这首诗是盛唐诗人岑参送别友人魏升卿进士及第后返回东都洛阳的赠别之作,同时寄怀分别已久的三位旧友。诗中既有对魏升卿及第的热烈祝贺与才华的高度赞誉,也有托友人捎带平安问候的牵挂,更融入了诗人自身仕途未达、年华渐老的感慨,以秋日送别场景为脉络,将喜悦、思念与惆怅交织,情感层次丰富。
送魏升卿擢第归东都,因怀魏校书、陆浑、乔
故人适战胜,匹马归山东。
问君今年三十几,能使香名满人耳。
君不见三峰直上五千仞,见君文章亦如此。
如君兄弟天下稀,雄辞健笔皆若飞。
将军金印亸紫绶,御史铁冠重绣衣。
乔生作尉别来久,因君为问平安否。
魏侯校理复何如,前日人来不得书。
陆浑山下佳可赏,蓬阁闲时日应往。
自料青云未有期,谁知白发偏能长。
垆头青丝白玉瓶,别时相顾酒如倾。
摇鞭举袂忽不见,千树万树空蝉鸣。
简要说明
逐句注释
- 井上桐叶雨,灞亭卷秋风:井上的桐树飘落秋雨打湿的叶片,灞桥驿亭间秋风卷动。灞亭即灞桥驿亭,为唐代送别亲友的经典送别地点;桐叶雨常烘托离别萧瑟氛围。
- 故人适战胜,匹马归山东:友人此次科举及第,如同打了胜仗般得意,如今单骑返回崤山以东的东都洛阳一带。适恰逢、正;战胜此处喻指科举成功;山东唐代指崤山以东地区。
- 问君今年三十几,能使香名满人耳:我笑问您今年刚过三十吗,竟已让美名传遍众人耳中。
- 君不见三峰直上五千仞,见君文章亦如此:您难道不见华山三峰直插云霄高达五千仞吗,您的文章才华就像这山峰一样高远卓绝。三峰指华山莲花、明星、玉女三峰;仞古代长度单位,此处极言山峰高耸。
- 如君兄弟天下稀,雄辞健笔皆若飞:您和兄弟的文才堪称天下少有,雄健的文辞、灵动的笔势都如同飞鸟般飘逸有力。
- 将军金印亸紫绶,御史铁冠重绣衣:您的兄弟有的官拜将军,佩金印垂挂紫色印绶;有的任御史,头戴铁冠身着绣有纹饰的官服。亸(duǒ)下垂;紫绶紫色的官印绶带;铁冠御史所戴的官帽;绣衣御史的专用官服。
- 乔生作尉别来久,因君为问平安否:乔生做县尉以来我们分别已久,烦劳您替我向他捎问平安。
- 魏侯校理复何如,前日人来不得书:魏校书郎近来境况如何?前些日子有人来却没带来他的书信。校理即秘书省校书郎,唐代文官官职。
- 陆浑山下佳可赏,蓬阁闲时日应往:陆浑山下风景绝佳值得赏玩,您在秘书省当值闲暇时,应当常去那里游赏。陆浑山位于今河南洛阳附近;蓬阁即秘书省,唐代藏书修书的官署。
- 自料青云未有期,谁知白发偏能长:我原本还料想仕途腾达尚有机会,却不料白发偏偏先悄悄生长。青云喻指仕途得志、飞黄腾达。
- 垆头青丝白玉瓶,别时相顾酒如倾:酒店垆边摆着青丝酒旗与白玉酒樽,离别时我们相对举杯,酒浆倾泻而尽。垆头酒店的酒垆;青丝此处指酒旗或酒的色泽;白玉瓶指精美的酒具。
- 摇鞭举袂忽不见,千树万树空蝉鸣:友人挥鞭上马,挥手作别转眼便不见踪影,只剩千树万树间空空回荡的蝉鸣。袂衣袖,代指挥手。
现代译文
井上桐叶沾着秋雨簌簌飘落,
灞桥驿亭间秋风卷动离绪。
我的友人此番科举得胜,
单骑归去崤山以东的故里。
我笑问君今年刚过三十吗,
美名竟已传遍了街巷耳际。
您不见华山三峰直插云霄五千仞高?
您的文章才学,便同这山峰一样卓绝。
您与兄弟的文才天下罕有,
雄健辞章、灵动笔势都如飞鸟般飘逸。
兄长佩金印垂着紫绶官袍,
弟弟戴铁冠身着绣纹朝衣。
乔生做县尉一别经年,
烦劳您替我捎问他的平安讯息。
魏校书郎近来近况如何?
前番来人却未捎来他的书信。
陆浑山下风物绝佳可赏,
您在秘书省闲暇时,当常去游赏散心。
我本料想仕途腾达尚有来日,
怎料白发却先悄然爬上鬓丝。
酒垆边摆着白玉酒樽与青旗,
离别时我们相对痛饮,酒浆倾洒无计。
友人挥鞭上马,挥手作别转眼不见,
只剩千树万树间,空留蝉鸣四起。
创作背景
此诗为盛唐时期岑参送别友人魏升卿的赠别之作。魏升卿科举及第(擢第)后将返回东都洛阳,岑参作此诗相赠,同时寄怀分别已久的乔生、隐居或任职于陆浑的友人,以及时任校书郎的魏姓旧友。学界一般认为此诗作于岑参任朝官时期,此时诗人已入仕途多年但未得大用,故有“白发偏能长”的身世感慨,全诗既含送别之谊,也融个人抒怀,是盛唐赠友诗的代表作之一。
艺术赏析
- 结构脉络清晰,情感层次递进:全诗以送别场景起笔,先绘灞亭秋景烘托离别氛围,接着转向祝贺友人及第、称赞其才学与家世,随后转入托友捎问旧友的牵挂,再抒发自身仕途失意的惆怅,最后以送别后空寂的蝉鸣收束,从景到情,从贺友到抒怀,层层递进,情感饱满自然。
- 意象与用典贴合自然:多处运用唐代送别经典意象,如灞亭、秋风、桐叶雨、蝉鸣,烘托离别萧瑟怅惘之感;以华山三峰喻友人文章才华,以“青云”代指仕途,典故贴切不生硬。“青云未有期”化用《史记》“青云之志”,“铁冠绣衣”则直接化用唐代御史官制细节,体现诗歌的写实性。
- 以景结情,余韵悠长:结尾“千树万树空蝉鸣”与开篇“灞亭卷秋风”形成呼应,以秋日蝉鸣的空寂之景收束全诗,将送别后的失落与思念融入景物之中,言有尽而意无穷,完美诠释了盛唐送别诗“情景交融”的典型特色。
- 体式灵活,风格兼具豪迈与细腻:全诗采用杂言体式,开篇五言起兴,后续以七言为主,节奏张弛有度,适配送别时的情感起伏。“雄辞健笔皆若飞”“三峰直上五千仞”等句保留了岑参一贯的豪迈笔力,而“摇鞭举袂忽不见”“酒如倾”等细节描写则细腻传神,将盛唐诗歌的雄浑与细腻融为一体。其中“将军金印亸紫绶,御史铁冠重绣衣”两句对仗工整,将歌行体的自由与律诗的规整自然结合。
常见问题
《送魏升卿擢第归东都,因怀魏校书、陆浑、乔》的作者和朝代是什么?
《送魏升卿擢第归东都,因怀魏校书、陆浑、乔》的作者是岑参,页面按唐作品展示。
《送魏升卿擢第归东都,因怀魏校书、陆浑、乔》主要写了什么?
这首诗是盛唐诗人岑参送别友人魏升卿进士及第后返回东都洛阳的赠别之作,同时寄怀分别已久的三位旧友。诗中既有对魏升卿及第的热烈祝贺与才华的高度赞誉,也有托友人捎带平安问候的牵挂,更融入了诗人自身仕途未达、年华渐老的感慨,以秋日送别场景为脉络,将喜悦、思念与惆怅交织,情感层次丰富。
《送魏升卿擢第归东都,因怀魏校书、陆浑、乔》的创作背景是什么?
此诗为盛唐时期岑参送别友人魏升卿的赠别之作。魏升卿科举及第(擢第)后将返回东都洛阳,岑参作此诗相赠,同时寄怀分别已久的乔生、隐居或任职于陆浑的友人,以及时任校书郎的魏姓旧友。学界一般认为此诗作于岑参任朝官时期,此时诗人已入仕途多年但未得大用,故有“白发偏能长”的身世感慨,全诗既含送别之谊,也融个人抒怀,是盛唐赠友诗的代表作之一。
《送魏升卿擢第归东都,因怀魏校书、陆浑、乔》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构脉络清晰,情感层次递进 :全诗以送别场景起笔,先绘灞亭秋景烘托离别氛围,接着转向祝贺友人及第、称赞其才学与家世,随后转入托友捎问旧友的牵挂,再抒发自身仕途失意的惆怅,最后以送别后空寂的蝉鸣收束,从景到情,从贺友到抒怀,层层递进,情感饱满自然。 2. 意象与用典贴合自然 :多处运用唐代送别经典意象,如灞亭、秋风、桐叶雨、蝉鸣,烘托离别萧瑟怅惘之感;以...