这首诗以恶鸟训狐为喻,托物言志,将朝中奸佞小人的凶恶狡诈、嚣张跋扈、为非作歹的行径具象化,通过叙述射杀训狐的过程,抒发了诗人铲除奸邪、匡正朝纲的坚定意志,兼具寓言性与现实批判性。
射训狐
乘时阴黑止我屋,声势慷慨非常粗。
安然大唤谁畏忌,造作百怪非无须。
聚鬼征妖自朋扇,罢掉栱桷颓墍涂。
慈母抱儿怕入席,那暇更护鸡窠雏。
我念乾坤德泰大,卵此恶物常勤劬。
纵之岂即遽有害,斗柄行拄西南隅。
谁谓停奸计尤剧,意欲唐突羲和乌。
侵更历漏气弥厉,何由侥幸休须臾。
咨余往射岂得已,候女两眼张睢盱。
枭惊堕梁蛇走窦,一夫斩颈群雏枯。
简要说明
逐句注释
- 有鸟夜飞名训狐,矜凶挟狡夸自呼:训狐即猫头鹰,古代视为不祥恶鸟,惯于夜间作恶、盗食禽卵与雏鸟。矜凶挟狡:依仗凶恶与狡猾。夸自呼:得意地狂鸣。
- 乘时阴黑止我屋,声势慷慨非常粗:乘时阴黑:趁着夜色昏暗。止我屋:停留在我的屋舍之上。声势慷慨:此处指训狐鸣叫声粗豪吓人。非常粗:声势极为浩大。
- 安然大唤谁畏忌,造作百怪非无须:安然大唤:肆无忌惮地高声鸣叫。谁畏忌:无人敢忌惮它。造作百怪:制造种种怪异不祥的声响与事端。非无须:并非凭空捏造。
- 聚鬼征妖自朋扇,罢掉栱桷颓墍涂:聚鬼征妖:聚集、煽动一众邪祟。朋扇:互相煽动勾结。罢掉:毁坏、拆毁。栱桷:屋梁上的斗拱与椽子,代指屋舍建筑。颓墍涂:使墙壁涂饰坍塌破败。
- 慈母抱儿怕入席,那暇更护鸡窠雏:慈母抱儿怕入席:母亲抱着幼子都不敢落座,形容百姓被惊扰得惶恐不安。那暇:哪有空闲。鸡窠雏:鸡窝中的雏鸡。
- 我念乾坤德泰大,卵此恶物常勤劬:乾坤德泰大:天地恩德广大。卵此恶物:此处指豢养、姑息这恶鸟(“卵”为名词动用,指孵育、养护,引申为姑息纵容)。勤劬:辛劳耗费心力。
- 纵之岂即遽有害,斗柄行拄西南隅:纵之:放纵它。遽有害:立刻造成祸患。斗柄:北斗七星的柄部。行拄西南隅:将要指向西南方位,古人以斗柄指向方位判断时节,此处暗示奸邪之势将愈发猖獗。
- 谁谓停奸计尤剧,意欲唐突羲和乌:停奸:指姑息纵容奸邪(“停”为止息、放任之意)。计尤剧:奸计愈发猖獗。唐突:冒犯、冲撞。羲和乌:代指太阳,羲和为古代神话中驾太阳车的神,日中有金乌,故以“羲和乌”指太阳,此处喻指朝廷正统与光明。
- 侵更历漏气弥厉,何由侥幸休须臾:侵更历漏:越过更鼓与漏刻(代指深夜时段),指气焰持续嚣张。气弥厉:气焰愈发猛烈。何由侥幸:如何能侥幸让它片刻停息。休须臾:片刻休止。
- 咨余往射岂得已,候女两眼张睢盱:咨:叹词,表感慨。余往射岂得已:我前去射杀它,实在是不得已。女:通“汝”,指训狐。张睢盱:睁大眼睛,此处形容训狐惊恐瞪目的样子。
- 枭惊堕梁蛇走窦,一夫斩颈群雏枯:枭:此处指与训狐同类的恶鸟。堕梁:从屋梁上坠落。蛇走窦:蛇逃入洞穴。一夫斩颈:射杀为首的恶鸟。群雏枯:其党羽(恶鸟雏群)一同被铲除。
现代译文
有一种夜间翻飞的恶鸟名叫训狐,
仗着凶顽狡黠,得意洋洋地狂呼。
趁着夜色昏黑,停落在我的屋宇,
声势粗豪吓人,全然不顾忌法度。
肆无忌惮高声鸣叫,无人敢忌惮,
造下种种怪异事端,绝非凭空捏造。
聚集邪祟互相煽动勾结,
拆毁屋上斗拱椽子,撞塌墙垣涂饰。
慈母抱着幼子不敢落座,惶惶不安,
哪有闲心去守护鸡窝中的雏鸡。
我感念天地恩德浩荡宽广,
却姑息这恶鸟,费尽心力养护。
纵使放任它,难道不会立刻酿成祸患?
北斗柄已将指向西南,奸势将更猖獗。
谁说姑息奸邪就能平息事端?它的诡计愈发凶狂,
竟妄想冲撞那执掌光明的羲和金乌。
熬过深夜气焰愈发炽烈,
如何能侥幸让它片刻消停?
慨叹我前去射杀,实在是迫不得已,
且看你这恶鸟,瞪起惊恐的双目。
恶鸟惊得坠梁,毒蛇窜入洞穴,
首恶被斩,群雏尽数伏诛。
创作背景
韩愈作为唐代古文运动领袖,一生秉持匡扶朝纲、打击奸佞的政治主张,既反对藩镇割据,也痛恨宦官专权与朝中奸邪之辈。这首诗为典型的托物言志之作,以训狐的凶恶行径隐喻朝中奸佞小人残害忠良、扰乱朝局的丑态,借射杀训狐的过程,抒发了诗人铲除奸邪、维护朝政清明的坚定决心。具体创作时间虽无明确定论,但契合其一生打击奸邪的行事风格与诗文特色。
艺术赏析
- 托物言志,隐喻贴切:全诗以训狐为核心意象,将其与奸佞小人的特征一一对应:夜间作恶对应奸邪暗中作乱,聚众煽动对应奸党勾结,冲撞羲和乌对应奸佞妄图颠覆朝纲,精准完成了寓言与现实的映射,使抽象的政治批判具象化。
- 细节烘托,反衬强烈:“慈母抱儿怕入席,那暇更护鸡窠雏”两句,以普通百姓的惶恐反衬训狐的嚣张,侧面写出奸邪势力对社会秩序的破坏,增强了批判的力度。
- 语言刚健,叙事生动:韩愈诗风奇崛刚健,这首七言歌行体作品以质朴有力的语言叙述射狐过程,“枭惊堕梁蛇走窦,一夫斩颈群雏枯”两句极具画面感,将除恶的痛快淋漓展现无遗,结尾斩草除根式的收尾,强化了铲除奸邪的坚定态度。
- 用典自然,意蕴深厚:“羲和乌”化用古代神话典故,以太阳代指朝廷光明与正统,训狐“唐突羲和乌”的行径,将奸臣扰乱朝纲的本质升华为对光明与秩序的破坏,拓展了诗歌的思想深度。
常见问题
《射训狐》的作者和朝代是什么?
《射训狐》的作者是韩愈,页面按唐作品展示。
《射训狐》主要写了什么?
这首诗以恶鸟训狐为喻,托物言志,将朝中奸佞小人的凶恶狡诈、嚣张跋扈、为非作歹的行径具象化,通过叙述射杀训狐的过程,抒发了诗人铲除奸邪、匡正朝纲的坚定意志,兼具寓言性与现实批判性。
《射训狐》的创作背景是什么?
韩愈作为唐代古文运动领袖,一生秉持匡扶朝纲、打击奸佞的政治主张,既反对藩镇割据,也痛恨宦官专权与朝中奸邪之辈。这首诗为典型的托物言志之作,以训狐的凶恶行径隐喻朝中奸佞小人残害忠良、扰乱朝局的丑态,借射杀训狐的过程,抒发了诗人铲除奸邪、维护朝政清明的坚定决心。具体创作时间虽无明确定论,但契合其一生打击奸邪的行事风格与诗文特色。
《射训狐》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 托物言志,隐喻贴切 :全诗以训狐为核心意象,将其与奸佞小人的特征一一对应:夜间作恶对应奸邪暗中作乱,聚众煽动对应奸党勾结,冲撞羲和乌对应奸佞妄图颠覆朝纲,精准完成了寓言与现实的映射,使抽象的政治批判具象化。 2. 细节烘托,反衬强烈 :“慈母抱儿怕入席,那暇更护鸡窠雏”两句,以普通百姓的惶恐反衬训狐的嚣张,侧面写出奸邪势力对社会秩序的破坏,增强了批判的...