郓州谿堂诗

· 韩愈

帝奠九廛,有叶有年。
有荒不条,河岱之间。
及我宪考,一收正之。
视邦选侯,以公来尸。
公来尸之,人始未信。
公不饮食,以训以徇。
孰饥无食,孰呻孰叹。
孰冤不问,不得分愿。
孰为邦蟊,节根之螟。
羊很狼贪,以口覆城。
吹之喣之,摩手拊之。
箴之石之,膊而磔之。
凡公四封,既富以强。
谓公吾父,孰违公令。
可以师征,不宁守邦。
公作谿堂。
播播流水。
浅有蒲莲,深有葭苇。
公以宾燕,其鼓骇骇。
公燕谿堂,宾校醉饱。
流有跳鱼,岸有集鸟。
既歌以舞,其鼓考考。
公在谿堂,公御琴瑟。
公暨宾

简要说明

这首诗是韩愈为郓州谿堂所作的残诗,现存部分先铺叙郓州地区从战乱到被平定的过程,记述地方长官到任后整顿吏治、安抚百姓、惩治奸恶的治绩,随后转向描写谿堂建成后的宴饮游乐场景,展现治理有方后的太平景象,情感上既有对地方官政绩的肯定,也流露了对安定局面的欣慰。

逐句注释

  1. 帝奠九廛,有叶有年:帝指唐帝;奠,安定、划定;九廛,古代城邑中九处市肆,此处代指全国疆域。叶,通“世”,世代;年,年成,指太平岁月。句意:唐帝划定全国疆域,王朝世代承续,太平连年。
  2. 有荒不条,河岱之间:荒,荒乱;条,治理、整顿;河岱,黄河与泰山,代指郓州所在的山东地区。句意:黄河泰山之间的地区曾有荒乱,未能得到有效治理。
  3. 及我宪考,一收正之:宪考,指唐宪宗李纯,“考”是已故帝王的庙号尊称,宪宗在位时平定藩镇,史称元和中兴;一收正之,指悉数收复平定,恢复正统秩序。句意:待到我唐宪宗在位,将这片地区尽数收复整顿,恢复正常秩序。
  4. 视邦选侯,以公来尸:视,察看、治理;邦,指郓州;侯,古代诸侯,此处指地方节度使;尸,主持、执掌政务。句意:朝廷视察地方、选派节度使,让您来郓州主持政务。
  5. 公来尸之,人始未信:之,代指郓州政务;未信,指百姓起初不信任新到任的长官。句意:您到任主持政务,百姓起初并不信任。
  6. 公不饮食,以训以徇:不饮食,指不贪图安逸,以身作则;训,训导;徇,通“殉”,指以身示范、安抚民众。句意:您不贪图安逸,以自身言行训导百姓、安抚民众。
  7. 孰饥无食,孰呻孰叹:孰,谁;呻叹,指因困苦而呻吟叹息。句意:谁在挨饿无食,谁在因困苦而呻吟叹息。
  8. 孰冤不问,不得分愿:冤,冤屈;分愿,本分的愿望、合理诉求。句意:谁有冤屈无处申诉,无法实现自己的合理愿望。
  9. 孰为邦蟊,节根之螟:蟊,吃禾苗根的害虫,此处比喻危害地方的奸恶之人;节根,禾苗的根茎,代指地方根基;螟,吃禾苗心的害虫,与蟊同为害虫。句意:谁是危害地方的奸恶蟊贼,如同蛀蚀根基的螟虫。
  10. 羊很狼贪,以口覆城:羊很,即“羊狠”,羊性凶悍;狼贪,狼性贪婪;以口覆城,指用口舌谗言、巧取豪夺祸害城池百姓。句意:这些奸人凶悍贪婪,如同恶狼般用谗言巧取祸害地方。
  11. 吹之喣之,摩手拊之:吹喣,指安抚、温煦教化;摩手拊之,指亲手安抚百姓,施以恩惠。句意:(您对百姓)温煦安抚,亲手施以恩惠。
  12. 箴之石之,膊而磔之:箴,通“针”,指针砭、惩治;石,指用石砭治疗,此处比喻矫正奸恶;膊、磔,均指分裂肢体的酷刑。句意:(对奸恶之人)针砭矫正,严惩不贷,将其分裂肢体处死。
  13. 凡公四封,既富以强:四封,指郓州的四方边境,代指全境;富以强,指百姓富足、地方强盛。句意:您治理下的郓州全境,百姓富足,地方强盛。
  14. 谓公吾父,孰违公令:吾父,百姓将长官比作父亲,比喻爱戴;孰违,谁会违背。句意:百姓将您当作父亲,谁还会违背您的政令。
  15. 可以师征,不宁守邦:师征,出兵征伐;不宁守邦,指不必担忧后方地方不安宁。句意:(如今郓州安定)可以出兵征伐,不必再担忧地方不安宁。
  16. 公作谿堂:指您兴建了谿堂这座厅堂。
  17. 播播流水:播播,水流浩荡的样子;句意:堂前流水浩荡。
  18. 浅有蒲莲,深有葭苇:蒲,香蒲;莲,荷花;葭,芦苇的嫩芽;苇,芦苇。句意:浅水区生长着香蒲与荷花,深水区遍布芦苇。
  19. 公以宾燕,其鼓骇骇:宾燕,即“宾宴”,宴请宾客;骇骇,鼓声盛大的样子。句意:您在此宴请宾客,鼓声隆隆。
  20. 公燕谿堂,宾校醉饱:宾校,指宾客与节度使下辖的武官军校。句意:您在谿堂设宴,宾客与军校都吃得酩酊大醉。
  21. 流有跳鱼,岸有集鸟:集鸟,停栖在岸边的飞鸟。句意:水面有跳跃的游鱼,岸边有停栖的飞鸟。
  22. 既歌以舞,其鼓考考:考考,鼓声悠扬的样子。句意:席间既歌且舞,鼓声悠扬。
  23. 公在谿堂,公御琴瑟:御,弹奏;琴瑟,两种弦乐器,代指雅乐。句意:您在谿堂之上,弹奏琴瑟雅乐。
  24. 公暨宾:暨,与;句意:您与宾客们(以下残佚)。

现代译文

唐帝划定天下疆域,王朝世代承续太平连年。
可黄河泰山之间的郓州故地,曾历经战乱荒乱,未能得到有效整顿。
待到宪宗皇帝临朝,尽数收复平定这片疆土,重归正统秩序。
朝廷察选地方节度使,便派您前来郓州执掌政务。
您初到任时,百姓尚且心存疑虑不肯信任。
您不图安逸,以身作则,训导安抚四方百姓。
访察谁在挨饿无食,谁在困苦中呻吟叹息;
谁有冤屈无处申诉,无法实现本分的愿望。
谁是危害地方的蟊贼,如同蛀蚀根基的螟虫?
这些人凶悍贪婪,以谗言巧取,祸害一方城池。
您对百姓温煦安抚,亲手施以恩惠;
对奸恶之人则针砭严惩,将其分裂肢体处死。
您治理下的郓州全境,百姓富足,地方强盛。
百姓将您视作父亲,谁还会违背您的政令?
如今地方安定,足以出兵征伐,不必再担忧后方不安。
您兴建了谿堂这座厅堂,堂前流水浩荡。
浅水中生长着香蒲与荷花,深水区遍布芦苇。
您在此宴请宾客,鼓声隆隆作响。
您在谿堂设宴,宾客与军校都醉饱尽兴。
水面有游鱼跳跃,岸边有飞鸟停栖。
席间既歌且舞,鼓声悠扬回荡。
您在谿堂之上,弹奏起琴瑟雅乐,
您与宾客们……(残佚)

创作背景

这首诗是韩愈为郓州节度使马总所作的残诗。元和十四年(819年),马总出任郓濮曹等州节度使,治郓州(今山东东平一带)。马总到任后整顿吏治、安抚百姓、惩治奸恶,使郓州地区恢复安定,随后兴建谿堂作为宴饮游乐、处理政务的场所。韩愈当时任吏部侍郎,作有《郓州谿堂诗序》,现存诗即为该序所附诗作的残卷,抒发了对马总治绩的肯定与对太平景象的欣慰。学界普遍认为此诗创作于元和末年,是韩愈典型的叙事颂德之作。

艺术赏析

  1. 叙事手法:整体采用赋的铺陈手法,先叙郓州治乱历程,再述长官治绩,最后转向堂景宴饮,层次分明。多用设问句式强化访察民情的细节,语言古朴厚重,契合韩愈“文从字顺”又尚奇的诗风。
  2. 意象对比:前半段严肃叙事与后半段清新写景形成反差,以“蒲莲葭苇”“跳鱼集鸟”等意象营造悠然山水意境,既展现地方富足安定,也烘托出宴饮的轻松氛围。
  3. 思想内涵:全诗以颂德为核心,将地方治绩与元和中兴相绑定,既肯定马总政绩,也隐含对中央集权维护、儒家仁政的推崇。
  4. 格律特点:作为古体诗,不受近体格律束缚,句式长短错落,押韵自由,更适配长篇叙事与情感抒发。

常见问题

《郓州谿堂诗》的作者和朝代是什么?

《郓州谿堂诗》的作者是韩愈,页面按唐作品展示。

《郓州谿堂诗》主要写了什么?

这首诗是韩愈为郓州谿堂所作的残诗,现存部分先铺叙郓州地区从战乱到被平定的过程,记述地方长官到任后整顿吏治、安抚百姓、惩治奸恶的治绩,随后转向描写谿堂建成后的宴饮游乐场景,展现治理有方后的太平景象,情感上既有对地方官政绩的肯定,也流露了对安定局面的欣慰。

《郓州谿堂诗》的创作背景是什么?

这首诗是韩愈为郓州节度使马总所作的残诗。元和十四年(819年),马总出任郓濮曹等州节度使,治郓州(今山东东平一带)。马总到任后整顿吏治、安抚百姓、惩治奸恶,使郓州地区恢复安定,随后兴建谿堂作为宴饮游乐、处理政务的场所。韩愈当时任吏部侍郎,作有《郓州谿堂诗序》,现存诗即为该序所附诗作的残卷,抒发了对马总治绩的肯定与对太平景象的欣慰。学界普遍认为此诗创作于元和末...

《郓州谿堂诗》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 叙事手法 :整体采用赋的铺陈手法,先叙郓州治乱历程,再述长官治绩,最后转向堂景宴饮,层次分明。多用设问句式强化访察民情的细节,语言古朴厚重,契合韩愈“文从字顺”又尚奇的诗风。 2. 意象对比 :前半段严肃叙事与后半段清新写景形成反差,以“蒲莲葭苇”“跳鱼集鸟”等意象营造悠然山水意境,既展现地方富足安定,也烘托出宴饮的轻松氛围。 3. 思想内涵 :全诗以...