翠色仿佛要滴落下来。
  • “影高中逗日月辉,阴助草灵春不识”:
    • 字词:“逗”,引动、招惹;“草灵”,指山中灵异的草木。
    • 句意:影子高耸,引动着日月的光辉,山的阴凉之处助长了灵异草木的生长,连春天似乎都不了解这里的生机。
  • “王屋壶中体浅深,来者增添爱山僻”:
    • 字词:“王屋壶中”,可能化用典故,王屋山是道教名山,“壶中”有仙境之意;“体”,体会、感受。
    • 句意:来到这里,能体会到如同王屋山仙境般的深浅妙处,来此之人会更加喜爱这偏僻的山间。
  • “有人隐几每忘饥,姓名自愧樊中客”:
    • 字词:“隐几”,靠着几案;“樊中客”,被困在樊笼(世俗)中的人。
    • 句意:有人靠着几案沉浸其中常常忘记饥饿,而自己却惭愧自己仍是被困在世俗中的人。
  • “结庐纵拟续琴歌,却忆猿惊旧山侧”:
    • 字词:“结庐”,建造房屋;“猿惊”,可能指山中猿猴的惊叫声。
    • 句意:纵然打算在这里建造房屋继续琴歌生活,却又回忆起旧山旁猿猴的惊叫声。

现代译文

模模糊糊间,一条美妙的小路通向云间缝隙,
长满苔藓的石头绵延数千尺,难以看清模样。
向上伸展的似在飞翔,向下低垂的如在奔驰,
层层叠叠的景象中,翠色在寒空下仿佛要滴落。
高耸的影子引动着日月的光辉,
山阴助长了灵异草木,连春天也难知晓。
能体会到如王屋仙境般的深浅妙处,
来此的人更加喜爱这偏僻的山间。
有人靠着几案常常忘记饥饿,
我却惭愧自己仍是世俗中的人。
纵然想在此建造房屋继续琴歌生活,
却又回忆起旧山旁猿猴的惊叫声。

创作背景

关于这首诗的具体创作时间难以确切知晓。李乘生活的时代,文人雅士有游览山水、寄情自然的风尚。从诗中可以推测,李乘来到月华阁,被阁周围的自然美景所吸引,从而触发了他对隐居生活的向往,有感而发创作了此诗。他可能在现实生活中有着世俗的牵绊,但内心渴望摆脱束缚,投身自然。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“昂者如飞俯者驰”,将向上和向下的物体分别比作飞翔和奔驰的姿态,生动形象地描绘出山间景物的动态感,使画面富有生机。
    • 想象:“阴助草灵春不识”,赋予山阴和草木以神秘色彩,想象山阴能助长灵异草木生长,连春天都不了解其中奥秘,增添了诗歌的奇幻氛围。
  • 语言特色:语言优美华丽,如“瑶径”“翠光滴”等词汇,描绘出山间景色的美好和灵动。同时用词精准,“依稀”“模糊”等词准确地表现出山间景象的朦胧感。
  • 意境营造:诗中通过对月华阁周围自然景观的描写,营造出一种幽深、宁静且带有神秘色彩的意境。从对山路、山石、草木的描绘,到对日月光辉的渲染,展现出山间的空灵与生机。诗人在这样的意境中,表达了自己对自然的喜爱和对世俗的反思,情景交融,使读者能深刻感受到他内心的情感变化。

常见问题

《慧聚杂题 月华阁》的作者和朝代是什么?

《慧聚杂题 月华阁》的作者是李乘,页面按宋作品展示。

《慧聚杂题 月华阁》主要写了什么?

这首诗描绘了月华阁周围的自然景观,展现了山间的幽深、灵动之美。诗人借景抒情,表达了对山间隐居生活的向往,同时流露出对自身未能彻底摆脱世俗的愧疚之情。

《慧聚杂题 月华阁》的创作背景是什么?

关于这首诗的具体创作时间难以确切知晓。李乘生活的时代,文人雅士有游览山水、寄情自然的风尚。从诗中可以推测,李乘来到月华阁,被阁周围的自然美景所吸引,从而触发了他对隐居生活的向往,有感而发创作了此诗。他可能在现实生活中有着世俗的牵绊,但内心渴望摆脱束缚,投身自然。

《慧聚杂题 月华阁》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“昂者如飞俯者驰”,将向上和向下的物体分别比作飞翔和奔驰的姿态,生动形象地描绘出山间景物的动态感,使画面富有生机。 想象 :“阴助草灵春不识”,赋予山阴和草木以神秘色彩,想象山阴能助长灵异草木生长,连春天都不了解其中奥秘,增添了诗歌的奇幻氛围。 语言特色 :语言优美华丽,如“瑶径”“翠光滴”等词汇,描绘出山间景色的美好和灵动。同时用词精...