这首诗是唐代诗人韦应物为送别离宫入道的宫女所作,围绕宫人舍弃宫廷恩宠、入道修行的行为展开,既描摹了送别场景,也暗含对深宫女性因容颜衰老而失宠的命运同情,借送别名句抒发了对宫廷女性身不由己的悲叹,情感真挚含蓄。
送宫人入道
金丹拟驻千年貌,宝镜休匀八字眉。
公主与收珠翠后,君王看戴角冠时。
从来宫女皆相妒,说著瑶台总泪垂。
简要说明
逐句注释
舍宠求仙畏色衰
注释:舍宠,指放弃宫中帝王的恩宠;求仙,此处指入道观修行;畏色衰,担忧自身容颜衰老,最终失去宫廷中的恩宠与地位。
辞天素面立天墀
注释:辞天,辞别帝王;素面,不施脂粉的素颜,暗示宫人入道后不再妆饰;天墀,宫殿前的玉石台阶,代指宫廷朝堂之地。
金丹拟驻千年貌,宝镜休匀八字眉
注释:金丹,道家炼制的长生丹药,古人认为可驻颜延年;拟,打算、想要;驻,留住。宝镜,宫中女子梳妆用的铜镜;休匀,不再描画;八字眉,古代流行的女子眉妆样式,此处代指宫廷精致的妆容。此联写宫人入道后放弃妆饰,以丹药祈求留住容颜。
公主与收珠翠后,君王看戴角冠时
注释:公主,此处指负责接引宫人入道的贵族女性或道观女冠;收珠翠,收回宫人往日佩戴的珠宝首饰,象征褪去宫廷妆饰。君王,指曾经的帝王;角冠,道士所戴的道冠,此处代指出家入道后的装束。此联想象宫人入道后的装束与帝王相见的场景。
从来宫女皆相妒,说著瑶台总泪垂
注释:从来,向来、一贯;相妒,指宫廷宫女间因争宠而生的嫉妒之心。瑶台,传说中神仙居住的宫殿,此处既指仙人居所,也代指宫人入道的道观,暗指其入道后的去处。此联借其他宫女的反应,点明深宫女性同命相怜的悲戚,即便入道,也难消对宫廷生活的复杂情感。
现代译文
舍弃宫中恩宠,只为逃避容颜衰老的恐惧,决然入道修行。
辞别帝王时素面朝天,静静伫立在宫殿的丹墀阶前。
只盼金丹能留住千年不老的容颜,从此不再用宝镜描画那八字眉妆。
公主收下了你往日的珠翠首饰,君王再见到的,将是你头戴道冠的模样。
向来宫女们彼此之间都心怀嫉妒,可说起那瑶台仙乡,人人都禁不住泪落千行。
创作背景
唐代自高宗、玄宗以来道家思想盛行,宫廷中常有因年老色衰、失宠失意的宫女被送入道观修行,以规避后宫竞争与终老深宫的命运。韦应物出身京兆韦氏,曾在宫廷担任三卫郎,对宫廷生活与女性境遇有切身了解,晚年仕途辗转各地,创作了不少反映社会现实与人情冷暖的诗作。这首诗大概率作于中唐时期,诗人以旁观者视角描摹送别场景,既写出了宫人入道的“主动选择”背后的身不由己,也暗含对宫廷女性命运的深切同情,并无明确的特定送别对象,而是借这类普遍的宫廷事件抒发群体感慨。
艺术赏析
- 格律与对仗:此诗为标准七言律诗,平仄合律,颔联“金丹拟驻千年貌,宝镜休匀八字眉”与颈联“公主与收珠翠后,君王看戴角冠时”均严格对仗,词性、结构对应工整,体现了中唐律诗的成熟规范。
- 虚实结合:前四句写实,描摹宫人辞宫入道的当下场景;后四句由实转虚,先想象宫人入道后的装束,再借其他宫女的反应收束,拓宽了诗歌的意境与情感维度。
- 对比手法:以宫廷的恩宠妆饰与入道后的素面道冠对比,凸显宫人命运的转折;以“相妒”的宫廷常态与“泪垂”的共情对比,强化了深宫女性同命相怜的悲戚。
- 语言与意境:全诗语言清淡自然,无刻意雕琢之辞,却能将宫人复杂的心境——对衰老的恐惧、对宫廷的留恋、对命运的无奈——表达得含蓄深沉。末联以宫女们的“泪垂”收束,将个体的送别场景扩展为整个宫廷女性群体的命运悲歌,意境悠远,余味悠长。
- 情感内涵:诗歌并未直接批判宫廷制度,而是通过对送别名场景的描摹,委婉传递出对深宫女性身不由己的同情,隐含了对封建宫廷中女性沦为恩宠附属的隐性批判。
常见问题
《送宫人入道》的作者和朝代是什么?
《送宫人入道》的作者是韦应物,页面按唐作品展示。
《送宫人入道》主要写了什么?
这首诗是唐代诗人韦应物为送别离宫入道的宫女所作,围绕宫人舍弃宫廷恩宠、入道修行的行为展开,既描摹了送别场景,也暗含对深宫女性因容颜衰老而失宠的命运同情,借送别名句抒发了对宫廷女性身不由己的悲叹,情感真挚含蓄。
《送宫人入道》的创作背景是什么?
唐代自高宗、玄宗以来道家思想盛行,宫廷中常有因年老色衰、失宠失意的宫女被送入道观修行,以规避后宫竞争与终老深宫的命运。韦应物出身京兆韦氏,曾在宫廷担任三卫郎,对宫廷生活与女性境遇有切身了解,晚年仕途辗转各地,创作了不少反映社会现实与人情冷暖的诗作。这首诗大概率作于中唐时期,诗人以旁观者视角描摹送别场景,既写出了宫人入道的“主动选择”背后的身不由己,也暗含对宫...
《送宫人入道》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律与对仗 :此诗为标准七言律诗,平仄合律,颔联“金丹拟驻千年貌,宝镜休匀八字眉”与颈联“公主与收珠翠后,君王看戴角冠时”均严格对仗,词性、结构对应工整,体现了中唐律诗的成熟规范。 2. 虚实结合 :前四句写实,描摹宫人辞宫入道的当下场景;后四句由实转虚,先想象宫人入道后的装束,再借其他宫女的反应收束,拓宽了诗歌的意境与情感维度。 3. 对比手法 :以...